小班新学期班级工作计划精彩4篇

1、Word - 14 -小班新学期班级工作计划精彩4篇对初来幼儿园的小班幼儿来说，刚来上学会有一定的困难。但是，信任我们会在工作上齐心协力共同做好年级各项工作。使孩子的常规获得更快的进展。现将制定以下工作方案：一、基本状况分析我班是有一半的新生幼儿，因为幼儿刚从家庭生活向幼儿园生活过度会存在许多不适应问题，如：哭闹、不肯来幼儿园、不习惯集体生活、不会自己吃饭、不会入厕、不合群，任性；有些说话不清晰，为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们教师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，给每个孩子更多呵护，足够的爱，使每位幼儿都能舒畅的生

2、活二、卫生保健严格按要求做好各项卫生消毒工作，更好的预防各种传染病的发生。护理好有病的幼儿，做到按时服药，结合冬季天气的变化，户外活动准时给孩子添加衣服，同时强化户外体育熬炼，增加幼儿的体制。三、年级工作目标及任务稳定幼儿心情，让每个幼儿情愿来幼儿园，喜爱并逐渐适应集体生活。孩子首次跨出家门，进入集体生活，如何让孩子尽快适应尤为重要，在开学的第一个月尽快让幼儿认识教师。伙伴，消退生疏感，了解幼儿园的生活学习环境，逐渐让孩子学会向认识的成人自然的表述自己的情感，学习控制自己的心情，关注别人的情感和态度，学习调整自己的行为，喜爱参与集体活动，学习不打搅别人一起学习嬉戏，老师平等对待每个孩子，多给每

3、个孩子体贴，引起幼儿愉悦的心情反应，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到教师身上。四、强化对幼儿的常规的培养，及卫生习惯的养成教导。协助幼儿逐步建立一日生活的常规，学习使用标记，协助幼儿熟悉自己的座位、茶杯、毛巾，利用各种手段让幼儿明确洗手、吃饭的常规，学会容易的生活。自理本事，如：自立进餐、入厕、洗手、喝水，穿脱衣服，逐步学会穿鞋系鞋带等，养成午睡习惯，便后、饭前洗手的良好习惯，订正不正确的坐姿。1、生活常规新生入园是进入集体生活的一个重要的转折点，是举行常规教导的关键时期，因此，我们要把常规教导放在工作的首要位置。我们要恳切、和气、有耐心、循序渐进，持之以恒的指导每位幼儿，特殊是培养幼儿的生活自

4、理本事，如：洗手、吃饭、如厕等、要多给他们时光，反复练习，多给表扬鼓舞，使他们逐渐形成良好的生活习惯。详细做到：（1）能高开心兴来幼儿园，早上来后向教师问好，离园时会说再见等礼貌用语，（2）逐步养成饭前便后洗手的习惯，会主动向教师表述要大小便，学会自立如厕。（3）学会使用小勺，自立进餐，不挑食，能主动表示要喝水等要求。（4）会取放小椅子，玩具玩后在成人的反复提示下放到指定位置。（5）在成人的指导下能宁静入睡，并逐步学会自立穿脱衣服、鞋子等。2、教导教学我们使用的是建构式教材，主题与各科教学相结合，从不同的领域开发幼儿的智力，教学内容贴近幼儿的生活。运用嬉戏形式开展活动，让幼儿在老师的指导下，主

5、动探索学习，使幼儿乐意参加集体活动。详细做到：（1）喜爱跟教师到户外漫步、嬉戏，玩大型玩具，知道不到危急地方去。（2）情愿参与集体活动，能在集风光前大声表述自己的意愿，上课能跟教师的思路去听讲，在教师的协助下完成作业。（3）乐意和小伴侣一起嬉戏，有困难不哭，情愿试试解决问题或请教师帮忙。五、家长工作（1）通过早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，互相交流提出建议等。（2）运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。（3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和年级活动支配和教导方案，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导办法，

6、介绍家教阅历等。（4）开展家长开放日活动，请家长来班，观察或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园教导内容办法，直接看到幼儿在园表现，了解老师工作状况，增加与老师的互相理解，促进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。小班新学期年级工作方案 篇二开学初倾听了校长的工作报告，仔细学习了张园长的工作方案，明确了本学期的工作任务和要求。我将带领本班的全体工作人员，本着以幼儿为中心，坚持保教相结合的原则，使他们体、智、德、美诸方面全面进展的教导方针，大家达成共识，团结配合，从实际动身，将工作落到实处。详细的工作方案如下：一、年级的基本状况本班共有二十名幼儿，女孩五名，男孩十五名。其中有十七

7、位小伴侣是原托班升上来的，其余的三名幼儿是新生，孩子们平均年龄在三岁左右。因为大部分孩子已在我园经过了一年的集体生活，所以他们很快就适应了新学期的生活和学习环境，心情稳定，可以正常地开展各项教导教学活动。但孩子们的语言表述本事还是比较弱。二、年级管理要求教师们具有高度的责任心，大家各尽其责，分工配合，要求自己在平时生活中时时到处留心孩子的一举一动，真正做个有心人。在工作中做到有事准时提示，发觉问题准时与本人交换看法，尽量避开失误现象。1、白板的备忘录记录一些重要的事情，让人人都知道，大家举行跟进。2、制定孩子的每日生活状况记录表（如：大便、咽喉、午睡、食欲、特别状况备注等），让当班教师准时容易

8、填写，大家都能了解到孩子们的详细状况。3、每周召开一次班会：对园里、班里的详细工作，大家共同商议，出谋划策，做到人人心中有数。同时利用相互沟通看法，商讨工作中的不完美之处的改进办法，努力把工作做得更抱负。三、保育工作保育工作是做好教导教学工作的重要前提条件，要求班上每个教师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的状况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有些放矢，常抓不懈。1、搞好内务及环境严格落实园内各项保健工作制度，天天收拾好内务，坚持做好清洁、通风工作，杜绝传染病的发生，仔细做好年级卫生工作。严格落实幼儿的一日生活作息制度，合理地支配孩子们的一日生活。为幼儿创设一个

9、整洁舒服、健康的生活学习环境。2、教师们达成共识，强化对幼儿举行养成教导在托班已初步对孩子们举行了养成教导的培养，但孩子们的劳动意识、自我服务本事较弱，有些存在依靠性。教师针对孩子们的实际状况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯通在一日生活中，手把手的教幼儿，并注重指导依靠性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长协作教师，使幼儿在家也有个熬炼的环境。a、天天耐心指导幼儿用正确的办法自立进餐，不把饭菜洒在桌上和地上，在保证孩子们吃得好，吃得饱的同时，注意幼儿良好进餐习惯的培养。我们还将按照本班孩子的进餐状况乐观向养分师提出合理看法和建议。常常提示幼儿喝开水

10、，让幼儿学会端送托盘，摆放好茶杯。b、指导幼儿用正确的办法刷牙、洗脸。饭前、便后将小手洗整洁，不吃脏烂东西。c、教导幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己准时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。d、培养幼儿的自理本事：教幼儿学习穿衣服、鞋袜，摆放平时生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，叠餐巾、汗巾等。e、教师在各种活动中激活幼儿的活动爱好，强化幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。3、保证户外活动时光，注意活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中准时帮幼儿擦汗，并按照当初的详细状况给幼儿增减衣服。4、保教有机结合，订正幼儿不良行为，如：吮吸手指等。5、强化平

11、安意识，杜绝平安责任事故发生。教师们要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排解一切担心全因素。同时对幼儿举行随机教导，逐步培养幼儿的自我庇护意识和应变本事。6、坚持早、午、晚检，发觉担心全因素准时处理，有病儿立刻送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。7、做好病、弱儿的护理。密切关注孩子的精神面貌，做到有病早发觉早治疗。对于体质较弱的孩子，常常注重给他们增减衣服，准时擦汗，勤换内衣。有遗尿的幼儿，准时更换衣服和被褥。对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出差错。住院幼儿，教师要赋予精心的照看。四、强化思想品德教导幼儿仿照本事强，感知事物快。在平时生活中，教师为幼儿做

12、好榜样，教导幼儿诚实、英勇、做事大方，不畏缩。随机渗透文明礼貌教导，让幼儿学会恭敬长辈，与伙伴友好相处，对人有礼貌，热烈与人打招呼。学会从小事关怀、协助别人。讲道理，懂谦让，不骂人，不打架，不讲脏话。爱惜公物，爱护桌椅、玩具，不采摘花草。爱护粮食，不挑食等。五、教导教学工作我们将大胆试试将“主体探索课程”的理念渗透到一日的生活和活动中，开展双语教导，进一步调动幼儿的学习乐观性，开发幼儿的叙事性智能。我们将会乐观学习新的教导观念，深化探究，大胆实践，乐观举行课程改革。在一日生活中，我们将注意对孩子们举行随机教导，捕获孩子们的学习爱好点，灵便地通过点滴的时光对幼儿举行各种学问的渗透。乐观创设以幼儿

13、为主的教导环境。在环境布置方面，更新观念，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中呈现孩子的思想、愿望。新的学期刚刚开头，为了提升自己的业务水平和教学素养，提升幼儿学习和嬉戏的乐观性，做到一切以幼儿为主，详细方案工作主要有以下几点：一、强化教导教学理论学习提升个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们可以从玩中学，学中玩。二、强化思想业务学习强化职业道德教导，强化责任心，规范言行，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。三、仔细学习幼儿园内的各项规则制度做到上班不迟到，下班不提早，

14、外出要报告。当班老师不能擅自离岗，不能走廊闲话，避开意外事故发生。四、个人分析重视幼儿德智体美全面进展，富有创新精神。因材施教，注意做好个案的转化工作，效果显然。仔细完成园内布置的各项目标与工作。遵从教导逻辑，教导思想端正，教导教学面对全体幼儿。忠诚教导事业，无私奉献，勤奋工作。五、学期任务：师德礼貌待人、文明执教、考究卫生、爱惜公物。奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿弥漫爱心，以进展的眼光看待幼儿、评价幼儿，注意幼儿制造思维和制造本事的培养。敬重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。密切家园联系，共同增进幼儿的成长。同事间团结配合、相互敬重、相互协作、合作共

15、事。本学期里，继续密切协作保健大夫作好每一项工作：做好室内室外卫生工作；保持良好的个人卫生；充分敬重幼儿的生长进展逻辑，精心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环境，努力提升本班幼儿的睡眠质量，教导幼儿正确的穿衣服，放置衣物，适时的增添衣物；引领幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水，避开传染病的发生；仔细做好消毒工作，填写晨检记录和平安笔记，准时与家长取得联系。六、养成教导本学期里，我们将真对班上幼儿的实际状况，在幼儿宁静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教导的力度，仔细组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最后一个学期里都能有很大的长进。为幼儿创设一个肯定平安的环境，常常的举行自查工作，准时的对

16、幼儿举行平安教导，作好平安笔记，增加幼儿自我庇护的意识。如有事故准时向园内领导报告，与家长正确交流，庇护好每一位幼儿的人身平安。作为幼儿园老师单单有满腔的热烈，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，通过空闲时光多听听其他教师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是肯定有百益而无一害的。在本学期里，将在园领导的正确指导，作好园内老师的教研活动组织工作。不断地用各方面的学问充实自己。小班新学期年级工作方案 篇三按照小班幼儿年龄特征，以保育为主，针对我班幼儿制定本学期方案如下：1、一日活动方面年级三位老师齐心协力搞好年级卫生，天天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染

17、病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活；平时生活中，教导幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注重不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教导幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。小班幼儿在环境中简单新鲜。日常通过晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿举行深奥的平安常识教导，提升幼儿的平安意识和自我庇护本事。在常规培养中教导幼儿遵守活动规章，不携带危急物品参加活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），嬉戏中不做危急动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，伙伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。2、做好三检工作晨检：一看二摸三查四问，主次班支配合理

18、，交接班交代清晰，连接好。小班幼儿习惯把无数东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常认真留意，引领幼儿注重个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物；进餐时注重带刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的平安事项。午检：眼不离幼儿，腿勤强化巡察，手勤，常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，整理好卫生，断水断电，管理好年级物资。3、家园联系方面通过论坛、网校、电话、家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家进步行学问的宣扬，请家长乐观协作幼儿园做好平安卫生、保

19、教工作，特殊是强化交通平安的重视，在接送幼儿时遵守交通规矩。提示家长注重家居生活平安与家居活动环境平安（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教导工作），引领孩子记住父母姓名、电话号码等。来园、离园人流较大，小班幼儿简单被环境的爱好点吸引，所以来园时要求家长送到保教教师手中，并与老师互相问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开年级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提示家长看好孩子。4、幼儿服药状况和自救本事的培养幼儿体质的不同类型，必需提醒家长与教师准时交流，请家长协作将需服用的幼儿药品上写明年级、姓名、

20、剂量、时光等，交于幼儿园保健教师，由保健教师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止年级教师因为其他工作影响幼儿服药的最佳时光。往常乐观协作医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿可以健康健壮成长。设计一些活动，引领幼儿识别特别号码及这些号码的用途（如110、119、120），同时教导幼儿不行任意播打这些号码。训练引领幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行任意开门。碰到危急时，教导幼儿学会逃避（如：发生火灾时的自救办法）。培养幼儿多做力所能及的事，强化幼儿自理本事的培养。时时刻刻提示自己，提示孩子，我们信任一定能够让我们的孩子健康欢乐地成长。小班新学期年级工作方案 篇四新学期又开学了，为了更好的举行本学期个人工作，特制定方案如下:一、工作任务：仔细听取领导和同事们的看法，不断提升理论水平和教导教学讨论本事，更新学问，掌控必备的教导技能。谦虚向有阅历、有长处的老师学习，吸收新思想、新做法。仔细举行反思教学，做到