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文档简介

1、Word - 4 -小班社会教案：老师我喜欢你教案及教学反思活动目标：1、情愿大声说出我爱你， 能用我爱你表述对伙伴的情感。2、知道表述爱可以给自己和别人带来欢乐。3、在活动中体悟说出爱的欢乐。4、情愿与伙伴、教师互动，喜爱表述自己的主意。5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。活动重点难点：活动重点：情愿说出我爱你，并能用我爱你表述对伙伴的情感。活动难点：能大声对人和物表述我爱你的情感，知道表述爱可以给自己和别人带来欢乐。活动预备：1、绘本我爱你幻灯片，小印章若干，黑板，爱心卡人手一张。2、关于爱的背景音乐，场景布置。活动过程：一、开头部分：歌曲导入。播放歌曲我爱你，老师与幼儿一起律动，感触歌

2、曲中我爱你的情感。二、基本部分：以绘本我爱你幻灯片移情。1、利用观察幻灯片，聆听故事，情愿大声说出我爱你，能用我爱你来表述对伙伴的情感。(1)老师播放幻灯片，陪同着轻柔音乐，叙述故事。提问：小獾都对什么说了我爱你?小结：他们都是小獾爱慕的，所以小獾就把心里的爱都大声地说了出来，这样小獾心里会感到很愉快。(2)继续观察幻灯片，聆听故事，仿照故事内容说出我爱你。-小獾还喜爱一些什么呢，他还会对什么说我爱你?-引领幼儿说出故事内容：吃饭的时候、洗澡的时候、上床睡觉的时候。(3)老师请幼儿说出自己爱慕的物品。2、知道表述爱可以给自己和别人带来欢乐。(1)请幼儿与伙伴之间互相表述我爱你的情感，(教案出自

3、：屈.教师教案网)鼓舞幼儿之间亲一亲，抱一抱。(2)老师向幼儿表述自己爱慕的人和物品。(3)请幼儿在集风光前对自己爱慕的物品表述我爱你的情感。(4)请幼儿说出表述和接受爱的感触。小结：故事里的小獾对他喜爱的无数人和物都说了我爱你，本来爱可以给自己和别人带来欢乐。3、制作爱心卡，相互送爱心卡，体悟说出爱的欢乐。(1)示范用爱心卡记录 我爱你的情感。(2)幼儿用印章印在爱心卡上，记录自己爱心。(3)播放音乐，幼儿相互赠送爱心卡，贴在喜爱的人或物品上，并大声表述我爱你的情感。三、结束部分：师幼儿共同表述我爱你的情感。老师引领幼儿不要把爱憋在心里，要大声的说出来，这样可以给自己和别人带来欢乐。最后，让

4、我们一起大声的说一声：我爱你!延长活动：1、带领幼儿到户外去，对更多的人和物品大声说出我爱你。2、与家人共享活动内容，并向家人大声表述我爱你的情感。3、在美工区，自作小作品，送给自己喜爱的伙伴。活动反思：我爱你的主题，侧重于情感激活和表述，适合小班幼儿。设计和实施根据幼儿聆听-说-行动的学习规律绽开。1、所选绘本材料我爱你很有感染力，所配背景音乐很很合适。2、教师讲完故事，应着重让幼儿研究：小獾说了什么，都是对谁说的，为什么会说我爱你?说我爱你的时候小獾的心里感觉怎么样?侧重研究是长颈鹿阿姨还是心里原来就爱他们才说的?为什么对身边的亲人说了我爱你，小獾还对他用过的东西也说我爱你?(难点部分)3、制作爱心卡，老师示范引起幼儿仿照，好在老师注重到并随机引领幼儿关注其他的任何东西。4、送爱心卡的时候，幼儿说还想

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