2022年山东省临沂河东区七校联考九年级化学第一学期期中质量跟踪监视试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1汽车安全气囊为一次性产品。一旦汽车发生了强烈的碰撞，安全气囊就会瞬间“蹦”出来，即瞬间生成一种空气中体积分数最大的气体。这种气体是（）A氧气B稀有气体C二氧化碳D氮气2下列各物质中都含有氧元素，其中不属于氧化物的是A水 B双氧

2、水 C氢氧化铜 D五氧化二磷3模型构建可以变抽象为直观。下图为某原子结构模型的示意图，其中a、b、c是该原子的三种不同粒子，下列说法正确的是A决定该原子种类的粒子是bB原子的质量集中在a和c上C原子核中可能含有6个c和6个bD原子中含有6个a和8个c4某化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置，用于“测定空气中氧气的含量”（试管容积为50mL，注射器的活塞实验前停在25mL处，容器内红磷足量，实验前夹紧弹簧夹），用酒精灯加热装置中的红磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却至室温，打开弹簧夹，可观察到装置中活塞最终停留的接近刻度是A15mL处B20mL处C10mL处D5mL处5实验室用 5%的过氧化氢溶

3、液制取氧气。下列有关说法中正确的是（）A5%的过氧化氢溶液是氧化物B硫酸铜溶液对过氧化氢的分解有催化作用C过氧化氢分子比水分子多一个氧原子D过氧化氢中氢分子和氧分子的个数比为 1:16许多化学物质是一柄“双刃剑”。对CO2的利弊评价不正确的是A空气中CO2含量过高会造成温室效应BCO2有毒会使人窒息死亡C利用干冰升华吸热可进行人工降雨D“碳酸水”浇灌植物对光合作用有利7实验测得某铁的氧化物中铁元素的质量分数为70%，则该氧化物的化学式可能是AFeOBFe2O3CFe3O4D无法确定8下列过程中不发生化学变化的是（ ）A胆矾的研碎B过氧化氢分解C燃烧前后质量的测定D电解水9下列实验方法不能达到实

4、验目的的是（ ）选项ABCD实验方法实验目的比较吸入空气和呼出气体中二氧化碳的含量探究分子在不停的运动检验氢气燃烧生成水验证氧气是否集满AABBCCDD10一种抗生素为粉末状固体，每瓶含0. 5g，注射时应配成质量分数为20的溶液，则使用时每瓶至少需加入蒸馏水（）A1.5mLB2mLC3mLD4mL11 “墙角数枝梅，凌寒独自开遥知不是雪，为有暗香来”（王安石梅花）诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是（）A分子在化学变化中可以再分B分子在不断地运动C分子是由原子构成的D分子之间有间隔12高铁酸钾（K2FeO4）中，铁元素的化合价是（ ）A+1B+2C+4D+613物质的化学式和相应名称均书写正确

5、的是( )AFe(OH)2：氢氧化铁BHg：氦气CK2CO3：碳酸钾DNH4Cl：氯化氨14下列物质的用途中，利用其化学性质的是A铜用于制作电线 B金刚石用来切割大理石C干冰用于人工降雨 D天然气用作燃料15下列说法正确的是( )A用过滤的方法可以降低水的硬度B铁与稀盐酸反应生成氯化铁和氢气C纯净物一定是由同种分子构成的D在化合物中非金属元素可能显正价，也可能显负价二、填空题（本大题共1小题，共6分）16某校化学实验小组的同学们对影响化学反应速率的因素产生了兴趣，为了探究氧化铁能否加快过氧化氢的分解，他们设计了实验装置，并进行气体的制备和测量实验。实验时均以生成40mL气体为标准，相关实验数据

6、记录如表：实验序号过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液体积/mL过氧化氢溶液温度/氧化铁的用量/g收集40mL氧气所需时间/s510200128.5510201.216.81510201.210.551070032.7（1）若要证明氧化铁是过氧化氢分解的催化剂，还需要验证它在该反应前后质量和_未发生改变。请写出过氧化氢在氧化铁的催化下反应的文字表达式：_，该反应属_反应（填基本反应类型）（2）完成上述实验及数据的测定需要用到如图1中的部分装置，请按组装顺序写出所用到的装置代号_。 （3）用一定量10%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总量_（选填“减小”“不变”或

7、“增大”）。（4）通过实验和对比可知，温度越高化学反应速率越快，同理通过实验和对比可知，得出结论是_。查阅资料：将新制的溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液，加热到80时，才有较多氧气产生，而相同质量5%的过氧化氢溶液加入催化剂，常温下就会立即产生氧气。（5）采用相同质量5%的过氧化氢溶液，图G虚线表示加热分解制取氧气的曲线，请你在该图2中用实线画出利用催化剂制取氧气的大致曲线（假定两种方法过氧化氢均完全分解）。_（6）同学们还想探究催化剂的颗粒大小对化学反应速率是否有影响，请你帮他们设计实验方案进行探究。_三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）（1）硫酸铜（CuSO4）的相对分子质量

8、_。（2）硫酸铜中铜、氧元素质量比_。（3）硫酸铜中铜元素的质量分数_。18（8分）为测定硫酸钠和硫酸镁固体混合物中硫酸镁的质量分数。某同学取固体混合物26.2g，向其中加入219.6g水，使其完全溶解配制成混合溶液。将200g一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液平均分成5等份，依次加入到上述混合溶液中，生成沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如下表：次数第一次第二次第三次第四次第五次氢氧化钠溶液质量/g4040404040产生沉淀质量/g1.452.9m5.85.8试分析计算。（1）m的值为_。（2）固体混合物中硫酸镁的质量分数。_（结果保留0.1%）（3）恰好完全反应时，所得不饱和溶液中溶质的

9、质量分数。_四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）实验室常用以下装置来制取氧气。请回答下列问题：(1)写出带标号仪器的名称：_ ；_。(2)向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是_。(3)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气可选用的制取装置_。(4)E装置收集氧气，操作的正确顺序为_ (填编号)A待有大量气泡产生，将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中B将装满水的集气瓶倒置在水槽中C当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置(5)用向上排空气法收集氧气，应选装置_，验满的方法是_。(6)若用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气，每4mol氯酸钾可制得_摩尔氧气？(提示：根据化学

10、方程式计算，写出计算过程)参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；一旦汽车发生了强烈的碰撞，安全气囊就会瞬间“蹦”出来，即瞬间生成一种空气中体积分数最大的气体，这种气体是氮气，故选D。2、C【解析】A、水由氢、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，不符合题意；B、双氧水由氢、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，不符合题意；C、氢氧化铜是由铜、氢、氧三种元素组成，含有氧元素但不属于

11、氧化物，符合题意；D、五氧化二磷由磷、氧两种元素组成，属于氧化物，不符合题意。故选C。【点睛】氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。物质中含有氧元素，如果物质的组成元素不是两种，就不是氧化物。3、C【解析】由原子结构模型的示意图可知，c是质子，b是中子，a是核外电子。【详解】A、质子数决定元素的种类，决定该原子种类的粒子是c，故A不正确；B、原子的质量主要集中在原子核上，集中在b和c上，故B不正确；C、c是质子，b是中子，质子数可能和中子数相同，则原子核中可能含有6个c和6个b，故C正确；D、在原子中，质子数=核外电子数，a与c的数目一定相同，故D不正确。故选C。【点睛】原子的

12、质量主要集中在原子核上，在原子中，质子数=核外电子数。4、A【解析】由试管的容积为50mL，空气中氧气的体积分数约为五分之一可知空间中氧气约有10ml，红磷足量将空间中的氧气全部消耗，约消耗了10ml，冷却至室温，打开止水夹，总体积减少至65ml，试管中空间为50ml，注射器中活塞应停留至15ml处。故选A。5、B【解析】A. 5%的过氧化氢溶液中含有过氧化氢、水两种物质，属于混合物，此选项错误；B. 一个化学反应可能有多种行之有效的催化剂，硫酸铜溶液对过氧化氢的分解有催化作用，此选项正确；C. 一个过氧化氢分子比一个水分子多一个氧原子，此选项错误；D. 过氧化氢分子中氢原子和氧原子的个数比为

13、 1:1，此选项错误。故选B。6、B【解析】A、温室效应的产生主要因为大气中二氧化碳的含量增加，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，故评价正确；B、CO2无毒，CO2不能供人呼吸，过多会使人窒息死亡，故评价不正确；C、干冰升华时会吸收大量的热，可使温度减低，使水蒸气遇冷凝结形成降水，故评价正确；D、碳酸水分解能提供二氧化碳，而植物的光合作用的原料正好是二氧化碳；故评价正确；故选：B。7、B【解析】设铁的氧化物的化学式为为FexOy，由题意100%70%，x：y2：3；故铁的氧化物的化学式为Fe2O3；故选：B。8、A【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质

14、生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。【详解】胆矾的研碎过程中没有新的物质生成，是物理变化；过氧化氢分解、燃烧前后质量的测定 、电解水过程中都有新的物质生成，是化学变化。故选A。9、A【解析】A、比较吸入的空气和呼出气体中二氧化碳含量的大小时可向两集气瓶中分别加入少量的石灰水，方案不能达到相应实验目的。B、一段时间后，被大烧杯扣着的酚酞溶液变红色，而它并没有与浓氨水直接接触，说明氨分子运动到了酚酞溶液中，可证明分子在不停运动；方案能达到相应实验目的。C、点燃氢气，上方罩一干而冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾，可证明生成水；方案能达到实验目的。D、验证氧气是否收集满，应将带火星木条放在集气瓶口，若

15、复燃证明满了，否则未满；方案能达到实验目的。故选：A。10、B【解析】溶质的质量分数=，则溶质的质量=溶液的质量溶质的质量分数，设每瓶至少需加入蒸馏水的质量为x，0.5 g=（0.5 g+x）20% ，解得x=2 g，水的密度为1.0g/mL，故水的体积为2 mL。 故选B。11、B【解析】本题主要考察微观粒子对宏观现象的影响【详解】A、诗人在远处就能闻到梅花香味，与分子在化学变化中可以再分无关，所以不正确。B、分子在不断地运动，花香的微粒通过运动分散到周围的空气中。所以诗人在远处就能闻到梅花香味。所以正确；C、诗人在远处就能闻到梅花香味，与分子的构成无关。所以错误。D、诗人在远处就能闻到梅花

16、香味，与分子的间隔无关。所以错误。故选：B。【点睛】诗歌，以精炼的语句描绘出如画一般的意境，从化学的角度应用微粒的观点可以解释其中远处闻到花香的原因12、D【解析】在高铁酸钾（K2FeO4）中，钾元素显+1价，氧元素显-2价，设：铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）2+x+（-2）4=0，则x=+6价。故选D。13、C【解析】A、Fe（OH）2的名称书写错误，应为氢氧化亚铁，故A错误；B、Hg的名称为汞，水银，而不是氦，故B错误；C、K2CO3：碳酸钾的化学式和相应名称均书写正确，故C正确；D、NH4Cl的名称为“氯化铵”，而不是氯化氨，故D错误故选C【点评】

17、本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写14、D【解析】必须经化学变化才能表现的性质叫化学性质，不需要发生化学变化就能表现的性质叫物理性质. A. 铜用于制作电线，利用了铜的延展性，是物理性质； B. 金刚石用来切割大理石，利用了金刚石的硬度的物理性质；C. 干冰用于人工降雨，利用了干冰升华吸热，是空气中的水蒸气冷凝，形成降雨，是物理性质； D. 天然气用作燃料，利用了甲烷燃烧放出大量的热，是化学性质；选D15、D【解析】A、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，不能除去水中的可溶性钙镁化合物，不能降低水的硬度，故选项

18、说法错误。B、铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，故选项说法错误。C、纯净物不一定是由同种分子构成的，也可能是由原子或离子构成的，故选项说法错误。D、在化合物中非金属元素可能显正价，也可能显负价，如硫酸中氢元素显+1价，硫元素显+6价，氧元素显2价，故选项说法正确。故选：D。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、化学性质 过氧化氢水+氧气 分解 ABE 不变 反应物浓度越大，化学反应速率越快 将等体积、等浓度且温度相同的过氧化氢溶液与颗粒大小不同但质量相同的氧化铁混合，测定生成40mL氧气所需时间即可 【解析】（1）催化剂具有“一变，两不变”的特点，即能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学

19、性质不变，故要证明氧化铁是过氧化氢分解的催化剂，还需要验证它在该反应前后的质量和化学性质未发生改变，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气，该反应符合由一种物质生成两种或两种以上的物质的化学反应，属于分解反应； （2）要探究氧化铁能否加快过氧化氢的分解，需要有制取氧气的装置，故选择A，还需要知道生成等体积的氧气的装置，故选择BE；（3）用一定量10%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，加适量的水稀释，反应物的质量不变，则产物的质量不变；（4）通过实验和对比可知，变量为反应物浓度，化学反应速率与反应物浓度有关并且反应物浓度越大，化学反应速率越快； （

20、5）由于过氧化氢在二氧化锰催化作用下能分解放出氧气，所以，利用催化剂制取氧气的大致曲线为：；（6）要探究催化剂的颗粒大小对化学反应速率的影响，可以将等体积、等浓度且温度相同的过氧化氢溶液与颗粒大小不同但质量相同的氧化铁混合，测定生成40mL氧气所需时间，故填：将等体积、等浓度且温度相同的过氧化氢溶液与颗粒大小不同但质量相同的氧化铁混合，测定生成40mL氧气所需时间即可。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、160 1：1 40% 【解析】（1）硫酸铜的相对分子质量为64+32+164160；（2）在CuSO4中铜元素、氧元素的质量比为64：（164）1：1，（3）硫酸铜中铜元素的质量分数100%40%。18、4.35 45.8% 7.1% 【解析】根据前四次，每次对应的沉淀的质量为1.45g，所以第三次的m=1.453=4.35，且第四次为恰好完全反应，结合对应的化学方程式以及生成的沉淀的质量（以第四次为准）求算硫酸镁的质量以及生成的硫酸钠的质量，进而求算对应的质量分数。【详解】（1）根据前四次，每次对应的沉淀的质量