小鸭子幼儿园音乐教案三篇

1、Word - 7 -小鸭子幼儿园音乐教案三篇 教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，按照课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学办法等举行的详细设计和支配的一种有用性教学文书？以下是为大家收集的小鸭子幼儿园音乐教案范文三篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 小鸭子幼儿园音乐教案教学设想：音乐是声音的艺术，是听觉的艺术，它以其自身的艺术魅力，陶冶着人们的情操，净化着人们的心灵。作为音乐活动的开展，在实施素养教导过程中，有着其他学科所不行替代的作用。在本课教学中，利用乐曲及歌曲的音响特征，指导幼儿在倾听中学习，于创编中进展，让幼儿在参加听及唱的过程中，

2、感悟音乐的心情及情感，培养幼儿唱歌的审美本事。设计本次活动，是想让幼儿像小鸭子一样，养成爱洗澡讲卫生的好习惯。教学内容：1、音乐所表述的故事，引起幼儿爱好。2、幼儿大胆演唱，并且想象音乐所表达的画面，大胆做动作。3、嬉戏大鱼和小鲨鱼，吸引幼儿用动作来表现小动物。教学任务：1、利用音乐故事的理解，能用正确的姿态、自然的声音唱歌。2、用舒畅的心情喜爱并可以大胆为歌曲创编表演动作。教学重难点：1、精确的记住小鸭子在故事中洗澡部分的挨次。2、歌曲中的附点。教学课时支配：一个课时。教具：故事图片、音乐（教师唱）。教学过程：1、导入新课（从歌词入手）教师：“小伴侣们看，这是谁来了呀？”展示图片一（图片上有

3、小鸭子和一个池塘）幼儿“小鸭子”教师“小鸭子怎么叫的？”幼儿“呷呷呷呷”教师：“小鸭子走起路来怎么样？”幼儿“摇来摇去”小鸭子全身脏了，要去水里洗澡了！展示图片二（图片上的小鸭子在水里游）教师“小鸭子洗起澡来身体好，又洗又擦可整洁啦！”展示图片三（图片上有好多小鸭子一起玩。）教师“小鸭子在干什么呢？”幼儿“玩，洗澡。”展示图片四（小鸭子们在家里睡觉了）教师“回到家里去睡觉。”2、新课教学。观赏音乐，体悟沟通。教师：“教师今日带来了一首好听的音乐”（音乐起）提问：请小伴侣说说，从音乐中感觉到了什么？幼儿“很高兴，欢乐?”再次观赏音乐，请小伴侣试试用动作来表述自己的情绪。教师“现在，请小伴侣一起来

4、表现自己的高兴吧！”（边放音乐边展示图）教师：“小伴侣们，小鸭子到河里洗澡可舒适啦！你们都是怎么洗的呀？”幼儿“搓手，搓脚，洗脸，洗头?”教师“是呀！我们要把全身都洗整洁，才干和别的小鸭子一起玩是不是呀？”（是）教师（那我们再听着音乐洗一遍吧！）（音乐放）“注重小鸭子们怎么去洗澡，洗完又干嘛了呢？”大胆表现，试试唱歌。提问：“哪个小伴侣告知教师，小鸭子洗澡前和洗澡后都做了什么呢？”幼儿“小鸭子洗澡前在走路，然后洗澡，然后就睡觉了！”“恩！小伴侣听得很认真，那还有哪个小伴侣补充？洗完澡，然后一群小鸭子？”“一起玩”“对啦！哈哈笑是不是呀？”（音乐起）“我们看一看小鸭子是不是像小伴侣说的那样”“教

5、师发觉有好多的小伴侣把儿唱歌进歌曲里了，本领真大！其实这是一首好听的歌曲。名字叫小小鸭子。小鸭子是个爱整洁想小宝宝，我们也是爱整洁的小宝宝，是吗？”“是！”（尾随音乐大胆表现小鸭子洗澡及哈哈笑摇晃的各个动作，鼓舞幼儿唱歌，边唱边想象）3、拓展嬉戏小鱼和大鲨鱼“呀！看我们的小鸭子们洗的多整洁呀！高兴吗？（高兴）我们一起来做嬉戏。”幼儿随音乐嬉戏：请一个洗的最整洁的乖宝宝来做大鲨鱼，请其他小伴侣做小鱼；请小伴侣听音乐做嬉戏，要求小鱼要跟着音乐做动作。当音乐变成鲨鱼的音乐，小鱼马上变成石头或草不动，鲨鱼跟在音乐做动作；当音乐又变回小鱼的音乐，鲨鱼游走了，小鱼又变回来跟着音乐做动作。总结：今日，小伴侣

6、们都是洗的干整洁净，快欢乐乐的小鸭子，我们以后也要做个爱整洁的小宝宝噢！（在嬉戏中结束了这堂课）小鸭子幼儿园音乐教案一、活动任务1、学歌唱曲，理解歌词内容，唱准歌曲的附点音符。2、有感情地演歌唱曲，体悟参加唱歌活动的乐趣。二、活动预备小鸭图片、小鸭头饰若干、歌曲录音带三、活动重难点1、活动重点：完整学歌唱曲。2、活动难点：唱准歌曲的附点音符。3、指导要点：视听的结合协助幼儿理解歌词内容。四、活动过程老师带领幼儿尾随音乐进教室。1、活动导入展示小鸭图片，引起幼儿爱好。练声：我学小鸭叫，嘎嘎嘎嘎嘎（C-F）2、理解歌词叙述故事老师范唱3、请幼儿观赏新歌4、教师发觉小伴侣们在观赏的时候都好仔细，现在

7、请你们用啦跟着教师一起唱这首歌。5、跟歌唱曲（1)小鸭子这首歌真好听，现在请小伴侣跟教师一起学唱这首歌，教师大声唱你们小声的跟着一起唱好吗？（唱完一遍后老师重点强调附点音符部分的正确唱法。）请小伴侣用好听的声音再唱一遍。（2)请幼儿大声跟唱（强调歌唱的时候要用自然的好听的声音来唱，不能大声的喊。）好，那现在我们用好听的、自然的的声音再来唱一遍吧。6（1）集体唱（2）分组唱7、表演唱（请个别幼儿上台表演歌唱，幼儿互评）8、情景表演五、老师小结：小鸭子幼儿园音乐教案 幼儿园小鸭子游泳（美术） 教学任务： 1.学习圆和椭圆的基本画法，并能组成小鸭的基本形态。 2.学习用棉签画鸭子，巩固用棉签作画的技

8、能。 3.培养幼儿大胆作画的习惯。 教学预备： 1.红色、黄色、黑色、蓝色水彩颜料各一盘。 2.棉签，毛巾若干。 3.不同动态贴绒小鸭三只，字卡等。 教学过程： 一引出课题： 1.老师边展示贴绒小鸭边朗诵儿歌。激活幼儿画小鸭的爱好。 2.引领幼儿观看三只贴绒小鸭，说出小鸭的基本形状和生活习性。老师边提问边展示字卡。 3.提问：小鸭的头是什么外形的？展示字卡（圆圆的）。身体是什么外形的？展示字卡（椭圆的）。嘴巴是什么外形的？展示字卡（扁扁的）。它们喜爱在那里戏耍呀？展示字卡（水里游泳）。那小鸭在水里游泳的时候，两只小脚都看不见了，它的身体看上去像什么？（若幼儿回答困难，再补充问：想象一下它的身体像什么数字？）展示字卡（数字2）。那现在我们来画一个像数字2的鸭子好不好？ 二.老师示范画小鸭。 老师用棉签蘸黄色颜料，边示范边讲解。用蘸好的黄色颜料，在纸上画个圆圆的脑袋，一个椭圆的身体，提问：假如2字是一只可爱的鸭子，那它还少了什么？老师待幼儿回答后。示范用红色的颜料画上嘴巴。边示范边强调，鸭子的嘴巴是扁扁的。待颜料稍干后。用黑色画一只眼睛，再用蓝色颜料画上波浪线。小鸭子在游泳。 三提问：画小鸭时哪里