陕西省汉中市名校2022年九年级化学第一学期期中教学质量检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1同学们在做人体吸入空气与呼出气体的探究实验时，部分同学向收集有呼出气体的集气瓶中加入适量澄清石灰水并振荡后，发现澄清石灰水并未浑浊。此时下列做法中错误的是（）A检查收集呼出气体的装置和实验方法是否有错误B检查澄清石灰水是不是失效C再次实验，看是不是还会出现

2、相同实验现象D向老师请教这个实验的实验现象和结论，然后填写实验报告2图1为利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧，待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹。集气瓶内气压的变化情况如图2。下列说法不正确的是ABC段气压增大的主要原因是燃烧放热BCD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗CDE段气压增大的主要原因是烧杯中水进入集气瓶后，气体体积减小D若用木炭代替红磷完成此实验，集气瓶内气压变化趋势与图2基本一致3下列关于空气各成分的说法中，错误的是()A空气中氧气的体积分数约为21%B氦气化学性质不活泼，可用于食品防腐C二氧化碳在空气

3、中的含量增多会引起温室效应，属于空气污染物D空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，在通电时能发出不同颜色的光4下列说法正确的是A面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明它们是相同的物质B铁丝生锈实验中烧杯内红墨水被吸入导管，说明锥形瓶内气压增大C铜绿与盐酸反应后绿色固体消失，说明铜绿能溶于水D氨气与氯化氢气体混合产生白烟，说明氨气和氯化氢反应生成了一种新物质5如下图，为检查装置的气密性，保持装置内温度不变，将导管的末端深入装有水的烧杯中。若装置的气密性良好，烧杯内导管处的现象（画圈部分）是选项ABCD现象放大图AABBCCDD6甲醛(CH2O)是一种无色有强烈刺激性气味的气体，对人体有害刚装修的房子甲

4、醛浓度较大，不宜立即居住下列有关甲醛的说法正确的是( )A甲醛的相对分子质量是30B甲醛是由4个原子构成C甲醛中碳、氢、氧元素的质量比为1：2：1D甲醛是一种氧化物7下列对分子、原子、离子的认识,不正确的是()A水、氯化钠、铜都是由分子构成的B如图，装空气的注射器容易被压缩是因为气体分子间间隔较大CH2O和H2O2的化学性质有差异，是因为构成物质的分子不同D化学变化中分子可分，原子不可分8下列实验操作中，正确的是A取用固体药品B闻药品味道C点燃酒精灯D滴加液体9下列实验现象，描述正确的是A铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁B红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成一种

5、有刺激性气味的气体D木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热10下列物质属于碱的是A水B碳酸氢钠CCu(OH)2DH2CO311下列实验操作规范的是（ ）A取适量液体B取少量液体C两人合作滴加液体D手按短柄加热液体12下图所示基本实验操作中正确的是（ ）A点燃酒精灯B读取液体体积C塞紧橡皮塞D倾倒液体二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13请你结合下列装置图回答问题:（1）上图中，仪器b的名称是_；（2）实验室用高锰酸钾制氧气时，反应的符号表达式是._；（3）小王同学欲收集一种难溶性气体， 认为F装置可以代替E装置，那么小王在使用F装置时,操作过程中应先_；然后将产生的气体从_端（填c

6、或d）通入。（4）装置B可用于实验室制取氧气，反应的符号表达式是:_；（5）装置G可用于实验室制备二氧化碳，则如何检查该装置的气密性_；实验室制备二氧化碳的符号表达式_；（6）请阅读表中资料后，回答下列问题:物质制取气体的药品制取气体的反应条件气体的物理性质氯气MnO2固体和浓盐酸需要加热能溶于水，密度比空气大实验室制取氯气_（填可以或不可以）采用装置A或B。14实验室常用以下装置组合制取气体，请回答下列问题： （1）写出编号所指仪器的名称： _， _； （2）实验室用氯酸钾制取氧气的化学符号表达式 _，若要制取并收集较纯净的气体，应选择的装置是 _（填字母）；若用图 F 收集该气体，气体应该

7、从 _端（填“a”或“b”）导入； （3）氯酸钾制取氧气完全反应后的固体残渣，可以通过以下四步实验操作回收得到较纯净的二氧化锰（残渣中只有二氧化锰难溶于水），正确的操作先后顺序是 _（填序号）；烘干 溶解 过滤 洗涤 （4）实验室利用装置G制备氧气，应将高锰酸钾放在 Y 型管的 _（填“a”或“b”）处，该反应的基本类型是 _； （5）实验室利用装置 H 制备少量二氧化碳，正确的操作是将 _（填“固体转移至液体”或“液体转移至固体”）；该反应的符号表达式为 _。 （6）利用数据传感技术可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。如图 4 所示，某同学倾斜锥形瓶，使试管内的稀盐酸流入瓶中与

8、碳酸钙发生反应，测得瓶内气压随时间的变化如图所示：图5 中曲线在 a 点后气压存在下降趋势，这是因为 _，通过对比得出结论是 _。 15在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究如图实验装置和选用药品，现分别标以A、B、C表示如图：A、B、C三个实验分别由甲、乙、丙三个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察（1）上述三个实验中反应后天平平衡的是_。（2）在A实验过程中气球是怎样变化？_。写出C实验中发生的化学方程式_。（3）C组实验过程中看到_现象。（4）图1是改进课本镁在空气中燃烧的实验，请说出改进后优点_（说

9、出一点即可）16实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成。请根据电解水实验回答下列问题：（1）通电后电极上的现象是_并汇集到试管上端。 则负极产生的气体是_，正极产生的气体的是_。（2）实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是_。（3）该反应文字表达式为_。（4）如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是（_）A在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性B反应一段时间后，ab玻璃管中产生气体体积比 约为2:1C将燃着的木条分别两个试管口，打开活塞，a中气体使木条燃的更旺，b中气体被点燃D由电解水实验得出结论：水是由氢氧两种元素组成的三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分

10、）17维生素是人体必需的营养物质,维生素D2的化学式为C28H44O。请回答下列有关问题;(1)维生素D2(C28H44O)中氢、氧元素的质量比为_(填最简整数比)。(2)维生素D2(C28H44O)的相对分子质量为_。(3)维生素D2(C28H44O)中氧元素的质量分数为_(保留一位小数)。(4)500g维生素D2(C28H44O)中含氧元素的质量为_克?(写出计算过程)18牛奶中的主要营养物质是蛋白质。通常情况下，牛奶中氮元素的含量越高，说明蛋白质的含量也越高，所以可以通过测定氮元素的含量来确定牛奶的质量等级。2008年发生的“三鹿奶粉”事件，举国震惊。该奶粉中被添加一种叫三聚氰胺(C3N

11、6H6)的化工原料，导致食用该奶粉的许多婴幼儿患病，甚至死亡。（1）三聚氰胺中碳、氮、氢三种元素的原子个数比为_。（2）三聚氰胺中氮元素的质量分数是_，根据三聚氰胺中氮元素的质量分数，请你分析利欲熏心者将三聚氰胺添加到牛奶中的原因_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）（一）华为公司作为我国高新科技的代表，一直致力于核心技术的研发，其自主研制的“麒麟”芯片已达到世界领先水平，该芯片的主要材料为高纯度的单质硅。请回答以下与硅有关的问题：（1）如图是硅元素在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图。硅元素属于_（填“金属”或“非金属”）元素，硅原子的最外层上有_个电子；（2）工业上

12、制粗硅原理：二氧化硅与碳单质在高温条件下生成单质硅和一种可燃性气体物质，请写出该反应的化学方程式：_。（二）下图是元素周期表的一部分，试回答下列问题：第一周期1 H2 He第二周期3 Li4 Be5 B7 N8 O9 F10 Ne第三周期12 Mg13 Al14 Si15 17Cl18 Ar（1）画出所示原子结构示意图_；（2）氯离子的最外层电子数是_；（3）13号元素与8号元素形成化合物的化学式是_；（4）地壳中含量最多的金属元素位于周期表的第_周期。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】A检查收集呼出气体的装置和实验方法是否有

13、错误，做法正确；B检查澄清石灰水是不是失效，做法正确；C再次实验，看是不是还会出现相同实验现象，避免偶然性，做法正确；D不能未经再次实验就填写实验报告，做法错误。故选：D。2、D【解析】密闭容器中，温度升高或气体增多，容器内的压强均变大。A. BC段气压增大的主要原因是燃烧放热，正确；B. CD段气压减小的主要原因是集气瓶内氧气不断被消耗，正确；C. DE段气压增大的主要原因是烧杯中水进入集气瓶后，气体体积减小，正确；D. 木炭燃烧生成二氧化碳气体，反应后气体没有减少，所以若用木炭代替红磷无法完成此实验，错误。故选D。点睛：要顺利解答此题，就要掌握导致容器内压强变化的因素，密闭容器中，温度升高

14、容器内的压强均变大；单位体积内，气体分子个数增多，也能使压强变大。3、C【解析】A、空气中氧气的体积分数约为21%，正确；B、氦气化学性质不活泼，可做保护气，故可用于食品防腐，正确；C、二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，但二氧化碳不是空气污染物，错误；D、稀有气体的化学性质不活泼，很难和气体的物质反应，稀有气体通电时能产生不同颜色的光，可做电光源，正确。故选C。4、D【解析】A、面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，发生了化学变化，炭黑是反应过程中生成的新物质，不是原来的物质，不能认为它们是相同的物质，故A错误；B、铁丝生锈消耗装置中的氧气、水蒸气，烧杯内红墨水被吸入导管，说明锥形瓶内气压减小，

15、故B错误；C、铜绿与盐酸反应后绿色固体消失，是因为与稀盐酸反应生成氯化铜、水和二氧化碳，故C错误；D、氨气与氯化氢气体混合产生白烟，白烟是白色固体小颗粒分散到空气中形成的，说明氨气和氯化氢反应生成了一种新物质，故D正确。故选D。5、A【解析】检查装置的气密性时，保持装置内温度不变，即压强不变，若装置的气密性良好，气体即出不去也进不来，烧杯内导管处的现象应与A的相同，导管内的液面低于烧杯液面；B的现象表示内部气压大于外部气压，C中的现象表示内部气压小于外部气压；D的现象说明装置漏气，故选A。6、A【解析】A、甲醛的相对分子质量是12+12+16=30，故选项说法正确。B、甲醛是由甲醛分子构成的，

16、1个甲醛分子是由4个原子构成的，故选项说法错误。C、甲醛中碳、氢、氧元素的质量比为12：（12）：16=6：1：8，故选项说法错误。D、甲醛是由三种元素组成的化合物，不是氧化物，故选项说法错误。故选：A。7、A【解析】A、水是由水分子构成的，氯化钠是由钠离子、氯离子构成的，铜是由铜原子直接构成的，故选项错误；B、空气的注射器容易被压缩是因为气体分子间间隔较大，故选项正确；C、H2O和H2O2的分子构成不同，因而化学性质不同，故选项错误；D、化学变化中分子可分，原子不可分，故选项正确。故选A。8、A【解析】A、在试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在试管口或试管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药

17、匙小心送到试管底部，然后使试管直立起来，故A正确；B、实验室的药品有的是有毒的，不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味，故B错误；C、由于酒精具有挥发性，为防止失火，绝对禁止用酒精灯引燃另一酒精灯，故C错误；D、用胶头滴管向容器内滴加液体时，滴管要竖直、悬空、不要把滴管伸入容器内，故D错误。故选A。9、D【解析】试题分析：铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体物质；红磷在空气中燃烧产生大量白色烟；硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体；木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热。故选D.考点：反应的现象10、C【解析】A、水是由H、O两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，不符合题

18、意；B、碳酸氢钠是由钠离子和碳酸氢根离子构成的化合物，属于盐，不符合题意；C、氢氧化铜解离出的阴离子全部是氢氧根离子，属于碱，符合题意；D、碳酸是电离时产生的阳离子都是氢离子的化合物，属于酸，不符合题意。故选：C。11、A【解析】A、取用适量的液体时，试剂瓶的标签要向着手心，瓶盖要倒放在桌面上，故正确；B、用胶头滴管取用少量的液体时，要在瓶外将胶头中的空气挤出去，故错误；C、滴加液体时一个人独立完成，故错误；D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，大拇指握在试管夹的长柄处，图中所示操作错误。故选A。12、B【解析】A. 禁止用一只酒精灯引燃另一只

19、酒精灯，此选项错误；B. 读取量筒内液体的体积，视线与凹液面的最低处保持水平，此选项正确；C. 把橡胶塞慢慢转动着塞进试管中，切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器，此选项错误；D. 向试管中倒入液体，瓶塞倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，此选项错误。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、分液漏斗 装满水 d 用弹簧夹夹住乳胶管，向长颈漏斗中注水，若形成一段稳定的液柱，则气密性良好 不可以 【解析】（1）仪器b为分液漏斗；（2）实验室加热高锰酸钾制氧气，生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，表达式为：；（3）气体难溶于水，若用F装置直接收集，则需要知道该气体密度，

20、但此时只已知该气体难溶，因此可将F装置装满水，再收集，气体密度小于水，因此水从下口挤出，故气体需要从上口d通入。（4）装置B用于实验室制取氧气，则为固液不加热，因此为过氧化氢溶液制取，表达式为：；（5）装置G制备二氧化碳,需先检查装置气密性，用弹簧夹夹住乳胶管，向长颈漏斗中注水，若形成一段稳定的液柱，则气密性良好；实验室用石灰石或大理石与稀盐酸反应，表达式为：；（6）实验室制取氯气，根据表格可知：反应物为固体和液体，且需要加热，因此只能选择A装置制取。14、分液漏斗 集气瓶 BC a a 分解反应 液体转移至固体 CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2 碳酸钙和盐酸完全反应后，温度逐渐恢

21、复到室温 碳酸钙粉末与稀盐酸接触面积大，反应速率更快 【解析】（1）据图可知，仪器是分液漏斗，仪器是集气瓶；（2）氯酸钾在二氧化锰作催化加热的条件下分解生成氯化钾和氧气，化学符号表达式：；发生装置为固体加热型，选择B；氧气既可以用向上排空气法收集，又可以用排水法收集，排水法收集到的气体较纯，收集较纯净的氧气，收集装置选择：C；氧气密度比空气大，用图 F 装置收集氧气，氧气应该从长导管a端导入；（3）氯酸钾制取氧气完全反应后的固体残渣成分是二氧化锰和氯化钾，残渣中二氧化锰难溶于水，氯化钾易溶于水，可采用溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离；正确的操作先后顺序是：；（4）固体物质加热时试管口要略向

22、下倾斜，防止冷凝水倒流使试管炸裂，因此应将高锰酸钾放在 Y 型管的a处，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，符合“一变多”的特点，属于分解反应；（5）实验室利用装置甲制备少量二氧化碳，为防止液体溅出，正确的操作是将液体转移至固体中；碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，符号表达式为：CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2；（6）曲线在 a 点气压达到最大值，说明此时碳酸钙和盐酸完全反应，生成二氧化碳气体的质量达到最大值，a 点后存在下降趋势，是因为碳酸钙和盐酸完全反应后，温度逐渐恢复到室温；对比分析a、b点可知，曲线单位时间内气压大，说明单位时间内产生的气体多，反应速率快，

23、曲线表示粉末状碳酸钙与稀盐酸反应，表示块状碳酸钙与稀盐酸反应；对比分析c、d点可知，相同的气压时，c所需的时间短，说明单位时间内产生的气体多，反应速率快，碳酸钙粉末与稀盐酸接触面积大，反应速率更快。15、AC 先膨胀后恢复 NaOH+CuSO4=Cu（OH）2 +Na2SO4 生成大量的蓝色絮状沉淀，天平保持平衡 可验证空气中氧气含量，同时防止氧化镁释放到空气中 【解析】磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，氢氧化钠和硫酸铜生成氢氧化铜和硫酸钠，镁在氧气中点燃生成氧化镁。【详解】（1）A和C因为反应前后质量不变所以天平依然平衡，但是B装置盐酸和碳酸钠反应生成气

24、体散发到空气中导致质量减少，天平不平衡，故选AC。（2）A实验中白磷燃烧生成大量热，导致气球膨胀，然后冷却后气球恢复，故气球先膨胀后恢复；C实验中发生的反应是氢氧化钠和硫酸铜生成氢氧化铜和硫酸钠，反应的化学方程式为。（3）C实验中发生的反应是氢氧化钠和硫酸铜生成氢氧化铜和硫酸钠，故C组实验过程中生成大量的蓝色絮状沉淀，天平保持平衡。（4）镁在空气中燃烧的实验，改进后优点是可验证空气中氧气含量，同时防止氧化镁释放到空气中。16、两级均有气泡产生， 氢气， 氧气 增强导电性 水通电氢气+氧气 C【解析】（1）因为水电解后正极产生氧气，负极产生氢气，故通电后电极上出现气泡；正极产生的是氧气，具有助燃性，负极产生的氢气，具有可燃性；（2）硫酸和氢氧化钠是电解质，导电性较强，所以实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是增加水的导电性；（3）在水的分解反应中，有新物质氢气和氧气生成，文字表达式为：水通电（4）A、由于氢氧化钠在水中能解离出自由移动的离子，在水中加入少量氢氧化钠以增强导电，故A说法正确；B、由电解水的实验装置可知，反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2：1，故B说法正确；C