六年级上册数学导学案-圆的周长 北师大版_第1页
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文档简介

1、北师版六年级数学上册导学案圆的周长主备人： 审核人： 编号：6003【学习目标】认识圆的周长，能用滚动、绕线等方法测量圆的周长。在测量活动中探索发现圆的周长与直径的关系，理解圆周率的意义及圆周长的计算方法，会正确计算圆周长。在研究过程中，积极动手动脑体验数学问题的探索性。【学习重、难点】发现圆的周长与直径的关系，能正确计算圆周长。【学具准备】每人准备4个大小不同的圆硬纸片，线，直尺。【课前预习】认真阅读课本11-15页内容，把疑惑的问题标注出来，上课与同学合作交流解决。想想学过的平面图形的周长，说说什么是圆的周长？用手指指一个圆的周长。【探究点一】测量圆的周长你有办法测量情境图中圆镜的周长吗？

2、用硬纸板剪一个圆试一试。说说你的测量方法，测量时应注意些什么？【探究点二】圆周率的意义正方形的周长与什么有关？有什么关系？想想圆的周长与什么有关？有什么关系呢？实验：拿出4个大小不同的圆硬纸片，分别测量它们的直径和周长，填一填。圆的周长 圆的直径 圆的周长除以直径的商观察上表，你发现了什么？【探究点三】圆的周长的计算如果用C表示圆的周长，d表示圆的直径，r表示圆的半径，那么用字母表示圆的周长计算公式是：C=现在你能求出图中两个圆镜边框的长度了吗？算一算。完成课本“练一练”1-5题。【拓展提升】一辆自行车轮胎的外直径是0.5米，小明骑自行车去学校，车轮每分转120圈，他家距学校3.768千米，他

3、从学校到家用了多长时间？【学习效果检测】填空圆的周长是它的直径的（ ）倍多一些。圆的周长除以它的直径的商是一个固定的数，我们把它叫做（ ），用字母（ ）表示，计算时通常取（ ）。半径是2厘米的圆，它的直径是（ ）厘米，周长是（ ）厘米。一个圆的周长是18.84 米，它的直径是（ ）米，半径是（ ）米。一个圆的直径扩大到原来的3倍，它的周长扩大到原来的（ ）倍。二选一选1.两个圆的周长不同，是因为它们的（ ）不同。A 圆心的位置 B 圆周率 C 直径长度2.用圆规画圆时，若圆规两脚尖的距离为2厘米，所画圆的周长是（ ）厘米。A 12.56 B 25.12 C 6.283一个圆的周长是6.28，它的直径是（ ）。A 1cm B 2dm C 3mm算一算，记一记2= 3= 4= 5=生活中的数如图所示，小猫和小狗

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