岭南版美术九上第8课《剪纸与应用》课件

1、中国剪纸艺术团花的剪法中国剪纸艺术团花的剪法剪纸艺人在工作剪纸艺人在工作 1、剪纸的含义：剪纸是一种镂（lu）空艺术，又叫刻纸，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。 其材料可以是纸张、金银箔 b（金银薄片）、树皮、树叶、布、皮革等片状材料。 一、了解剪纸艺术 1、剪纸的含义：剪纸是一种镂（lu）空艺术，又叫刻2、我国剪纸的历史 剪纸是我国最古老、最普及的民间传统装饰艺术之一，有着悠久的历史。 中国剪纸起源于汉代； 唐代的剪纸处于大发展时期； 宋代成熟的造纸业为剪纸的普及提供了条件； 明、清时期剪纸走向成熟，达到鼎盛时期。岭南版美术九上第8课剪纸与应用课件 我国目前发现的最早期的剪纸作品 对马

2、 对猴 新疆高昌故址南北朝古墓出土的对马团花和对猴团花，距今约一千五百年。 我国目前发现的最早期的剪纸作品 对马 一剪之巧夺神功，美在民间永不朽。 郭沫若 郭沫若，中国现代著名学者、文学家、历史学家、古文字学家。一剪之巧夺神功，美在民间永不朽。郭沫若，中国现代著名学者、文想一想剪纸应用在我们生活中的哪些方面？想一想剪纸应用在我们生活中的哪些方面？年画（剪纸）3、剪纸在生活中的应用门笺（jin）年画（剪纸）3、剪纸在生活中的应用门笺（jin）剪纸-窗花剪纸-窗花 在我国的风俗活动中，剪纸起到了很好的渲染气氛的作用。 在我国的风俗活动中，剪纸起到了很好的渲染气氛的剪纸在书籍、贺卡上的应用剪纸相框剪

3、纸在书籍、贺卡上的应用剪纸相框服装设计采用剪纸的形式采用剪纸的形式来装饰服装设计采用剪纸的形式采用剪纸的形式来装饰2.彩色剪纸4、剪纸的色彩1.单色剪纸2.彩色剪纸4、剪纸的色彩1.单色剪纸5、阴阳剪法阳剪 以线为主，把造型的线留住，其他部分剪去，线线相连。阴剪 以块面为主，把形剪空，把图形的线剪去，线线相断。5、阴阳剪法阳剪阴剪阴阳混合剪法一张红纸：蝴蝶被镂空，为阴剪；红色的兔子则为阳剪。阴阳混合剪法二：团花1、对称式均衡的团花2、变化式均衡的团花（不对称）二：团花1、对称式均衡的团花2、变化式均衡的团花对称式均衡团花最明显的特点是什么：四折团花对称式均衡团花的类型五折团花六折团花七折团花重

4、复与对称用正方形的纸按一定规律折叠，能剪出这样的团花。三折团花对称式均衡团花最明显的特点是什么：四折团花对称式均衡团花的类我们学剪“六折团花”我们学剪“六折团花”准备好工具和材料剪刀，正方形薄纸，铅笔，橡皮擦。注意事项:碎纸先放桌箱，下课后丢进垃圾桶。使用剪刀时，要心平气和，注意力集中，以防剪伤手指。准备好工具和材料剪刀，正方形薄纸，铅笔，橡皮擦。注意事项:三个步骤：折纸画图剪纸六折团花的制作方法（这是三折团花的折法）（六折）三个步骤：折纸画图剪纸六折团花的制作方法（这是三折团花的先画图剪除斜线部分剪完不剪画与剪先画图剪除斜线部分剪完不剪画与剪完成完成月牙形 圆形 柳叶形 波浪形小提示：我们刚

5、才添加了4种剪纸符号基本形月牙形 圆形 柳叶形 波浪形小提示：我圆形、月牙形、锯齿形、柳叶形、水滴形、波浪形认识剪纸各种常用基本形圆形、月牙形、锯齿形、柳叶形、水滴形、波浪形认识剪纸各种添加基本形练习例子 从右边两种单调的花形中选一种，然后添加基本形，剪出漂亮团花。 也可以不选，自己自由创作团花。太单调添加基本形练习例子 从右边两种单调的花形中选一种 团花是中国剪纸历史最悠久、运用率最广泛的一种形式。 团花可以剪人物、动物、植物和风景，而不是专门剪花朵。 团花是中国剪纸历史最悠久、运用率最广泛的一种形式。 分组做瓶花： 先构图，一个人先粘贴已经剪好的团花，另外三个人分别剪花瓶、叶子和枝条(注意

6、比例)，粘贴在深色卡纸上，组成瓶花。 注意：比例恰当，构图美观。团花可大小叠加黏贴。 完成后，在卡纸右下角写上姓名。三、游戏：比比看，哪个组最棒？ 分组做瓶花：三、游戏：比比看，哪个组最棒？对称的蝴蝶对称的图形叶子的简单剪法花瓶的简单剪法对称的蝴蝶对称的图形叶子的简单剪法花瓶的简单剪法四、剪纸名家与作品欣赏她是中国首位被联合国教科文组织授予“中国民间工艺美术大师”称号的人。 库淑兰的作品“剪花娘子” 库淑兰四、剪纸名家与作品欣赏她是中国首位被联合国教科文组织授予“中剪花娘子-库淑兰作品欣赏剪花娘子-库淑兰作品欣赏剪纸名家：李守白作品剪纸名家：李守白作品岭南版美术九上第8课剪纸与应用课件岭南版美术九上第8课剪纸与应用课件岭南版美术九上第8课剪纸与应用课件岭南版美术九上第8课剪纸与应用课件岭南版美术九上第8课剪纸与应用课件岭南版美术九上第8课剪纸与应用课件岭南版美术九上第8课剪纸与应用课件岭南版美术九上第8课剪纸与应用课件岭南版美术九上第8课剪纸与应用课件岭南版美术九上第8课剪纸与应用课件岭南版美术九上第8课剪纸与应用课件五、课后拓展1、课后查找资料，更深入了解剪纸艺术。 2、学习四折、五折和七折团花的折叠法。 3、用剪纸作品装扮课室。五、课后拓展1、课后查找资料，更深入了解剪纸艺术。 2010年8月，中国剪纸顺利通过联合国教科文组织的审批