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文档简介

1、课题名称:喝酒不开车教学对象：10-12岁课题节数：2节每节时长：2小时15分钟1、多重圆柱体的造型特征与比例；2、多重圆柱体的透视、明暗关系与光影调子；3、画面构图组织；4、相应造型刻画与画面光影的统一性；7、创意及背景氛围的表现。1、培养画面构图能力，掌握构图的基本规律；2、培养观察对比能力，学习生活中类似形体的造型表达；3、加强形体刻画能力，掌握多重形体的体积和明暗的表达方法；4、提升创造思维能力，把创意联想巧妙结合到画面主题；导言或引入：老师课件准备好一个相应造型的酒瓶，“你们谁见过长辈喝酒吗？特别是过年过节”“我们的长辈是不是会喝点酒啊！”“但是小孩子是绝对不能喝酒的，因为小孩身体未

2、发育完全,酒精会影响人体的肝、肾、大脑等器官，喝烈酒更会有酒精中毒，造成身体永久伤害的危险。”“有些长辈是不是喝酒会晕啊！那我们要告诉长辈喝酒要少量，喝酒更不能开车，因为晕乎乎的开车很危险，”参照图：实操步骤一：教师示范分析酒瓶的造型、透视、特征；准备8开素描纸，用美纹胶贴好四边，用2-4B铅笔起稿、构图、造型，把酒瓶、醉猫、路牌等造型画好；注：围绕酒瓶这个主体展开联想，可引导学生结合主题和自己的想法，自由发挥，也可以选择其他动物形象，但要注意构图的饱满与均衡。实操步骤二：画面统一好光源方向，用6-8B铅笔把酒瓶的明、暗、投影三大关系铺好；用10B-12B铅笔加强酒瓶的明暗交界线，统一暗部；用4B铅笔塑造刻画酒瓶的灰面和亮面的标签细节和质感。实操步骤三：用彩铅把醉猫上色，根据光源注意色彩的深浅变化，同时把醉猫的立体效果表现出来。注意醉猫与酒瓶的光影要统一，醉猫投在酒瓶上的投影，是需要老师示范分析的。实操步骤四：用10B铅笔对上好彩铅底色的醉猫进行刻画，加强醉猫的形体特征以及立体光影；注意刻画的时候笔一定要削尖才能更精彩的刻画细节。实操步骤五：用彩铅刻画酒瓶流出的酒滴，增加画面的情节感；用彩铅表现画面的背景，注意颜

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