《小学生课间安全》教案

1、 小学生课间安全教案 一、教学背景 下课铃声一响，宁静的校园立刻沸腾起来了，这沸腾也成了学生校园损害事故的高发时段。课间活动同时也是校园安全治理的一个薄弱环节，在安全治理日益成为学校治理重中之重的今日，学生课间 非常钟安全显得非常重要。二、教学目标1. 让同学重视课间安全，清晰课间活动的留意事项2. 通过对平常课间活动的排列及评分，让同学们清晰什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不适宜的3让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增加小学生的自我爱护意识和力量 ，学会过一个安全、文明、欢乐的课间非常钟。4. 学习几个有益身心的课间小嬉戏三、教学重难点1.通过本次活动标准学生的课间活动行为，养成学生

2、的文静行为习惯。2.树立安全最终泰山的安全忧患意识，时刻留意安全，时时想着安全。四教法：导、看、议、评相结合。五一课时六、教学过程环节一：课前导入师：（同学们，上课铃声响了之后，大家都很自觉地回到位置就要开头我们新的一节课，但是，有不少的同学却希望着下课铃声，由于下课铃声一响，课堂一完毕，我们就可以走出教室活动，开头属于我们课件非常钟。在课间里，同学们相互追赶打闹，玩得非常快乐，但这之中存在着一些安全隐患）观看课间隐患视频（首先我们来观看一段有关课间活动的视频）引出课间安全（课间短短非常钟，却可以发生许多事，刚刚视频里的同学在课间做了一些不该做的事情，很简单导致损害事故的发生）。环节二：请同学

3、们发言，课间非常钟他们怎么度过的（那同学们，你们的课间非常钟都在干什么呢？），教师依据同学的答复逐一在黑板上列出来环节三：全班争论课间活动的留意事项（由黑板上列出来的这些活动可见啊，我们班同学的课间还是特别的丰富，那黑板上的这些活动哪些是正确的而哪些又是不恰当的呢，接下来我们一起来争论一下课间活动的留意事项），教师总结并给以补充，接着全班对黑板上排列的活动进展评分（学习了解了这些留意事项，我们再来给同学们之前的课间活动打打分）。（每项活动的分数都出来了，从分数的凹凸我们可以很直观的看出李明在课间活动是不恰当的，王花在课间活动是适宜的）环节四：全班争论在课间非常钟有益身心的活动，观看课间活动图片

4、。（同学们再想想在课间我们可以开展什么活动才是有益身心的呢，教师给大家展现几张其他学校同学的课间视屏）（教师也预备了一些课间室内、室外的嬉戏，我们一起来学习学习）环节五：选择学生喜爱的嬉戏之一，模拟课间非常钟。四、课堂小结在我们模拟课间非常钟之后，我们的课堂也接近尾声了，在真正的课间铃声响起之前，我们来总结一下这节课我们学到了些什么，我们学习探讨了课间活动的留意事项（回忆），重新端详了我们之前的课间活动，对于不恰当的活动我们要制止，可以开展一些值得提倡的活动；在课堂的最终我们还学习了几款小嬉戏，可供大家课间休闲消遣用。课间活动留意事项：1.室外空气新奇，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。2.活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证连续上课时不疲惫、精力集中、精神饱满。活动的方式要简便易行，如做做操等。3.课间休息时不在楼梯、走廊、过道间逗留玩耍，严禁奔驰、追赶、打闹和嬉戏。4.在楼梯、走廊、过道上行走时，应当礼貌让路，不得抢先、拥挤，靠右慢走讲秩序，行走拐弯处要当心，避开碰撞。5.在拥挤的人群中不要下蹲捡东西、系鞋带或擦鞋子，由于那样很可能被挤倒或踩伤。6.下楼梯时不跑不跳稳步走，保持距离不