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文档简介

1、大班语言活动胆小先生教案反思大班语言活动胆小先生教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过故事让幼儿体验作品幽默的情趣，培育幼儿活泼开朗的性格，激励幼儿发挥想象力，大胆地续编故事，并尝试故事表演，合适幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看胆小先生教案吧。活动目标：1、通过故事让幼儿体验作品幽默的情趣，培育幼儿活泼开朗的性格。2、激励幼儿发挥想象力，大胆地续编故事，并尝试故事表演。3、通过语言表达和动作相结合的形式充足感受故事的童趣。4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：1、课件2、用积木和其他材料布置好胆小先生家的场景

2、、3、小老鼠头饰若干活动过程：一、放课件，介绍故事主人公及他的房子。二、讲解并描述及续编故事。1、讲解并描述故事第一段，提问：胆小先生的家是怎么样的？胆小先生有没有放了母老鼠？请持不同看法的小好友分坐成两组，各自讲讲理由。2、讲解并描述故事的第二段，提问：胆小先生有没有和老鼠换房间？为什么？老鼠换了房间后，他们做了些什么？请持不同看法的小好友分坐成两组，各自讲讲理由。3、讲解并描述故事的第三段，提问：大老鼠要将胆小先生赶出房子，胆小先生容许了吗？请持不同看法的小好友分坐成两组，各自讲讲理由。三、完好赏识课件，听故事。四、商量：1、你有什么害怕的阅历？害怕什么？2、假如你遇到害怕的事情会怎么办？

3、激励幼儿做英勇、有力量的人。五、请幼儿选择自己喜爱的角色尝试表演故事。活动反思：胆小先生重点是帮忙幼儿懂得遇到困难不关键怕，培育英勇品质，培育幼儿运用语言讲解并描述力量，帮忙幼儿理解大吃一惊抱头鼠窜的意思，让幼儿了解故事情节，感受胆小先生性格改变。1出示道具：首先，上课之前我准备了相应得的教具，大老鼠若干，胆小先生以及积木搭成的楼房，当我出示这些道具的时分，幼儿非常的兴奋2.谈话导入猜猜这个房子的主人是谁？在这个房里将会发生怎样的事呢？这是幼儿已经产生了很大的爱好。3讲解并描述故事接着我非常有感情的边表演边讲解并描述了这个故事，幼儿根本上仔细的听完了这个故事4提问激趣通过提问的方式，激发幼儿的爱好，大老鼠闯进胆小先生的家，胆小先生是怎么做的？胆小先生为什么让大

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