小学数学人教六年级上册圆圆的整理和复习教案_第1页
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文档简介

1、圆的整理和复习教案 刘紫玉教学内容： 圆的整理和复习教学目标：使学生知道圆的性质，会计算圆的周长和面积。使学生经历尝试、探究、分析、反思等过程，培养数学活动经验，在解决一些与圆有关的数学问题的过程中，提高问题解决的能力。通过生活实例、数学史料，感受数学之美，了解数学文化，提高学习兴趣。教学重难点：能够熟练运用圆的性质解决实际问题。教具准备：老师：PPT 、圆规、图画纸、记号笔教学过程：、复习圆的性质请同学们在图画纸上画一个半径为7cm的圆，并用字母O、r、d标出它的圆心、半径和直径。填一填通过填空，复习圆的性质和扇形的性质。3、图形的对称轴拓展各种图形有几条对称轴。、复习圆的周长请你用笔描一描

2、所画的圆的周长。填一填，复习圆周率和圆的周长计算公式。练一练一只小闹钟的分针长40毫米，经过1小时，分针扫过的周长是多少？ C=2r =23.1440 =251.2(毫米)（2）求阴影部分的周长 C= d =3.144 =12.56(毫米） 12.56122=36.56（毫米）、复习圆的面积推导圆的面积公式得出结论：圆分成的份数越多，拼成的图形越像长方形。长方形的长相当于圆周长的一半，宽相当于圆的半径。从而得出S=r 2、如何求圆环的面积 圆环的面积=外圆面积内圆面积 =Rr =3.1463.142 =113.0412.56 =100.48(cm)练习题： 已知半径为3cm的蓝色圆中有一个边长为4cm的最大的正方形，求蓝色部分的面积? 蓝色部分的面积=圆的面积正方形的面积 =3.14344 =28.2616 =12.26（cm）、综合练习： 通过综合练习中的来巩固本单元的知识。在练习中设计到知识拓展，1120数的平方。1111=121 1212=144 1313=169 1414=196 1515=225 1616=256 1717=289 1818=324 1919=361 2020=400板书设计： 圆 d与r的关系：d=2r r=d2 圆的周长： C=d C=2r 半圆的周长： C半=r+d 圆的面积： S=r 半圆的面积： S半

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