小学教师年度考核个人总结（10篇）

1、第 第 页小学教师年度考核个人总结（10篇）学校老师年度考核个人总结篇1 时间过得真快，一年的工作即将结束，这是我在教育线上工作的第_个年头，回顾这学年我感觉特别充盈，现将本学年的工作做一个总结。 一、思想方面，立场坚决，素养过硬 自成为一名人民老师以来，我始终把坚决正确的政治方向放在首位，坚持四项基本原那么，以高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱，关怀全体同学，援助他们树立正确的人生观，科学的世界观，为他们的学习和生活奠定坚实的思想基础。 二、认仔细真，搞好教学工作 在新理念的指导下，我都仔细钻研教材，积极学习新课程下的新理念。仔细备好每一堂课，并在备课中不断引入新的知识、新的

2、教学思想、新的教学方法。课堂上留意引进教改思想和学到的先进教学方法，并实时总结教学中的阅历体会，实时调整教学思想和教学方法。教学中着重培育同学的学习方法、学习技能，着重落实同学的主体地位，重视同学的独特感受，强调进展同学的自主探究技能，鼓舞同学大胆发表自己的观点，要求同学学会尊敬别人、学会倾听。力求在有限的_分钟内，让同学学到更多。不仅知识有所进步，而且技能、才华得到展示和进展的机会，让同学获得胜利的体验，让同学学的轻松，学的开心，乐于学习。我们常说十个手指都有长短，又何况是同学呢。所以我尽量抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓舞，尤其是学困生，为他们常常“开小灶”，找小老师，培育他们的自信心和自

3、尊心，使后进生不成为掉队的孤雁。作业布置适量，批改仔细、认真，有错必改，在作业批改方面尽可能面批，能把同学的错误状况实时反馈给同学，须要时予以指导! 三、勤勤恳恳，做好教研组工作 开学初能制定好教研组工作计划，在过程中能依据计划进行实施有效的教研活动。本学年我们数学教研组还邀请到了_老师到我们学校开展教研活动，通过专家的引领，我们全部的数学老师受益许多。我还积极协作教务处组织的各类教学常规检查，对我组老师的备课及作业批改进行每月一次的检查，并作好记录工作。在学年末能实时进行总结，并整理好每学年的资料装订成册。 点滴成果只能代表过去，教育是一门永无止境的艺术，在今后的工作中我将继续努力，使自己做

4、的更好。 学校老师年度考核个人总结篇2 一年来，我在思想上严于律己，喜爱教育事业。时时以一个_员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用。我还积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持_的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的性格进展，重视激发同学的制造技能，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严

5、于律己，喜爱教育事业。时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会进展的需要，适应岗位竞聘的需要。 一学期来，我还积极参与各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作安排，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的进展，知识的更新，也督促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参与政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作技能和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的

6、老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。 二、求实创新，仔细开展教学教研工作。 教育教学是我们老师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从

7、同学的实际出发，留意调动同学学习的积极性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，加强同学学习的爱好和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育同学技能，提高同学的成果与素养为目标，力求让数学教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他老师在博客上进行沟通、争论在教学中存在的问题。

8、四、加强反思，实时总结教学得失。 反思本学期的工作，在取得成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。 2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标。 3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。 4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。 五、继往开来，开创新的天地。 鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是： 1、加强自身基本功的训练，特别是课

9、堂教学技能的训练。做到精讲精练，着重对同学技能的培育。 2、对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大进步。 3、加强同学行为习惯方面的教育，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。 4、在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充盈，沉甸甸的情感。 学校老师年度考核个人总结篇3 又到了年度考核的时候了，这一年我完成了我的教学任务，也有了肯定的教学成果。自己在这一年中积累了一些阅历，感觉又有了一点进步。在考核之际，为自己这一年的工作做一个简短的总结，以

10、期来年能够有更大的进步。 一、教学工作 这一年自己按时的完成了教学任务，在每节课上课之前都会做好备课，以免糜费课堂上的时间。在上课之后也会依据同学们的反馈状况实时的对自己之后的课程的教学计划进行调整，做出一套最合适同学的教学方案。这个年纪的同学在上课的时候是很简单就会分心的，自己在讲课的同时也会抽时间去观测一下同学，观测他们仔细听课的状况，假设是发觉有同学分心会适当的进行提示，在不打乱自己的课堂节奏的状况下让同学做到仔细的听讲。 二、备课工作 想要把课上好的话备课是肯定要好好的做的，这样才能够利用好上课的时间。自己也要做好特别充分的预备才能够合理的去应对课堂上会涌现的突发状况。自己首先肯定要了

11、解课本的内容，备课的“三备”是肯定要仔细的去做到的。老师的工作就是要化繁为简，把书本上深刻难懂的文字用通俗易懂的语言讲解并描述出来，这样同学才是真正的能够学到知识的。课堂是同学的主场，而不是老师的独角戏，肯定是要提前做好了预备工作才能够把同学教好的。 三、课后工作 课后的工作就是作业的布置和检查了，这个在教学环节中是同样的重要的。老师就是通过作业的完成状况去了解同学对知识的掌控状况。布置作业也是一门学问，在教学活动中随意哪一个环节都是不简约的。在布置作业的时候要布置一些比较经典的题目，难度也要有等级改变，这样从基础到难题同学们都能够做好了，才算是真正的掌控了知识了。 我自己在这一年中时刻留意自

12、己的言行，不能让我的一些行为影响到同学。我们老师对同学的影响是比较的大的，所以更要谨言慎行，不在同学面前做一些不好的事情。在这一年中自己也学习了许多教育的知识，看了许多的书，这样才能够教好同学。想要教好同学从备课到上课的每一个环节都是要把握好的，缺一不可。需要要仔细的去对待自己的工作，才能够教育好同学。自己这一年也还是有一些不足的，之后是肯定要继续的进步的，这样才不会耽搁到同学的学习。 学校老师年度考核个人总结篇4 我从第一次走上讲台初为人师到现在，已经一年了。回首这一年的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年老师，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和很

13、多老师对我的工作予以许多的关怀和援助，而我本人也倍加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。 经过一个学期的实践，我猎取了许多珍贵的工作阅历。以下是我在本学期的工作状况总结。 作为一名人民老师，本人始终坚持贯彻_的教育方针，忠诚于_的教育事业，爱岗敬业，悄悄奉献。坚持为人师表，维护老师的良好形象。自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作安排，工作中能以身作那么，积极主动。 一、教育教学工作方面 在教育教学工作中，我始终坚持_的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的性格进展，重视激发同学的制造技能，培育同学德、

14、智、体、美、劳全面进展。在这一年里，我在思想上严于律己，喜爱教育事业。时时以一个_员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用。听从学校的工作安排，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的优点，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的预备，我的信念是决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。仔细备课，备课充分，能调动同学的积极性，上课效果就好。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，仔细钻研教材和教法，对比单元学习要求，找出重点、难点，并把各个知识

15、点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。同时，我还常常请教有阅历的老师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了预备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充，提高同学的听课的爱好。培优辅差是今年教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是予以非常的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步予以大力的表扬，课后多找他们谈心、交伙伴，树立起他们的信心和激发他们学习的爱好。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，同学得到了全面的进展。 二、班主任工作的心得体会。 1、在班主任工作方面，

16、我特别重视同学的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对同学进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使同学能养成良好的班风、学风。 2、班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。着重发挥班干部的作用，大胆运用班干；定期更换部分班干，争取高中三年能让班里大部分同学都得到一个熬炼的机会，从而也提高同学们的自信心和积极性。 3、着重与同学的沟通，充当同学倾诉的对象，从同学的角度去理解他们，援助他们分析、解决问题，成为同学信任、情愿交心的伙伴。此外，我还常常与同学进行面对面的谈心，拉近师生的距离，让我成为同学情愿交心的伙伴。 4、关注中

17、间型同学。一个班里所占比例最多的同学是“中间型”同学。一开始接手班级的时候，我把精力主要集中在对“后进生”的转化上，后来通过与同学的接触、交谈，我深深感悟到，“中等生”心里是特别渴望得到老师重视的。我发觉“中等生”特别关注老师对他的立场。一旦他们从老师脸上收获一个微笑，从老师口中接收到一句关切的问候，他们就会快乐好几天，并且在学习和参与活动等方面的积极性也随之提高。认识到这一点后，面对同学我不吝啬自己的微笑，并适时地对“中等生”们个别的表示老师对他的关注，如“你的字写得真美丽”，“今日的地扫得很洁净，你要记一功”，“你做操的动作充斥了动感，很有活力”，等等。一句话就可以让他们感觉到老师其实是在

18、关注他的，于是他们就会发扬自己的优点，更好地表现自己。在得到确定的状况下，这部分“中间型”同学一改往日对班务漠然的立场，渐渐进展为班级朝气蓬勃、积极向上的新生能量。 5、着重主题班会课的教育和引导作用多开展丰富多彩的集体活动，鼓舞同学积极参与，从中挖掘、熬炼同学的技能，同时也通过各种活动来加强班级的凝集力。 以上内容是我从教以来在教学工作和班主任工作等方面的一些心得体会。在我的工作过程中还存在一些不足。在今后的工作中，我将更加严格要求自己，仔细学习、体会和总结各位优秀老师好的教学方法和阅历，刻苦钻研，不断提高自己的教学水平，在教学实践中逐步完善自己。同时也会在班主任工作上更加上心，争取能够把班

19、主任工作做得更加圆满，使班集体更加蓬勃向上。 学校老师年度考核个人总结篇5 时间荏苒，今年就这么匆忙走过了。为了不让我今年在工作上的收获随着时间而消逝不见，接下来我会写上我作为学校老师在这一年度的个人考核总结，把自己这一年里的收获以及感受都清清晰楚地记住来，以防自己到了明年的时候想不起来今年都做了些什么。 一、完成了学校课程的教授 其实今年也是我第一年进行学校课程的教授，以前我都是教中学的，今年由于工作的调动以及个人意向的转变，我来到了我们学校的学校部教授学校课程。学校的课程相对于中学来说，是要简约一些的，但学校课程里面的一些脑筋急转弯的课程却并不比中学的简约。我在备课的时候，真的还是花了一点

20、功夫才彻底搞清晰那些究竟应当怎样去交给孩子们更简单接受。这一年下来，我也完成了学校课程的教授，在一种孩子们没有产生厌烦心情的状况下完成了学校课程的教授。 二、参与了学校老师的培训 在今年教授学校课程的同时，我也积极参与了学校组织的学校老师培训。通过这一年里的几次培训，我认识到作为一个学校老师，我还有许多需要学习的，也在培训中学到了许多过去我未曾想到要去学习的东西，给自己教授学校课程带来了很大的援助。假如明年还有这样类似的培训，我肯定还会积极去参与，不让自己掉落学校教学的队伍，让自己紧紧跟上我们学校优质教学的步伐，为孩子们带来更加精彩的课程。今年的培训中，尤以那个“从孩子们的表现上了解孩子的心”

21、最让我触动，我培训了之后深受感动，我盼望自己也能够如此微小的观测到孩子们的改变，了解孩子们的心。 三、得到了我的同学的喜爱 在今年的学校老师年度考核个人总结中，我最想记录下的，是我的同学对我这位新老师的喜爱。一开始我刚接手这些孩子们的时候，我真的还挺担忧他们会不喜爱我这个有一点点方言的老师，没想到后来在教学过程中，我的方言不但没有成为孩子们不喜爱的缘由，反而变成了我深受我的同学喜欢我的缘由。他们在作文里面写了许多关于喜爱我的话，语文老师告知我的时候，我都有点不好意思了。这算是我今年的收获吧！当然，也盼望自己在受他们喜爱的同时，也能给他们带来学习上的好成果！让他们在一种寓教于乐的氛围中把成果都提

22、上来，把路越走越好，走出盼望，走出将来！ 学校老师年度考核个人总结篇6 一年来，本人喜爱_，喜爱人民，坚持_的教育方针，忠诚_的教育事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作安排，办事仔细负责。 在工作中，能充分调动同学的学习进取性，激发同学的学习心情，合理运用教学手段，以同学为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓同学思维，发挥同学的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极协作老师抓好班风学风建设，创立优良的班团体，构成良好的班风学风。所以一年来，同学违法犯罪率为0，差生率为0，在学校

23、中被评为先进班级。 在教学工作中，做到仔细备课，仔细批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出知识的薄弱环节，实时进行补漏。例如，自我常常利用课余时间，落班辅导同学，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，实时疏导，实时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使同学端正思想，相互学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。平常，自我还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面经过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。

24、例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮忙你的伙伴”的互帮互学主题活动。定期检查，发觉有提高的同学，实时表扬，嘉奖。这样，就充分调动了同学的学习进取性，掀起学习热潮。 在同学的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐烦疏导，耐烦教育。例如当时有一个淘气同学，他叫郭华富。他学习成果差，常常逃学，在班级中是“小霸王”。我采用和他常常谈心的方法，与同学交伙伴，做同学的知心人，与家长紧密协作，发觉有一点儿提高的就实时表扬他，鼓舞他，树立起他在班级中的威信。经过教育，他提高很快，之后还成为三好同学。 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在不足，不断的总结阅历，不断的充盈自我

25、的教学水平和班级管理水平。经过一年来的教学，在班级中，同学的学习风气构成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动进取肯干，老实有礼，互助互学，使同学得到了全面的进展。 学校老师年度考核个人总结篇7 本学期，我适应新时期教学工作的要求，仔细贯彻学校有关精神。从各方面严格要求自己，积极向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材

26、内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序实时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的有趣教具，课后实时对该课做出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 二、加强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，做到线索清楚，层次分明，深入浅出。在课堂上留意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分表达同学的主体作用，让同学学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习技能，让各个层

27、次的同学都得到提高。 三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。 四、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我对各种辅导资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对同学的作业批改实时、仔细，分析同学的作业状况，将他们在作业过程涌现的问题做出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况实时改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，加大了后进生的辅导力度。常利用课间，和

28、放学前的时间，甚至对个别同学把他们带到家中利用晚上的时间义务补课。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，我觉得首先要让他们意识到学习的重要性和须要性。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，而是充斥乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。 学校老师年度考核个人总结篇8 作为一名学校老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的立场来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的技能。现将几个月的工作总结如下： 1.在政治思想方面 我积极参与各种学习培训，仔细参与政治学习，并做好学习笔记

29、，提高自己的思想觉悟。仔细学习新的教育理论，实时更新教育理念。我不但着重集体的政治理论学习，还仔细学习了学校科学课程标准，书本中吸取营养，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要教育好同学，老师需要时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，努力使同学能接受我、喜爱我。 2.在教育教学方面 学校科学课是以培育同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也开始重视了，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的能量来推动我校科学教育向前进展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在

30、课后”这几句精辟的话一贯指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的： 1、课前预备：课前要备好课，肯定要预备好科学课上所需要的试验材料，这对同学的探究和试验特别重要，所以，我会提前预备好，假如仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总能了解教材的结构，重点与难点，掌控知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解同学的学习状况：我会在依据每节课堂上的状况，了解同学原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用

31、相应的指导措施。并考虑到同学的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别同学进行引导。 3、讨论教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给同学，而且，我教了两个班级，同学的年龄和各班级的科学教学内容及重点培育方向不同，所以要采用不同的教学方法。另外，每个同学状况各不相同，所以要依据各班同学已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。 4、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体同学，调动同学的学习积极性，使同学能够自觉地从学习立场上重视科学课，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，特别是试验操作，要留意观

32、测每位同学，使每一位同学都参加到科学探究活动中，多鼓舞，多运用加到好处的评价性语言，使同学对科学产生深厚的爱好，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。 5、做到喜爱同学：同等的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。 6、不断学习：积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。 3.开展科学活动，全面普及、着重提高。 科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力，我们依据学校生的特点，积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、制造性，内容丰富、形式多样的科普教育活动。 4.工作考

33、勤方面： 我喜爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，着重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推动新课程，我积极地去外校听科学沟通课，多学习，以提高自己的教学水平。除了仔细做好自己的教学工作之外，还积极参加学校安排的各项活动，帮助其它老师做好学校的各项工作；有老师请假，也能够听从学校安排，仔细代课，批改作业，尽自己的努力把教育教学工作做到更好。平常能实时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓舞和指导。同事之间能做到顾全大局，听从安排，相互关怀，相互援助，相互沟通。 5.继

34、续学习，不断提高。 在焦灼工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特别是作为一名学校的科学老师，在同学的心目中好像懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学阅历不足，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平常自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些知识，这样面对同学的难题时，能够坦然相对。总之，在这几个月中，我不仅在业务技能上，还是在教育教学上都有了肯定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学阅历不足，组织教学技能还有待提高。在今后的工作中，我将更

35、严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的学校老师。 我坚信：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。用自己的心血为孩子们铺一条宽敞的人生之路。 学校老师年度考核个人总结篇9 自从从事老师这一行，当一位好老师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的立场来对待我的工作，现对一年来的工作进行总结。 1.思想品德方面： 在一年的教育教学工作中我能仔细学习国家的有关教育方针，喜爱教育事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱同学。作为一名老师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学技能等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才

36、，打下坚实的基础。 2.教育教学方面： 一年来我一贯担负三四班级科学及四班级品社学科的教学，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探究教育教学规律，改进教育教学方法。 1、尊敬同学是以同学为主的关键。 在教学中，深刻体会到要以同学为主，以同学的进展为主。首先，需要尊敬同学。尊敬同学的思索权，尊敬同学的发言权，尊敬同学探究精神，尊敬同学的思维成果。做到这些，才能够放手让同学去思索，让同学探究。 2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。 同学的层次不同，思索的效率不同，往往会造成一些同学怕于思索，懒于探究，依靠别人的思想，要解决这个问题需要实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，同学在层次相同，技能相同的状况下有了思索问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的同学有不同的挑战性任务。 3、规范作业。 同学学习新课和知识的系统化、条理化，要靠肯定的.作业来巩固提高。通过规范化的作业使同学的思路明晰，条理清晰。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜亮观点，而规范化的作业可以使同学的习惯得以形成，养成同学良好的学习习惯。 4、制定帮教方案 对个别的差生，能悉心辅导，常常面