小学数学教研的工作计划

1、第 第 页小学数学教研的工作计划新学期，我校各项工作要以科学进展观为指导，据中心校的工作计划为指针，仔细学习宣扬、贯彻落实新修订的义务教育法，仔细落实学校管理规程，福建省学校教学常规管理的假设干看法试行幼儿园管理条例幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要试行，以推动新课程的实施为主线，以科研课题为引领，以深入课堂改革试验工作和夯实学校毕业班教育教学绩效为切入点，以教学常规管理和教学讨论为平台，加强学校文化建设，努力促进教育公正，全面实施素养教育，不断提升学校教育教学质量。二、工作措施及做法：1、组织好老师集中学习1学校教研及业务学习工作制度要落实，要有教研活动安排，每次教研活动要有主题、有教研活动

2、计划、做到定时间、定内容、定中心发言人，有争论、有记录。2充分利用网络教育资源组织老师收看优质的教学课堂。2、指导好老师的个人学习1学习内容：即读教育理论专著、读教育教学期刊、各科课程标准。2读书笔记要摘抄与教学有关的内容并有自己的学习心得，字数每学期不少于5000字。每人每学期有一篇阅历总结。3组织45周岁以下的老师参与学校“教坛新秀”的初选活动。3、以教研组活动为重心，严格教学过程管理加强教学管理组织建设，严格遵守在课程改革背景下的工作常规，规范过程管理资料，深入教研组参加集体备课，着重典型案例的积累和介绍，当好规范过程管理的促进者。严格课程计划管理，确保课程开齐，课时上足，坚决做到：同学

3、、老师、教室、教育处的课表全都；不任意调课；有非常事情需要调课要事先与教育处说明，得到同意后方可进行。4、立足于课堂，提高全组老师的数学学科教学水平，深入课堂教学实践，转变课堂教学行为。每位老师都要用新课标的理念改进教法，树立只有统一的教学理念，没有统一的教法模式，要主动构建具有自我特色的性格化教学模式，在课堂这个舞台上展示自己的风采，让课堂焕发诞生命的活力。5、加强教学常规管理，发觉问题实时反馈、改进，适时地采用补救措施，形成质量监掌握度，大面积提高教学质量。抓住平常，仔细做好辅优补差等工作。抓好学困生的转化工作，补缺补差重在平常的点点滴滴，有针对性的全面提高教学质量。抓好课堂拓展，在同学流

4、淌较多的同时要不断发觉有潜力的同学，提高秀良率。加强各班级数学质量监控，监控后实时进行质量分析，并在教学中实时改进。5、严把教学质量，在课堂教学中，培育同学自觉、主动的学习品质，培育同学自主、创新、实践的学习精神，从而全面提高同学的素养。重视教学过程的反思，每节课后老师都仔细地反思教学过程，实时地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。三、月份工作安排二月份1.招生巩生工作。2.制定学期各项工作计划。三月份1.教学常规工作检评2.组织全文学习安溪县学校教学常规管理暂行规定修订安教202223号。四月份1.参与学校“教坛新秀”评比活动；2.迎接县级随机检查学校常规管理工作；五月份1.庆祝五一劳动节2.迎中心校抽考。3.老师常规工作检评。六月份1.开展“六一”儿童节庆祝活动；2.期末考试考查