小学数学人教三年级下册年、月、日小学数学教学设计年月日_第1页
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文档简介

1、 教 学 设 计 课 题名 称：年月日 设计者姓名：杜霞 一：概述1.学科：小学数学2.年级:三年级3.课题来源：三年级数学下册人教版4.所需课时：1课时5.学习内容：年月日6.内容价值及重要性：让学生了解基本的时间单位年月日二：教学目标分析知识目标：充分利用学生的生活经验，使学生认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系。知道大月和小月，了解平年和闰年的知识，探究判断平年和闰年的方法。2.能力目标：通过观察讨论、自主探索，培养学生的观察力与分析能力。3.情感目标：感受年月日知识的现实价值，渗透爱国主义情感，体验学数学的快乐。三：学习者特征分析 学生们已经在三年级上册学习了时、分、秒，但是缺乏

2、对年月日的整体认识。学生们在平常生活中也大量的接触到了年月日的日常经验，所以通过系统的学习，能让他们更加了解时间单位年月日。四：教学方法 主要通过学生平常在生活中接触到的东西来引入，如中华人民共和国建国日期等等。五：教具年历卡、电脑、投影仪，学生自带挂历六：教学过程引导：出示年历卡，问题：他们是拿来干什么用的？谁知道自己的生日？谁知道中华人民共和国是多久成立的呢？师：年、月、日与我们的日常生活有非常密切的关系，年、月、日也是时间单位，今天我们就来研究有关“年、月、日”的知识。电脑出示课题：年月日2.认识年、月、日1）结合实际认识一年、一月、一日的时间长短师：问你知道多长时间是一年？多长时间是一

3、月？多长时间是一日？ （让学生尽量说出自己所了解的）师：为了看着方便，人们把日历册制成挂历和年历卡。让学生观察自己的年历卡，看一下一年有多少个月，一个月有多少天？（学生观察，思考） 让学生回答 师：结合学生的回答写板书一年有12个月。 大月：31天：一、三、五、七、八、十、十二； 小月：30天：四、六、九、十一； 二月：平年28天，闰年29天。师：习惯上人们把有31天的月份叫大月，把有30天的月叫小月。3.计算一年的天数 生计算后汇报。 师板演：31730428365，平年二月：28天，全年365天；31730429366，闰年二月：29天，全年366天。 4.判断平年与闰年问：有的年份的二月是28天，有的却有29天，是不固定的，你知道它的排列有什么规律吗？ 请你观察下表： 电脑出示1981-2023年二月份天数表。问：你发现了什么规律？当二月份是29天的这一年年份有什么特点？学生讨论

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