小学数学人教四年级上册除数是两位数的除法口算除法-教案_第1页
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文档简介

1、口算除法教学设计仪陇县宏德小学校 李 艳教学内容：人教版四年级上册数学书71页例1-例2教学目标：知识与能力目标：理解和掌握整十数、几百几十的数除以整十数（商是一位数）的口算方法，能正确地进行口算。过程与方法目标：经历探索口算方法的过程，通过合作、交流、讨论掌握算法多样化，掌握算理，能结合具体情境进行估算。情感、态度与价值观目标：感受数学与生活的联系，培养学生用数学知识解决简单实际问题的能力，从而使学生获得良好的发展，增强学习数学的兴趣、信心，体现主人公的地位。教学重点：理解并掌握整十数除整十数或几百几十数的口算方法。教学难点：理解并掌握整十数除三位数(商一位数)的算理教学准备：小棒、善学单一

2、、复习旧知口算下面各题。(学生独立完成，集体汇报)405 1203 60034509 24004 90003818 122 4 二、情景引入1.教学教材第71页例1。有80个气球，每班分20个，可以分给几个班？（1）列式：8020_。(板书列式)（2）自主探究，合作交流算法1：因为20480，所以80204。算法2：因为824，所以80204。（3）借助小棒分析、明白算理（4）小结算法。（5）及时练习2.教学教材第71页例2。（1）15050_(板书列式)算法1：可以把两个数末尾的0先不看，这样想1553，所以150503。算法2：因为3个50是150，也就是说150里面有3个50，所以150

3、503。3.归纳口算除法的算法。4.估算。师：想一想，8320_8019_为什么？式子1：因为83接近80，所以可以看作8020，那么结果大约是4。式子2：因为19接近20，所以可以看作是8020，那么结果大约是4。师：想一想，12230_ 12028_式子1：我们可以把122看作是120，这样120304，所以122304。式子2：我们可以把28看作是30，这样120304，所以120284。5.小结算法。三、巩固练习四年级有265个同学到文化馆参观，如果每辆车乘坐40个人，需要几辆车？四、拓展提高1.（ ）里最大能填几？（ ）1470 （ ）50210 40（ ）250（ ）3092 40（ ）245 70（ ）1532.根据今天所学的内容填空（ ）

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