小学数学人教四年级上册除数是两位数的除法除数是整十数的除法

1、除数是整十数的除法隆昌市莲峰小学 彭紫艳教学内容：教材第73页例1、例2及相关内容。教学目标： 1.学生理解整十数除整十数，几百几十数，商是一位数的笔算除法的算理，掌握除数是整十数笔算除法的方法。 2.让学生学会除法竖式的书写格式。 3.使学生经历笔算除法计算的全过程，帮助学生理解算理。 4.培养学生养成认真计算的良好学习习惯。教学重点：理解算理，掌握除数是整十数的除法的笔算方法。教学难点：正确理解算理，确定商的书写位置。教学准备：课件，彩色粉笔教学过程：复习导入下面的（ ） 里最大能填几？40（ ） 83 60（ ） 50830 （ ） 20030（ ） 94引导学生说出算的方法学校买回了9

2、2本连环画，如果每班3本，一共可以分给几个班？提问：应该怎样列算式来解答呢？说一说你是怎么想的？ 你会列竖式计算吗?请动手算一算。 汇报怎么算的？小结: 除数是一位数的除法要注意什么？如果92本连环画，如果每班30本，可以分给几个班？ 提问:想一想该怎样列式？ 为什么是除法计算？因为是看92里面有几个30？所以列式为9230比较刚才这两个算式923和9230，它们有什么相同点和不同点呢？今天我们就来学习除数是整十数的笔算除法。（板书课题：笔算除法）二讲授新课1. 讲授例1：9230该怎样计算呢？请大家思考以下。然后请大家汇报思考的结果。预设：用估算解决:同学们能估计一下，这些数大约能分给几个班

3、呢？估算：92看作90, 9030=3，所以92303（2）直观展示:（利用小棒理解9230的算理）老师用92根小棒来表示92本书，每份是30根小棒，可分成3份剩2根这个3是表示3个1，因此这个3应写在商的个位上。（3）竖式计算过程:（课件展示）所以，9230=3（个）2（本）答:可以分给3个班，余下2本书。（4）巩固商的书写位置：结合竖式，让学生说清楚为什么把3写在个位呢？（教师板书竖式的书写）这里的3表示3个1，只能写在个位上。除数是两位数，要看被除数的前两位，除到哪一位，就要把商写在那一位上面，所以3要写在个位上。放手尝试：请同学们用这样的方法尝下面的练习:”做一做”第1题学生汇报，并说

4、出计算的过程2. 讲授例2：有 178本故事书，每班30本，可以分给几个班？提问:想一想，该怎样列算式？为什么这样列算式？（1）重点引导17830该怎样计算？竖式计算:除数是几位数？除数是两位数，在计算时，我们应该先看被除数的前两位，前两位是1730，不够商，所以这时我们要看被除数的前三位，178除以30，178里面最多有5个30，所以，此时的商5要写在和被除数的个位对齐，也就是除到被除数的哪一位，我们就把商写在那一位的上面。17830=528放手尝试：请同学们用这样的方法尝下面的练习:”做一做”第2题学生汇报，并说出计算的过程三对比总结:出示两个竖式让学生观察并回答相关问题小结：除数是整十数的笔算要注意什么？1.从被除数的高位除起,先看被除数的前两位,如果被除数的前两位不够除,再看被除数的前三位。2.除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面 。3.如果有