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文档简介

1、货币中的数学教学内容：人教版四年级下册小数的意义与性质45页 例3解决问题教学目标：会应用小数点移动引起小数大小变化的规律进行计算，解决实际问题；经历用小数点移动引起小数大小变化的规律解决问题的过程；体会数学知识在实际生活中的应用价值，培养学生的发散思维。教学重难点应用小数点移动大小变化规律解决实际问题。教学过程游戏导入，复习旧知师：在下面的第一个方框里写上你的年龄，运用上节课学过的知识算一算，最后得出你的年龄是几岁？ 100 x100 缩小到原来的1/1000 扩大到原来的100倍 x10创设情境，探索新知师：你们出去旅游过吗？都去了哪些地方？（图片展示每个地方的货币）：欧元、韩元、人民币、

2、美元、港币、卢布疑问：如何用人民币兑换其它货币？ 问题：1元人民币可以换美元。我用1万元人民币可以换多少美元？ 分析：1万元人民币就相当于1元人民币乘10000，所以能换的美元就是美元乘10000 10000=1563（美元） 答：1万元人民币可以换1563美元。兑换货币：小结：解决实际问题时，如果要把一个数扩大（或缩小）到原来的10倍（1/10）、100倍（1/100）、1000倍（1/1000）就是用这个数乘（或除以）10、100、1000根据小数点移动规律，这时只要把原数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位即可。师：除了兑换货币的时候可以应用小数点移动的变化规律来解决实际问题，其它的数学问题可以吗？可以的话，你们敢来挑战一下吗？闯关挑战第一关：1kg小麦可以磨面粉。100kg小麦可以磨多少千克面粉？1000kg呢？第二关：100kg花生可榨45 kg花生油，10 kg花生可榨油多少千克？1000 kg？第三关：游泳比赛的标准泳池是一个长方形，把标准泳池的长和宽分别缩小到原来的1100后，如下图所示。（长米，宽请算出标准泳池的实际的长和宽标准泳池的实际占地面积是多少平方米？课后小结： 小数点移动的规律可以用来解决乘（除以）10、100、1000的问题，给我们的计算带来了很多方便。今天学的方法你掌握了吗？板书设计 货币中的数

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