c1.飞翔的蒲公英教案

1、【教育理念】浸润、滋养、启发茂茂树少儿教育让孩子的每一次学习都成为一场旅行茂茂树美术课程计划课题:飞翔的蒲公英课时1次（100分钟）课程分类 色彩游戏授课对象实践C 教学目标1.知识目标：观察并了解蒲公英的生态习性，了解蒲公英生长与播种的方式特点。2.技能目标：复习海绵压印的作画方式。学习画蒲公英，合理控制蒲公英点的大小、疏密及线条设计变化。3.综合目标：色彩技法的学习与颜料特性实验，感受色彩的变化与表现方式的呈现，感受艺术创作的无限乐趣。 构图设计，提升幼儿整体构图绘画意识，提升空间感知能力。课前准备海绵，颜料，卡纸，水粉笔播放ppt照相机记录上课欢乐的场景上课流程第一阶段：开场引导【讨论：

2、春天有哪些花开了】课前准备：准备ppt老师：春天到了，很多的花都开了，你们都知道有哪些呢？老师： 你们说了这么多，那这种黄颜色的花你们知道是什么花吗？(引导幼儿自己观察植物特点)老师：这种花成熟后会变成白色的绒球，能猜到了吗？老师：原来是蒲公英啊，蒲公英别称黄花地丁，属于菊科，多年生草本植物，冬末春初时开黄色舌状花，果实成熟时就像白色的绒球，它是靠风传播种子的。 老师：那我们一起来看看蒲公英的生长过程吧！（播放视频，观察蒲公英的生长过程，让孩子更直观的了解蒲公英的特点）老师：当蒲公英成熟时候，蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发，那蒲公英宝

3、宝应该去哪呢？老师：太阳公公看见了，亲切地嘱咐蒲公英宝宝：“孩子们记住，别落在表面上金光闪闪的地方，那是沙漠。也不要被银花朵朵所迷惑，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土，才是你们生根长叶的地方。”第二阶段：探索发现【探索：什么是渐变色？】课前准备：播放PPT。老师：那现在你们知道蒲公英在哪里才可以安家了吗？（引导幼儿自己思考并回答）老师：说了这么多，我们要开始来画蒲公英了，今天我们要用渐变色来画出蒲公英的背景，你们知道什么是渐变色吗？老师：渐变色是指某个物体的颜色从明到暗，或由深转浅，或是从一个色彩缓慢过渡到另一个色彩，充满变幻无穷的神秘浪漫气息的颜色。第三阶段：想象力延伸与创作【思考：你想画什么样的

4、蒲公英？】老师引导语： 老师：今天我们要用海绵来压出蒲公英生活的背景，你们想用什么颜色来渐变？老师：蒲公英生活的地方还会有什么？大家开动脑袋想一想。（引导幼儿思考并讨论）老师：你画面里的蒲公英是怎么飞翔的，自己来设计一下吧。第四阶段：创作表现与点评引导语：老师：蒲公英真的是太美了，你们喜欢它么？今天我们也来画一画美丽的蒲公英吧！用海绵在水粉纸上画出渐变色的背景（可引导孩子画出不同颜色的背景）用小海绵印章画出蒲公英绒球蓬松的感觉（颜料干一些），注意绒球的高低层次用小号的水粉笔画出蒲公英的花茎画出一些蒲公英的花朵（注意花朵的高低层次和蒲公英绒球的遮挡关系）画出一些蒲公英的叶子，可以用笔杆刮出叶子的叶脉画一些小昆虫装饰画面，也可以用笔杆敲撒一些点丰富画面整理材料学生讲解，老师介绍详见创作步骤PPT（老师可根据实际情况进行调整。）第五阶段：表述、用具收拾老师带领学生收拾创作工具。老师鼓励学生和大家分享自己的作品。(引导孩子描述蒲公英生长过程中的特点)告诉家长的话各位家长，大家好。今天我们的课题是飞翔的蒲公英，我们通过图片观察、了解蒲公英的生态习性，了解渐变色的知识，复习海绵压印的作画方式，需要孩子们合理控制点的大小、疏密变化及线的曲直，