小学一年级数学六3两位数加一位数、整十数例

1、两位数加一位数（不进位）、整十数教学设计 岚山区黄墩镇辛庄小学李秀菲一：复习导入P1亲爱的同学们，大家好！欢迎来到数学乐园！P2通过前段时间的学习，同学们都成了计算小能手，现在老师想考考你们，老师读题，你们快速说出答案。先看第一组：20+20=40 60+30=90 30+50=80 没有难倒大家，继续来看第二组：20+7=27 40+5=45 30+8=38 同学们果然很厉害。做得又快又对的同学肯定有制胜法宝，请按下暂停键说说你是怎么想的。这名男同学说，第一组都是整十数加整十数，可以直接把十位上的数相加。这名女同学说，第二组都是几十加几，几十加几就得几十几。同学们真是善观察，会总结的好学生。

2、二：探索新知P3小林和小红也是爱学习的好孩子，他们正在练字呢，小林说：“我已经写了25个字，还要写两个字。”小红说：“我才写了20个字”。根据这些信息，你能提出哪些数学问题？请暂停视频，说说你提出的问题。有同学问：小林一共要写多少个字？ 还有同学问：小林和小红已经写了多少个字？同学们提出的问题非常好。现在我们试试能不能解决这些问题呢？P4：想求小林一共要写多少个字该怎么列式呢？P5：已经写了25个字，还要写两个字，把25和2相加就可以了。25+2怎么计算呢？李老师知道，聪明的同学们有很多方法，可以数一数，也可以借助小棒，计数器等学具帮助计算。现在，请暂停视频，用你喜欢的方法算一算吧！P6:现在

3、我们用小棒摆摆看。左边有25根小棒，右边2根小棒，我们先算5根小棒加两根小棒就是5+2=7，P7:再算20+7=27 同学们，你们做对了吗？做对了就为自己点个赞，做错了就暂停视频再做一遍。P8：想一想：要求小林和小红已经写了多少个字该怎么列式呢？小林写了25个字，小红写了20个字，两人已经写了多少就把两个数加起来，25+20等于多少呢？用你喜欢的方法算一算吧！P9:现在老师用小棒摆一摆，这是25根小棒，这是20根小棒，我们先把左边的20根小棒与右边的20根小棒相加得40根小棒也就是先算20+20=40。P10:再算40+5=45P11：想一想：比较252等于多少和2520等于多少这两个算式的计

4、算过程，你有什么发现？ 在计算25+2时，我们把25拆分成20和5，先算个位上的5+2=7，再算20+7=27。在计算25+20的时候，还是把25拆分成20和5，但是先算20+20=40，再用40加个位上的5等于45。你发现了什么？对，要把相同数位上的数先相加。三、巩固练习P12:同学们学得非常认真，让我们快来比一比吧！答对一道题目就能摘得一朵小红花。我来问，你来答。 小红花都被同学们摘走了，你们真棒！P13:比赛还没结束，看谁能赢得这些可口的水果？你们都答对了，真不愧是计算小能手。老师为你们点赞。P14-15：现在老师提高难度，和大家玩个开锁的游戏。P16:大家顺利通过了老师的考验，祝贺大家。通过这节课的学习，你们有哪些收获？请按下暂停键，说一说吧。有的同学说他掌握了计算两位数加一位数的方法：先把个位上的数相加，再与整十数相加。有的同学说，他知道了两位数加整十数，要先把十位上的数相加，再与个位上的数相加。 还有的同学说他会用这节课学到的知识解决生活