小学数学西南师大二年级上册一表内乘法《的乘法口诀》教学设计-李燕_第1页
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文档简介

1、二年级数学下册第一单元5的乘法口诀教学设计通江县诺水河镇中心小学 李燕教学目标：1.经历编乘理解法口诀的过程，知道乘法口诀的来源。2.熟记5的乘法口诀。3.会用5的乘法口诀口算相应的表内乘法。4.对学生进行爱国主义教育。重点难点：1.经历编乘法口诀的过程。2.会用5的乘法口诀口算相应的表内乘法。教具准备：课件、题卡。教学过程：（一）创设情境，导入新课1.孩子们你们知道2023年的北京奥运会吗？当时奥运会开幕式可以说是惊艳了全世界，这里老师给大家播放其中的一个小片段，小朋友们睁大眼睛仔细看看你看到了什么？播放视频老师提问从视频中获得了什么信息。学生口答，从而引入奥运会的会旗奥运五环。2.一面旗子

2、有5个圆环，学生口答那二面，三面，四面旗子各有多少个圆环，用乘法算式怎么表示？可以用已经学过的那句口诀解决？指名口答3.提问：如果有5面旗子，总共有多少个圆环呢?用乘法算式怎样表示？怎么算？今天我们来继续探究5的乘法口诀，解决这些问题。（板书课题）（二）探索新知1.请学生拿出题卡，完成题卡上第一题的表格，并思考怎么算出来的。 学生完成第一题，老师巡回指导。2.提问：你是怎么算出来有5面旗子的时候有多少个圆环呢？你是怎么想的？那6面旗子，7面旗子，8面旗子，9面旗子各有多少个圆环？指明学生口答，根据学生的回答完成PPT上的表格。3.有5面旗子的时候有25个圆环，怎样用乘法算式表示出来呢？ 学生口答乘法算式，老师板书，根据乘法算式编出乘法口诀，有6面旗子共有多少个圆环，老师和学生一起编出口诀。4.有7面，8面，9面旗子的时候让学生自己动手写出乘法算式并编出相应的口诀。5.记忆口诀提问：5的口诀有几句？从哪句开始？哪句结束？学生口答。用多种方式读记口诀。（三）巩固练习1.看口诀，说算式。2.看图填空。3.算一算，想一想你发现了什么？4.通过圈一圈的方式，圈出乘法算式 56。（四）课堂小结（五）作业布置记忆背诵5的口诀，并和自己的爸爸妈妈爷爷奶奶一起记口诀。（六）板书设计 5的乘法口诀55=25 五五

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