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文档简介
6 班级生活有规则课前观察关注生活实证研究（ 一）回望生活 认同规则 文明、有序、安全、卫生（ 二）反思现状，聚焦问题 选择问题提议大家讨论达成共识（ 三）细化问题，分析原因 教学流程大家找 老师记 1 黑板槽 2 黑板下方地面3 门后 4 门边地面5 讲台下面 6 桌脚 7 桌肚子里 8 书包乱放 9 劳动工具到下午就乱了 10 课桌容易乱11 值日生迟到或忘记 12 值日打闹黑板地面脏老师写字有小粉笔头掉下来黑板没有槽擦黑板的同学在黑板上拍黑板擦有女生下课玩粉笔头这一块卫生分工不明确黑板地面脏（四）学会讨论，制订规则教学流程黑板地面脏擦黑板的同学擦完黑板，捡起小粉笔头。拍粉笔擦到门外小花圃。规定扫教室的值日生一个人扫最前面，一个人扫最后面。给同学们准备涂鸦角。其他小组书包放进牛奶盒子里书包放进牛奶盒子里补充规则：下学期牛奶发放员把牛奶盒搜集利用起来。 劳动工具分类摆放 （五）课后延伸，拓展延伸教学流程总结解决问题的流程选择问题-分解成小问题-找原因-制订规则谢 谢 大 家
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