小学数学西南师大二年级上册三表内乘法《的乘法口诀》_第1页
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文档简介

1、的乘法口诀教学设计泸州枫叶佳德学校小学部 杨勇【教学目标】西师版小学数学二年级上册教材内容。【教学目标】1.让学生理解的乘法口诀意义和规律，能熟记的乘法口诀，并能灵活运用乘法口诀进行计算，解决简单的实际问题。2.学生通过独立思考、自主探究、合作交流的学习方式，在实践操作、观察比较、归纳概括、推理运算中的活动中，编制的乘法口诀。培养学生的简单推理能力和应用意识。3.让学生感受数学与生活的联系，激发学习兴趣，培养数学素养。【教学重点】熟记的乘法口诀，并能灵活运用6的乘法口诀计算和解决简单的实际问题。【教学难点】探索的乘法口诀的意义及规律，培养学生的简单推理能力和应用意识。【教学准备】课件、作业盒子

2、学习机、学习单、奖励花。【教学过程】课前交流一、复习引入游戏引入。二、自主探究。（一） 温故知新。（二）自主探究。1.活动要求：（1）继续编写6的乘法口诀（2）选择一句口诀，和同桌说说积是怎么得到的。 2.汇报展示。（1）加法（2）推算（利用直观图形，用学过的口诀推算）（3）推算（用上一句口诀推算下一句口诀）完善口诀并有节奏齐读。3.寻找规律 同桌交流，全班交流。4.记忆口诀（微视频：六七是多少呢？）多种方法记住口诀。三、巩固提升。1.对口令2.用口诀计算（作业盒子）3.男女pk赛4.实际应用（1）8句六字成语有多少个字？（2）生活中，有用6的乘法口诀解决的问题吗？5.拓展延伸四、总结评价哪个组获得了本节课的最佳表现奖呢？这节课你收获到了什么？（形成思维导图）情感升华时间匆匆，人生的几个6岁悄悄溜走，珍惜时间，珍惜身边爱你的人！六、板书设计6的乘法口诀 1个6 相加 61=6 一六得六 加法 2个6 相加 62=12 二六十二 推算 3个6 相加 63=18 三六十八 4个6 相加 64=24 四六二十四 5个6相加 65=30 五六三十6个6 相加 66=36 六六三十六 7个6相加 67=42

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