人教版小学数学四年级下册教学总结

1、四年级数学下册教课工作总结本学期,为适应新时期讲课工作的要求,我仔细学习了相关讲课方面的书刊,从各方面严格要求自己,踊跃向老师们讨教,联合本校的实质条件和学生的实质状况,工作上勤勤奋恳,脚扎实地,使讲课工作有计划,有组织,有步骤地张开,在讲课上，为了激起学生的数学学习兴趣，更好地培养学生优秀的学习氛围，针对本班实质状况，对这学期的讲课工作详尽总结以下:一、讲课工作总结1、仔细研究教材。在备课时，不单备学生并且备教材教法，依据讲课学内容及学生实质，设计课型，拟定采纳的讲课方法，并对讲课过程的程序实时间安排作了详尽的记录，每一课做到“有备而来”，并制作了风趣的教具，课后及时作出总结，写课后记，并仔

2、细采集各课的知识重点，概括成集。2、做好课后指导工作，注意分层讲课。在课后，为不一样样层次的学生进行相应的指导，以知足不一样样层次的学生要求，对后进的指导其实不限于学习知识的辅导，更重要的是思想指导，要提高后进生的成绩，第一要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必需性，使之对它萌生兴趣，要经过各样方式激发他们的求之欲和进步心，进而自觉把身心投入到此中去，这样后进生的转变，就由本来的简单粗暴、强迫学习转变到自觉的求知上来了，使学习成为他样自我意识的一部分，在此基础上，再教给他们学习方法，提高他样的技术，并认真仔细地补缺。、狠抓学风。我所教的班，上课时候比较仔细，大多数学生能专心听讲，课后也

3、能仔细达成作业，但有为数不多学生，学习上有问题不敢问老师，作业也因怕分数低而抄他人的，这样就影响了成绩的提高，对此，我狠抓学风，在班级里提议一种你追我赶的民风，从期末看来，固然获得了较好的成绩，但存在的不足还好多，如学生的知识构造不圆满，这些有待此后改良。、达成了以下学识讲课目的：认识并会读、会写小数；认识三角形的角、内角和、三角形的边、三角形按角分类、按边分类、三角形随意两边之和太于第三边；小数的加减法；四则运算；地点与方向；运算定律与简单计算；统计。课中，我仔细研究教材、讲课用书、力争吃透教材，找准重、难点，上课时力争抓住重点，打破难点。从学生实践出发，留神调换学生学习的踊跃性和发明性思想

4、。二、存在的问题：1、部分学生学习目的不够理解，学习态度不够正直，上课听讲不仔细，家庭作业常常不达成。2、有些家长对孩子的学习不够重视，不可以踊跃与教师配合，形成了学习差。、还有一部分学生造作业只讲数目、不讲质量，书写较差，正确率较低。三、此后努力方向：、自己还要常常充电，不停提高自己业务素质，充分应用直观，把难点分到各个层次中去，调换学生学习的踊跃性。让学生增强讲堂增强练习，增强自学能力，争取教出更好的成就。2、要关注每一位学生的健康成长，让每一位学生在友好的校园氛围中不只学到了课本的知识，更重要的是使每一位学生的身心获得健康成长，让每一位小朋友都拥有一个快乐而难忘的童年。回首一学期，心中如秋水般清明平易，精诚合作是我们的行为准则，交流信任是