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文档简介

1、大班音乐布娃娃教案反思这是大班音乐布娃娃教案反思，是优秀的大班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标1.喜爱幼儿园的情感。2.能说出幼儿园里自己的好好友的名字。3.复习重点字词幼儿园、布娃娃。活动准备1.材料配备：教学挂图、教学光盘、大小字卡（幼儿园、布娃娃）。2.老师自备：老师自制的纸制房子。活动过程一、爱的萌发（激情感染）。老师激发幼儿参与活动的爱好。（1）老师：小好友们，你们的好好友布娃娃来到我们班了，她在哪儿了？找一找。老师出示教学挂图和幼儿一起赏识。（2）老师：布娃娃和谁在一起？她的好好友是谁？在和她说什么？激励幼儿大胆想象。二、爱的体验（创意想象）赏识儿歌，讲解并描述自己的好

2、好友。（1）老师：小好友们的想象真丰富，如今我们看一看她和好好友都说了什么好听的话？屈；老师.教，案网出处老师播放教学光盘中的律动和幼儿一起赏识。（2）老师：为什么豆豆刚刚开头哭的时分头顶上有一片云？后来又变成了几片？为什么呢？老师激励幼儿依据老师的提问大胆想象和表达。三、爱的表达（欢乐游戏）游戏：送字宝宝回家。游戏准备：大字卡、小字卡、纸制的房子。游戏过程：（1）老师激发幼儿参与活动的爱好。老师：今日有很多字宝宝来到了我们班，它们在哪了呢？找一找!老师提前把小字卡放到幼儿的椅子下。找到它们了么？你们熟悉这些汉字么？老师出示大字卡。（2）老师和幼儿一起游戏，在游戏中引导幼儿学习汉字。老师：和小好友们玩了这么久，它们要回家了，我们送它们回家吧，家在哪里呢？老师出示房子，房子上贴有大字卡幼儿园、布娃娃。老师：请小好友学着小鸟飞的样子把它们送回家吧!活动反思幼儿期是语言进展，特别是口语进展的重要时期。幼儿的语言力量是在沟通和运用的过程中进展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，激励和支持幼儿与成人、伙伴沟通，让幼儿想说、敢说、喜爱说并能得到主

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