部编版2年级上第一单元口语交际课件

1、第一单元口语交际：有趣的动物第一单元猜谜游戏，理解题意1设置情境，互动问答2角色反转，介绍动物3迁移运用，介绍伙伴4板块内容00猜谜游戏，理解题意1设置情境，互动问答2角色反转，介绍动物30猜谜游戏，理解题意猜猜我是谁？头戴红缨帽，身穿小绿袍；学习人说话，小嘴真乖巧。谜底：（鹦鹉）钩钩嘴儿巧，身穿彩色袍，鸟类里面找，学舌逗人笑。00猜谜游戏，理解题意猜猜我是谁？头戴红缨帽，身穿小绿袍；谜底0猜谜游戏，理解题意“学习人说话”“学舌逗人笑” 你是怎么猜出来的？我有趣吗？00猜谜游戏，理解题意 你是怎么猜出来的？我有趣吗？00 许多动物身上都有有趣的特点：鹦鹉会学人说话，大熊猫胖胖的真可爱，松鼠的尾

2、巴好像降落伞让我们走进动物园做个讲解员，为游客介绍你最喜欢的动物吧。走进动物园设置情境，互动问答00 许多动物身上都有有趣的特点：鹦鹉会学人说话，大熊猫0设置情境，互动问答00设置情境，互动问答00设置情境，互动问答你对我的介绍还满意吗？这是长颈鹿，脖子很长。00设置情境，互动问答你对我的介绍还满意吗？这是长颈鹿，脖子很0设置情境，互动问答吐字要清楚。 有不明白的地方， 要有礼貌地提问。注意：提问时要问明白， 例如“脖子有多长？”00设置情境，互动问答吐字要清楚。 有不明白的地方， 注0设置情境，互动问答 游客们请看，这是长颈鹿。它的脖子很长很长，可以够到大树上的树叶。这样介绍，你们满意吗？0

3、0设置情境，互动问答 游客们请看，这是长颈鹿。它的脖子0设置情境，互动问答 要介绍清楚长颈鹿脖子长的特点，你们还有办法吗？谁愿意来补充？00设置情境，互动问答00设置情境，互动问答 长颈鹿脖子长，个子高，姚明站它身边也成小矮人了。 讲解员阿姨，我能做点补充吗？长颈鹿脖子实在太长，我仰起头看它，头上的帽子就掉了下来。00设置情境，互动问答 长颈鹿脖子长，个子高，姚明站它身0设置情境，互动问答这是熊猫，胖乎乎的。你能围绕“有趣”来补充说一说吗？00设置情境，互动问答这是熊猫，胖乎乎的。你能围绕“有趣”来补0设置情境，互动问答 想好要讲的内容，然后补充说一说。听的同学可以再提问并补充。 可以通过动物

4、的样子、本领等方面来体现有趣，也可以是特殊的外形、特殊的习性、独特的功能等。提示：00设置情境，互动问答 想好要讲的内容，然后补充说一说。0角色反转，介绍动物我是小小讲解员大象的特点是什么？大象的特点有趣在哪里？ 小朋友，你能为游客介绍大象吗？00角色反转，介绍动物我是小小讲解员大象的特点是什么？大象的特0角色反转，介绍动物 做好这个讲解员不容易，请你自己在小组内练一练。等会儿选出小组最佳讲解员来为我们作介绍。可以是介绍大象，也可以是介绍其他自己感兴趣的动物。00角色反转，介绍动物 做好这个讲解员不容易，请你自己在注意的事项：a.话题要集中，突出最有趣的地方。b.讲的时候要做到吐字清楚，不啰嗦

5、，音量适中，不扰人。c.为了更生动形象地表达，也可以以小动物的口吻向大家介绍，增加语言的趣味性。认真倾听别人的发言，积极沟通： 听的同学要认真倾听，有不明白的地方，要有礼貌地提问或补充。角色反转，介绍动物0注意的事项：角色反转，介绍动物0评议谁最棒： 全班评议，看讲的同学内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否突出。角色反转，介绍动物0评议谁最棒：角色反转，介绍动物0 假设你来到了一个新班级，如何介绍自己，才能给别人留下深刻印象？0迁移运用，介绍伙伴说清自己的特点，其他同学有礼貌地进行提问。0 假设你来到了一个新班级，如何介绍自己，才能给别人留下 看看身边的同学，他们身上也有很多有趣的地方，有

6、很多优点值得我们学习。你发现了吗？能用刚刚的办法，夸夸你的同学吗？0迁移运用，介绍伙伴0 看看身边的同学，他们身上也有很多有趣的地方，有很多优谢 谢谢 谢旅行 靠着 降落伞 娃娃 乘着风 苍耳 山洼 豌豆 炸开 观察 啥办法 铠甲 刺刀 忘却21旅行 靠着 降落伞 娃娃 乘着风 苍耳 山洼旅靠降娃乘苍洼豆炸察啥刺甲却22旅靠降娃乘苍洼豆炸察啥刺甲却223植物妈妈有办法孩子如果已经长大 ，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行/靠的啥办法？23绿色圃中小学教育网/绿色圃中小学教育网/3植物妈妈有办法孩子如果已经长大 ，23绿色圃中小学教育网h得didde（就得）（得分）（跑得快）

7、24得didde（就得）（得分）（跑得快）24蒲公英苍耳豌豆1225绿色圃中小学教育网/绿色圃中小学教育网/蒲公英苍耳豌豆1225绿色圃中小学教育网http:/www蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风/纷纷出发。26蒲公英妈妈准备了降落伞，26苍耳妈妈有个好办法，它让孩子穿上/带刺的/铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野山洼。1427苍耳妈妈有个好办法，1427豌豆妈妈更有办法，它让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们/就蹦着跳着/离开妈妈。28豌豆妈妈更有办法，28植物妈妈的办法/很多/很多，不信你就仔细观察，那里有许许多多的知识，粗心

8、的小朋友却得不到它。的小朋友能得到它。29植物妈妈的办法/很多/很多，的小朋友能得到它。29植物妈妈的办法/很多/很多，不信你就仔细观察，那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。的小朋友能得到它。细心2030植物妈妈的办法/很多/很多，的小朋友能得到它。细心20蒲公英降落伞风 (吹)苍耳豌豆带刺的铠甲动物 (带)豆荚太阳 (晒)1631蒲公英降落伞风 (吹)苍耳豌豆带刺的铠甲动物 (带)豆荚铠甲932铠甲932降落伞733降落伞733你知道植物还有哪些传播种子的方法吗？34你知道植物还有哪些传播种子的方法吗？343535 椰树的传播依靠流水，所以椰树一般长在江河海洋的沿岸。1136 椰树的传播依靠流水，所以椰树一般长在江河海洋的 有一些植物的果实非常好吃。像野葡萄、柿子等被小鸟或动物 吃了以后，种子会随动物的粪便