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1、Word - 3 -师德师风总结,师德培训心得：如何做一个幸福的老师 做一个幸福的教师？真好师德师风总结！是啊，做一个幸福的教师，想必是我们每个当教师的可望不行及的一个奢靡的主意吧？我们幸福吗？从没感觉获得。相反，有些只是疼痛，愤怒，这是天天的感觉。 今日听了陶教师的课，才知道本来是“我们自找苦吃”由于我们对孩子的要求太完善了，一心希翼他们根据我的要求来做，要是有一点点的做不到，我们就会十分的愤怒。利用陶教师的讲座，我们才找出症结，找出了为什么孩子们不能根据我的要求来完成呢？由于我们缺少爱。我们感觉很爱孩子啊。可是，孩子还是没有感觉获得我们的爱。陶教师说：我们要一心向善。和善乃人之立身之本。孔

2、子说：仁者爱人，老者安之，伴侣信之，少者怀之。二要宽容大度，宇宙浩渺无涯，人之生存期间，特殊是与人相识相处，是一种天地机缘。是的，我们不能对同学要求太苛刻，孩子究竟是孩子。我们大人尚可犯错，何况孩子呢？三要爱到极致。爱需要老师对同学倾注相当的热烈，对其各方面赋予关注，爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系。而我们的爱就还没有达到这个水平，所以就还没有爱出个结果来。和睦的师生关系，是增进同学学习的强劲动力。爱生是衡量一个老师师德水平的一把基本尺子。爱是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。作为老师，因此，老师要做到能爱、善爱。要爱同学成长过程中的每一极小“闪光点

3、”，要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教导过程中的主体能动性；要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教导劳动成绩。“爱”要以爱动其心，以严导其行；“爱”要以理解、敬重、相信为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面对全体同学。“金凤凰”当然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，协助他们查找“后进”的缘由，真正做到对症下药，在学习上和生活细节上关怀他们。 第二，要优化我们的心情。我们的心情尤其的重要。作为教师，埋怨心情传染是十分可怕的。我们的心情直接影响着同学的心情。有什么样的心情就直接打算了你什么样的态度，心情不好就到处想发脾气，就动不动想愤怒。能够说是没事也想找事。而要是有好的心情呢，心胸就宽敞，该愤怒也不愤怒了。愤怒不但伤身，还影响和同学之间的感情。所以，我们要学习乐而忘忧的孔子。天天都带着好的心情去课堂，这样也能感染同学，同学也就快欢乐乐的学习。 做到这点，那么我们马上就要成为幸福的教师了。 最后，就是要弥漫自信。人脑潜能是无限的。孟子说：人皆能够为尧舜。他举了三毛和爱因斯坦的例子来说明任何一个孩子都是聪慧的，不能盲目的下结论，你真笨，你就是傻子等。这些被成为教导忌语是不能任凭说的。说你行你就行。教师不要贬低同学，更不能辱骂同学。而敬重同学，平等对待同学，体贴同学是师生和睦相处的重要前提。 总之

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