2022-2023学年河北省石家庄新乐县联考化学九年级第一学期期中教学质量检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列

2、事实和解释相符的是（ ）A铜丝作导线铜有良好的导电性B盐酸清除铁锈盐酸能与铁反应C汽油清洗油污汽油起乳化作用D活性炭净水活性炭能与水中杂质反应2下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是A用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液B用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品C制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性D加热高锰酸钾并用排水法收集氧气实验结束时，先熄灭酒精灯后将导管移出水面3空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是A氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐B稀有气体常用于医疗急救C二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物D氧气能支持其它物

3、质燃烧，具有可燃性4下列图像能正确反映对应变化关系的是（）A向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B 用等质量、等浓度的双氧水制取氧气C 加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物D将水通电电解一段时间5用“”表示一个氢原子，能表示两个氢分子的微观示意图的是A B C D 6关于钠原子（Na）和钠离子（Na+）的叙述中判断正确的是（）核电荷数相同 核外电子数相同 钠离子（Na+）较稳定 核内质子数相等ABCD7下列粒子结构示意图中，属于第三周期金属元素的原子的是()A B C D8下列化学用语表示正确的是A五氧化二磷的化学式：P2O5B硅的元素符号：SIC碳酸根离子：CO3D三个氧原子：O39甲己是初

4、中化学常见的物质，反应关系如图，“”表示能转化，“”表示能反应，其中甲乙的组成相同，且己是液态金属，下列说法错误的是A甲可以转化成丙B丙丁都是气体C该图涉及2个分解反应D甲乙戊都是氧化物10如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是Aa 管的电极是负极，b 管的电极是正极B在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性Ca 管的气体能被点燃，b 管的气体使燃着的木条燃得更旺D反应一段时间后，a、b 玻璃管中产生的气体质量比约为 2：111下列实验操作正确的是( )A倾倒液体B闻气味C点酒精灯D过滤12下列物质中属于化合物的是（）A蒸馏水B清新的空气C纯牛奶D加碘食盐二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分

5、，共28分）13如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置，请回答问题。（1）仪器 a 的名称 _。（2）用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是 _。（3）实验室用排空气法收集氧气验满的方法是 _。（4）将高锰酸钾粉末装入试管的操作是 _。（5）试管口放棉花的作用是 _。（6）实验室用排水法收集的氧气不纯净的原因是 _。14依据如图实验，研究反应前后物质的质量关系。（锥形瓶中事先收集好的氧气）（1）铁粉燃烧生成黑色固体，该反应的化学方程式是_。（2）实验过程中，观察到小气球先变鼓再变瘪。其中“变鼓”的主要原因是_。（3）用激光引燃铁粉前，称得总质量为m1.熄灭后，待锥形瓶冷却至室温，称得总质量不变。松开锥

6、形瓶的瓶塞，称得总质量为m2，则m1_m2（填“”、“”或“=”）。（4）锥形瓶中细沙的作用是_。15如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取一瓶氧气，应选用发生和收集装置_（填字母序号），反应的化学方程式为_。（2）若用装置D收集氧气，验满的方法是_。（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，可以控制反应速度，得到平稳的氧气流，写出该反应的化学方程式_。（4）欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_（填“a”或“b”）端通入。16实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出图中有标号仪器的名称：a_；

7、b_；（2）若用B装置来制取氧气，长颈漏斗添加药品的名称是_，与B装置做比较，C装置的优点是_；（3）加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，化学方程式为_；（4）可以用D装置收集氧气的原因是_,若要用G装置收集较纯净的氧气，可先在G装置中装满水，应从_口进入（填“c”或“d”）；（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。若制取并收集氨气，应该从上图A-E中选择的发生装置和收集装置分别是_，若改用G装置收集氨气，则应从_口进（填“c”或“d”）；（6）某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，由于标

8、签已部分受损无法判断其是否变质，所以他进行了如右图所示的研究。放入二氧化锰的作用是_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17 “中东呼吸综合征”病毒与“非典”病毒类似,加强自身防护是抵御病毒的重要方法,过氧乙酸消毒液是常用的一种消毒剂,请根据图示中的信息回答下列问题:过氧乙酸消毒液质量:500g化学式:C2H4O3含量：40%主要途径:消毒、杀菌使用方法:浸泡、喷雾、熏蒸等方法,用水稀释后使用注意事项:密封、避光、避热、不可与可燃物混合使用(1)过氧乙酸中碳元素的质量分数为_;(计算结果精确至0.1%)(2)若用10kg0.4%的过氧乙酸溶液进行喷雾消毒,需水的质量为_kg。

9、18为测定某过氧化钠样品的纯度，将2g该样品与足量水发生如下反应（杂质不参与反应）：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2生成气体质量与时间的关系如图所示。回答问题：（1）生成氧气的质量是_g。（2）列式计算该样品中过氧化钠的质量分数_。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）（1）盛有石灰水的试剂瓶常有一层白色固体，该固体物质是怎样形成的_？可以用什么方法除去_？写出相应的化学方程式_。（2）实验室的废硫酸不能直接倒入下水道（为铁制管道）因为_？参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】试题分析： A、铜有优良的导电性

10、，可用作导线；此项正确。B、盐酸能与铁锈的主要成分氧化铁反应，可用于除铁锈。此项不正确。C、油。类物质可溶解汽油，原理不是乳化。此项不正确D、活性炭有吸附性，可用于除去水中的色素和异味。此项不正确。所以应选A项。考点：物质的性质和用途2、B【解析】A、用滴管取细口瓶内的液体时，应先在外面挤压橡胶乳头，赶净空气后再将其伸入液体内，故A错误；B、用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品，直到天平平衡为止，故B正确；C、制取气体时，应该先检查装置的气密性，后装药品，否则可能因装置漏气，影响效果，故C错误；D、先熄灭酒精灯，停止加热，再把导管移出水槽。这样随着试管的温度越来越低，试管内的气体

11、体积就越来越小，内部大气压变小，在外部大气压的作用下，水槽内的水就会被顺着导管压到试管内，可能使试管由于受热不均从而炸裂；故D错误。故选B。3、A【解析】A、氮气的化学性质不活泼，氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐等，故选项正确；B、稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等，不能用于医疗急救，故选项错误；C、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应增强，属于空气污染物错误，因为二氧化碳是空气的成分，不属于空气污染物，故选项错误；D、氧气的化学性质是氧化性和助燃性，没有可燃性，故选项错误。故选A。4、D【解析】A、催化剂在化学反应的前后质量不变，故不正确；B、过氧化氢在二氧化锰

12、催化作用下分解生成水和氧气，等体积，等浓度的双氧水制取氧气时，只是反应时间不一样，而生成氧气质量相等，故不正确；C、二氧化锰在加热氯酸钾分解的反应中作催化剂，反应前后，质量不变，最后剩余固体不可能为0，故不正确；D、水通电生成氢气和氧气，氢气和氧气的体积比是2：1，故正确。故选D。5、B【解析】试题分析：一个氢分子由两个氢原子构成，故氢分子用两个氢原子相结合表示。A、表示4个氢原子，错误 ；B、表示2个氢分子，正确；C、表示2个氢原子，错误；D表示一个氢分子，错误。故选B。考点：微观示意图所表示的化学信息6、B【解析】钠原子失去最外层的1个电子形成钠离子，核电荷数不变，钠原子和钠离子具有相同的

13、核电荷数，说法正确；故符合题意；钠原子失去最外层的1个电子形成钠离子，钠原子和钠离子的核外电子数不同，说法错误；故不符合题意；钠原子失去最外层的1个电子形成钠离子，最外层达到8个电子的稳定结构，所以钠离子（Na+）较稳定，说法正确；故符合题意；钠原子失去最外层的1个电子形成钠离子，核内质子数不变，钠原子和钠离子具有相同的质子数，说法正确；故符合题意；故说法正确。故选B7、B【解析】A、第三周期的原子核外有三个电子层，该原子的原子核外有两个电子层，错误；B、第三周期的原子核外有三个电子层，该原子的原子核外有三个电子层，其核内质子数为12，为镁元素，属于第三周期金属元素的原子，正确；C、质子数=1

14、1，核外电子数=10，质子数核外电子数，为阳离子不是原子，错误；D、第三周期的原子核外有三个电子层该原子的原子核外有三个电子层，其核内质子数为17，为氯元素，为非金属元素的原子，错误。故选B。点睛：掌握元素周期表与核外电子层的关系、元素的分类是正确解题的关键。8、A【解析】A、根据化合物的化学式的写法：正价在左，负价在右，正负化合价代数和为0的原则，可知五氧化二磷表示为P2O5，正确；B、元素符号的书写规则是“一大二小”，故硅元素表示为Si，错误；C、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，碳酸根离

15、子带2个单位的负电荷，故碳酸根离子表示为CO32-，错误；D、元素符号前面加数字表示的是原子数目，故3个氧原子表示为3O，错误。故选A。9、C【解析】甲己是初中化学常见的物质，己是液态金属，所以己是汞，甲、乙的组成相同，乙分解生成的丙会与汞反应，所以丙是氧气，戊是氧化汞，乙是过氧化氢溶液，甲是水，丁是氢气，氢气和氧气反应生成水。【详解】A、水在通电的条件下会生成氧气，所以甲可以转化成丙，故A正确；B、通过推导可知，丙是氧气，丁是氢气，都是气体，故B正确；C、该图涉及过氧化氢的分解、水通电的分解，氧化汞的分解，共3个分解反应，故C错误；D、通过推导可知，甲是水，乙是过氧化氢，戊是氧化汞，都是氧化

16、物，故D正确。故选C。10、D【解析】根据电解水实验中正极生成为氧气，负极生成为氢气，且体积比为1：2进行解答。【详解】A、由图可知道a 管气体体积是b管中气体体积的2倍，故a管生成的为氢气，相连的电极是负极，b管中生成的为氧气，相连的电极为正极，A选项说法正确，不符合题意；B、在水中加入少量氢氧化钠后会电离出钠离子和氯离子，可以增强导电性，故B选项说法正确，不符合题意；C、因为a管中为氢气，b管中为氧气，故a 管的气体能被点燃，b 管的气体使燃着的木条燃得更旺，C选项说法正确，不符合题意；D、反应一段时间后，a、b 玻璃管中产生的气体质量比约为1：8，体积比才应该2：1，故D选项说法错误，符

17、合题意。故选D。【点睛】本题易错点在于易把电解水中产生的氢气和氧气的体积比2：1、质量比1：8弄混淆。11、B【解析】A. 向试管中倒入液体，瓶塞倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，试管中的液体不能超过试管容积的，此选项错误；B. 闻气体的气味，手在瓶口处轻轻地扇动，使少量的气体飘进鼻孔，此选项正确；C. 禁止用一只酒精灯引燃另一只酒精灯，此选项错误；D. 过滤时，用玻璃棒引流，漏斗末端紧贴烧杯内壁，此选项错误。故选B。12、A【解析】由于化合物首先必须是纯净物，而且含有的元素不是一种，而清新的空气、纯牛奶、加碘食盐都是混合物，蒸馏水是含有两种元素的纯净物。故选A。二、填空题（本题包括4个小题

18、，每小题7分，共28分）13、铁架台 将带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃则氧气已满 先横放试管，把高锰酸钾放在纸槽上并伸入试管内，缓慢竖立试管 防止高锰酸钾粉末进入导管中 刚有气泡产生就开始收集气体（或收集前集气瓶内未装满水等） 【解析】根据图示信息及高锰酸钾制取氧气的实验进行分析解答。【详解】（1）由图示信息可知仪器 a 的名称为铁架台。（2）高锰酸钾在加热的条件下可生成锰酸钾、二氧化锰及氧气，故高锰酸钾制取氧气的文字表达式是： 。（3）氧气具有助燃性，故实验室用排空气法收集氧气验满的方法是将带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃则氧气已满。（4）粉末状药品的一般用药匙或纸槽取，将高锰酸钾

19、粉末装入试管的操作是故先横放试管，把高锰酸钾放在纸槽上并伸入试管内，缓慢竖立试管。（5）高锰酸钾粉末在生成的氧气流中会进入到导管中，故试管口放棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管中。（6）制取氧气时，装置内原有空气存在，所以在收集时要先将集气瓶装满水排尽空气，并且要在气泡连续均匀冒出时开始收集，故实验室用排水法收集的氧气不纯净的原因是刚有气泡产生就开始收集气体（或收集前集气瓶内未装满水等）。【点睛】本题考查了学生对高锰酸钾制氧气的注意事项的掌握，难度不大，学生应该要清楚氧气制取的装置的选择，收集装置的选择等。14、 铁粉燃烧放出大量热使压强增大的趋势大于氧气消耗使压强减小的趋势，锥形瓶内压强大

20、于大气压 防止生成物溅落，炸裂瓶底 【解析】（1）铁粉点燃生成黑色四氧化三铁，化学方程式为，故填：。（2）气球变鼓的原因是铁粉燃烧放出大量热使压强增大的趋势大于O2消耗使压强减小的趋势，锥形瓶内压强大于大气压，故填：铁粉燃烧放出大量热使压强增大的趋势大于O2消耗使压强减小的趋势，锥形瓶内压强大于大气压。（3）铁粉燃烧消耗氧气，锥形瓶内气压减小，松开锥形瓶的瓶塞，空气进入锥形瓶质量变大，故m1m2，故填：。（4）锥形瓶中细沙的作用是防止生成物溅落，炸裂瓶底，故填：防止生成物溅落，炸裂瓶底。15、AD或AF 将带火星的木条平放到集气瓶口，看是否复燃 b 【解析】（1）因氯酸钾和二氧化锰都是固体，且

21、反应需要加热，故选择固-固加热型反应装置制取气体，为A；因氧气重于空气且微溶于水，可用向上排空气法（D）或排水集气法（F）收集；氯酸钾在二氧化锰催化下加热生成氯化钾与氧气，方程式为；（2）氧气的验满方法：将带火星的木条放到集气瓶口，看是否复燃，木条复燃则氧气已满；（3）过氧化氢在二氧化锰催化下生成水和氧气，方程式为；（4）若E装满水，因气体密度都小于水，因此气体应从短的一端通入，则应是b口通入。16、酒精灯 试管 过氧化氢 可以控制反应的发生与停止，节约药品 2KClO32KCl + 3O2。 氧气的密度比空气的密度大 d AE d 催化作用 【解析】（1）仪器a的名称是酒精灯；仪器b的名称是

22、试管。（2）装置B是固液不加热型装置，故用该装置制取氧气时，长颈漏斗中添加的药品是过氧化氢；C装置中用针筒代替了长颈漏斗，针筒可以随时添加过氧化氢，故优点是可以控制反应的发生与停止，节约药品。（3）加热氯酸钾和二氧化锰混合物生成氯化钾和氧气，故反应的方程式为：2KClO32KCl + 3O2 。（4）氧气的密度比空气的密度大，故可以选向上排空气法装置D收集氧气。（5）G装置作为排水法收集氧气时，由于氧气的密度比水的密度小，难溶于水，故氧气应该由短管d通入，水由长管b排出。（6）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，该反应的反应物的状态是固体，反应条件是加热，故选固固加热型装置A，氨气的密度比空气的密度小，易溶液水，故只能选向下排空气法装置E收集。G装置改为向下排空气法收集氨气，由于氨气的密度比空气的密度小，故氨气由短管d通入。（7）二氧化锰是该反应中的催化剂，故起催化作用。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共1