四川省绵阳市三台县西平中学高三生物联考试卷含解析

1、四川省绵阳市三台县西平中学高三生物联考试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下列关于生物体内激素的叙述中，正确的是A都由体内专门的腺体细胞分泌 B都经过内质网和高尔基体的加工和运输C都是含量极少但有高效的调节功能 D都在其含量过高时进行反馈调节参考答案：C2. 以下有关凯氏带的叙述哪些是不正确的 A凯氏带是仅在根的内皮层细胞中存在的结构 B凯氏带控制着皮层和维管柱之间的物质运输 C凯氏带是内皮层细胞径向壁和横向壁上具栓质化和木质化增厚的结构 D如果将内皮层细胞放入高渗溶液中，使其发生质壁分离，凯氏带处的质膜不会与细胞

2、壁分离参考答案：A3. 下列关于生物圈稳态的叙述中，错误的是A.生物圈自我维持稳态的能力，可以抵抗一切干扰B.生物圈维持正常运转的动力是太阳能C.生物圈的多样性是形成复杂生态系统营养结构的基础D.生物圈物质上的自给自足是生物圈赖以存在的物质基础 参考答案：A4. 成熟植物细胞的主要吸水方式是渗透吸水某兴趣小组为研究渗透吸水做了一个实验，该实验的简易渗透吸水装置如图甲所示，图甲中液面上升的高度与时间的关系如图乙所示，一成熟植物细胞被放在某外界溶液中发生的一种状态（此时细胞有活性）如图丙所示请判断下列相关叙述中错误的是（）A由图甲中漏斗液面上升可知，实验伊始b侧液体的浓度大于a侧的B由图乙可知图甲

3、中漏斗里溶液的吸水速率在下降C图丙中相当于图甲中c结构的是D把图丙所示状态的细胞放在清水中，会发生质壁分离参考答案：D【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原【解答】解：A、由图甲中漏斗液面上升可知，实验伊始b侧液体的浓度大于a侧的，水分进入漏斗的

4、多，A正确；B、由图乙可知：图甲中漏斗里液面上升的高度与时间在开始时呈正比例，但随着时间的推移，上升幅度减小直至不再上升，说明溶液的吸水速率在下降，B正确；C、图丙中相当于图甲中c结构的是，即原生质层，C正确；D、把图丙所示状态的细胞放在清水中，细胞吸水，会发生质壁分离复原，D错误故选：D【点评】本题考查物质跨膜运输及质壁分离的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力5. 细胞生长时，细胞壁表现出一定的 A可逆性 B可塑性 C弹性 D.刚性参考答案：B6. 真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构，下列不属于此类结构的是（

5、 ）A神经细胞的树突 B线粒体的嵴C甲状腺细胞的内质网 D叶绿体的基粒参考答案：A7. 下图表示水稻一个成熟叶肉细胞代谢的某些过程（图中数字代表物质，a、b代表细胞器）。下列有关分析和判断中，错误的是 A有a的细胞一定有b，而是b的细胞却不一定有a B如果用18O标记图中的，则可能会出现少量的具有放射性的 C在b内膜上分布有ATP合成酶，而在a的基质中没有ATP合成酶 D此类细胞可作为观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验材料参考答案：D8. 利用同位素作为示踪元素，标记特定的化合物以追踪物质运行和变化过程的方法叫做同位素标记法。下列各项所选择使用的同位素及相关结论不正确的是( )参考答案：A

6、9. 下列有关ATP的叙述，正确的是A. 由1个腺苷、1个核糖和3个磷酸基团组成B. ATP去掉两个磷酸基团就是RNA的结构单元之一C. 远离腺苷的第三个高能磷酸键最容易断裂D. 是细胞中重要的能量通货，故在细胞内含量多参考答案：B10. 如图表示人体内某种酶促反应的反应速率受温度和pH的影响情况，下列叙述不正确的是()A在A点，将酶的浓度增大一倍，反应速率可能增大B在B点，将酶的浓度增大一倍，反应速率不可能增大C在C点，将酶的浓度增大一倍，反应速率可能增大D该图不能反映唾液淀粉酶催化能力的变化特征参考答案：B题图可以反映温度和pH对酶促反应速率的影响，但是影响酶促反应速率的因素不仅包括温度和

7、pH，还有酶的浓度等。在底物充足的条件下，增大酶的浓度，可以提高反应速率，所以A、C正确，B错误。题图显示，该酶的最适pH为2左右(强酸性环境)，因此这种酶可能是胃蛋白酶，不会是唾液淀粉酶，D正确。11. 下列关于植物激素的说法不正确的是A胚芽鞘向光弯曲生长与尖端和单侧光照都有关，生长素从向光侧往背光侧移动B探究不同浓度生长素调节剂对插条生根的影响时，自变量是生长素调节剂的浓度C造成顶端优势的根本原因是顶芽产生的生长素向侧芽运输，导致侧芽部位生长素浓度过高D用一定浓度的生长素类似物处理未受精的番茄子房，可获得染色体数目加倍的无籽番茄参考答案：D【命题立意】本题考查植物激素及其应用。用一定浓度的

8、生长素类似物处理未受精的番茄子房不改变植物的遗传物质，D项错误。12. 关于蛋白质的叙述，错误的是A.有些蛋白质是染色体的组成成分 B.酶在催化反应前后，其分子结构不变C.食盐作用下析出的蛋白质发生了变性 D.蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应参考答案：C13. 细胞学说揭示了A植物细胞与动物细胞的区别 B细胞为什么要产生新的细胞C生物体结构的统一性 D细胞是一个完全独立的单位参考答案：C14. 当人吃了过碱的食物时，有关机体水分调节的顺序正确的是 大脑皮层兴奋产生渴觉 下丘脑渗透压感受器兴奋 摄水量增加 垂体释放抗利尿激素增加 减少尿的排出 A. B.参考答案：D15. 在一个DNA分子中，腺

9、嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54%，其中一条链鸟嘌呤与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%，则由该链转录的信使RNA中鸟嘌呤与尿嘧啶分别占碱基总数的A. 22%和 28% B. 24%和 26% C.22和 24% D. 23%和 27%参考答案：C16. 下列能说明细胞已经发生分化的特征是 （ ）A合成ATP B合成mRNA C含有血红蛋白 D含有胰岛素基因参考答案：C17. 下图是神经元之间通过突触传递信息的图解。下列叙述正确的是() A. 的形成与高尔基体有关B. 属于神经元的胞体膜C. 处含有的神经递质越多，处产生的动作电位就越大D. 与神经递质结合后，处膜电位变为外负内正

10、参考答案：A【分析】兴奋在两个神经元之间的传递是通过突触进行的，首先在突触前膜内形成递质小泡与前膜融合，并释放出来到突触间隙中，再作用于突触后膜上的受体，使离子通道开放，引起下一个神经元兴奋或抑制，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的。【详解】为突触小泡，其形成与高尔基体有关，A正确；属于突触前膜，为轴突末梢突触小体的膜，B错误；动作电位达到一定值之后，突触间隙处含有的神经递质再增多，突触后膜处产生的动作电位不再随之增大，C错误；神经递质分兴奋性神经递质和抑制性神经递质，兴奋性神经递质与结合后，处膜电位可变为外负内正，但如果是抑制性神经递质与结合，处膜电位仍为外正内负，D错误。故选A。18. 有

11、一多肽，分子式为C48H82N10O28，将它彻底水解后，只得到下列4种氨基酸：谷氨酸(C5H9NO4)，苯丙氨酸(C9H11NO2)，甘氨酸(C2H5NO2)，丙氨酸(C3H7NO2)。则控制该多肽形成的结构基因中至少有多少个碱基（ ）A10 B30 C60 D无法确定参考答案：C19. 如图甲细胞可产生分泌蛋白，乙表示正在出芽的酵母菌，请分析回答问题（1）图甲中RNA、蛋白质等大分子进出细胞核的通道是7_，与分泌蛋白合成分泌有关的具膜细胞器有 _。（2）图乙的酵母菌在结构上不同于大肠杆菌的最显著特点是_。（3）甲细胞中含有而乙细胞没有的细胞器是_；乙细胞作为一个基本的生命系统，它的边界是_

12、。参考答案： (1). 核孔 (2). 1、3、6 (3). 有核膜为界限的细胞核 (4). 2中心体 (5). 细胞膜【分析】分析甲图：甲细胞中1为线粒体，2为中心体，3为高尔基体，4为细胞膜，5为核糖体，6为内质网，7为核孔。分析乙图：乙表示正在出芽的酵母菌，其中8为内质网， 9为线粒体，10为细胞质基质，11为细胞核。【详解】（1）根据以上分析已知，图中7为核孔，是RNA、蛋白质等大分子进出细胞核的通道；分泌蛋白在核糖体合成，需要先后通过内质网和高尔基体的加工和转运，最后通过细胞膜分泌出去，整个过程还需要线粒体供能，因此与分泌蛋白合成分泌有关的具膜细胞器有1线粒体、3高尔基体和6内质网。

13、（2）图乙的酵母菌属于真核细胞，而大肠杆菌属于原核细胞，因此酵母菌不同于大肠杆菌的显著特点是其有以核膜为界限的细胞核。（3）据图分析，甲细胞有而乙细胞没有的细胞器是2中心体；任何细胞的边界都是细胞膜。【点睛】解答本题的关键是识记细胞中各结构的图象以及细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能准确判断图中各结构的名称，进而能结合所学的知识准确答题。20. 小明分别对紫藤的绿叶和黄叶进行了“叶绿体中色素的提取和分离”实验，结果如图。对该实验结果说明合理的是A. 是紫藤绿叶的色素分离结果B. 结果表明叶片研磨不充分C. 紫藤黄叶中缺少叶绿素D. 紫藤黄叶中缺少类胡萝卜素参考答案：CA紫藤的绿叶中含有4种

14、色素，经提取、分离后可出现4条色素带，应为图，A项错误；B如果叶片研磨不充分，则提取到的色素量少，经分离仍有四条色素带，B项错误；C图缺少叶绿素a和叶绿素b两条色素带，说明紫藤黄叶中缺少叶绿素，C项正确；D图中只有胡萝卜素和叶黄素两种色素带，应是紫藤黄叶的色素分离结果，D项错误；答案选C。21. 兴奋在神经元之间传递的示意图，在该过程中不会出现的是 ()A.与递质结合后，受体分解 B.膜与膜的融合C.ATP发生水解，释放能量 D.离子跨膜运输参考答案：A【知识点】神经调节及动物行为产生的生理基础解析：神经递质与受体特异性结合后，神经递质被分解，A错误；神经递质释放方式是胞吐，该过程突触小泡膜与

15、突触前膜融合，B正确；胞吐过程需要能量，由ATP水解提供，C正确；神经递质到达突触后膜后，与突触后膜上的受体结合，将兴奋传递到下一个神经元，使下一个神经元的电位发生改变，有离子有跨膜运输，D正确。【思路点拨】本题考查兴奋在神经元之间的传递，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。22. 消毒和灭菌是两个不同的概念，灭菌是指彻底杀灭微生物使其永远丧失生长繁殖的能力。消毒仅指杀死一部分对人体有害的病原菌而对被消毒的物体基本无害。下列哪些事物适用于消毒处理皮肤饮用水牛奶注射器培养皿接种环培养基果汁酱油手术刀A BC D以上全部参考答案：A2

16、3. 下列有关说法，错误的是 ADNA和RNA的五碳糖类型不同B一个15N标记DNA分子在只含14N的环境中复制3次后，含15N的DNA分子占1/8C在某双链DNA分子的所有碱基中，鸟嘌呤的分子数占26%，则腺嘌呤的分子数占24%D某DNA分子的一条单链中（A+T）/（C+G）= 04，上述比例在其互补单链中也是04 参考答案：B24. 下列有关生物膜的结构和功能，错误的是（ ）A. 细胞膜上可以存在同时具有催化作用和运输作用的蛋白质B. 内质网膜是单层膜，和高尔基体膜之间可通过囊泡相互联系C. 溶酶体膜在结构上比较特殊，不会被溶酶体内的水解酶水解D. 叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成和水

17、解的酶参考答案：D【分析】1、生物膜是指细胞内所有的膜结构，包括细胞膜、细胞器膜和核膜。这些生物膜的组成成分和结构很相似，在结构和功能上紧密联系。2、原核细胞和真核细胞的细胞膜上都有酶，尤其是原核细胞膜上的酶更多，因为原核细胞的细胞器少，很多功能要由细胞膜完成。3、酶有催化作用，绝大多数的酶是蛋白质。【详解】A项，细胞膜具有选择透过性，所以含有具有运输作用的载体蛋白，细胞中的酶即胞内酶有些溶解在细胞质中，有一些会与各种膜结构结合在一起或是位于细胞内特定位置上，所以细胞膜上会有酶，故A正确。B项，内质网膜是单层膜结构，在细胞胞吞和胞吐过程中，内质网膜和高尔基体膜之间可通过囊泡相互联系，故B正确。

18、C项，溶酶体表面高度糖基化，这种特殊结构，有助于保护自身不被酶水解，故C正确。D项，叶绿体的类囊体薄膜上进行ATP的合成，而ATP的分解是在叶绿体基质中进行的，故D错误。【点睛】本题的易错点在于对叶绿体内进行的光合作用具体过程不清楚，光合作用过程是：光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段。光反应阶段进行水的光解和ATP的合成，场所是叶绿体的类囊体薄膜；暗反应阶段进行二氧化碳的固定和C3的还原，其中C3的还原过程需要光反应产生的还原氢做还原剂，还需要ATP供能。25. 下列关于物质合成与检测的叙述，正确的是A所有生物体内都能合成蛋白质B所有动物激素只有在核糖体、内质网和高尔基体的参与下才具活性C用本

19、尼迪特试剂可以检测淀粉酶在低温、常温、高温条件下对淀粉的水解情况DRNA的合成可以发生在线粒体内参考答案：D26. 下列有关细胞相关生理过程的叙述，正确的是（） A通过酶的催化作用，相同的反应能产生更多类型的产物 B在植物体细胞中，1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反应，既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行 C在植物体细胞中，1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反应，既可以在有光条件下进行，也可以在无光条件下进行 D光照密闭瓶中的植物，在瓶中二氧化碳浓度不发生变化时，植物叶肉细胞中ATP的转移方向是由叶绿体基质转移到叶绿体的类囊体薄膜 参考答案：C27. 气孔是由两个保卫细胞围成的空腔，主

20、要分布在植物叶片表皮。脱落酸（ABA）可通过特定的信号转导途径调节气孔的开放程度，机制如下图。已知细胞质基质中Ca2+的浓度在20?200mnol/L之间，液泡中及细胞外Ca2+的浓度通常高达lmmol/L。（注：每个保卫细胞同吋存在“ROS”途径和“IP3，cADPR”途径）（1）由图可知，ABA与ABA受体结合后，可通过ROS、IP3等信号途径激活_上的Ca2+通道，使Ca2+以_方式转运到细胞质基质中。细胞质基质中Ca2+浓度的增加，促进了K+及Cl-流出细胞，使保卫细胞的渗透压降低，保卫细胞_（填“吸水”或“失水”），气孔关闭。（2）有人推测，ABA受体有胞内受体和细胞膜上受体两种，为

21、探究ABA受体位置，研究者进行了下列实验，请完善实验方案。实验一实验二步骤一培养叶片下表皮组织培养叶片下表皮组织步骤二向培养液中添加同位素标记的ABA向保卫细胞内直接注射足以引起 气孔关闭的一定浓度ABA步骤三检测检测气孔开放程度实验结果细胞膜表面放射性明显强于细胞内，气孔关闭气孔不关闭（3）据实验一、二推测ABA受体只位于细胞膜上，但有人认为直接注入细胞的ABA可能被降解，导致气孔不关闭。因此设计了两种防降解的“笼化ABA”，光解性“笼化ABA”能在紫外光作用下释放有活性的ABA，非光解性“笼化ABA”则不能。实验三组组步骤一培养叶片下表皮组织步骤二将i_显微注射入保卫细胞内将ii_显微注射

22、入保卫细胞内步骤三用iii_照射保卫细胞30s步骤四检测气孔开放程度实验结果气孔关闭气孔不关闭综合实验一、二、三结果表明，ABA受体位于_。（4）植物在应答ABA反应时能产生一类磷脂一S1P（如图所示）。为检验“S1P通过G蛋白起作用”的假设，用ABA处理拟南芥G蛋白缺失突变体保卫细胞，检测气孔开放程度的变化。请评价该实验方案并加以完善和修订_。参考答案： (1). 细胞膜和液泡膜 (2). 协助扩散（易化扩散） (3). 失水 (4). 放射性的强度位置及气孔是否关闭（开放程度） (5). 光解性“笼化ABA” (6). 非光解性“笼化ABA” (7). 紫外线 (8). 细胞膜上和细胞内

23、(9). 该实验存在两处缺陷。第一，不应该用ABA，应该用S1P处理拟南芥保卫细胞。第二，补充一组对正常拟南芥同样（用S1P处理）处理的对照实验试题分析：据图分析，图中存在保卫细胞同时存在“ROS”途径和“IP3，cADPR”两个途径，前者ABA与细胞膜上的受体结合，引起细胞外液和液泡中的钙离子通过离子通道进入细胞质基质，同时细胞外液和液泡中的钾离子也通过离子通道进入细胞质基质，细胞质基质中的钾离子、氯离子进入细胞质基质后再通过离子通道运出细胞外，由于以上离子的运输都没有消耗能量，且需要通过离子通道，属于协助扩散；后者ABA与细胞膜上的受体结合，通过两个途径引起cADPR，IP3刺激钙离子从液

24、泡进入细胞质基质，进而引起质子氢通过质子泵运出细胞，且需要消耗能量，属于主动运输。（1）根据以上分析可知，ABA与ABA受体结合后，可通过ROS、IP3等信号途径激活细胞膜和液泡膜上的Ca2+通道，使Ca2+以协助扩散方式转运到细胞质基质中。细胞质基质中Ca2+浓度的增加，促进了K+及Cl-流出细胞，使保卫细胞的渗透压降低，则根据渗透作用原理可知保卫细胞将失水导致气孔关闭。（2）根据实验的单一变量原则判断，实验一的培养液中ABA进行了同位素标记，而实验二的ABA注射到了保卫细胞内，因此实验一的步骤三应该检测放射性的强度位置及气孔是否关闭（开放程度）。（3）根据题意分析，实验的自变量是两种“笼化

25、ABA”，一种可以在紫外线的照射下分解，二另一种不能，因此实验中的三个空格因此是光解性“笼化ABA”、 非光解性“笼化ABA”、 紫外线；综合实验一、二、三结果表明，ABA受体位于细胞膜上和细胞内。（4）根据题意分析，该实验存在两处缺陷：第一，不应该用ABA，应该用S1P处理拟南芥保卫细胞；第二，补充一组对正常拟南芥同样（用S1P处理）处理的对照实验。【点睛】解答本题的关键是是对于题图的分析，弄清楚图中保卫细胞同时存在“ROS”途径和“IP3，cADPR”两个途径的具体过程和相关原理。28. 用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表：时间（天）15913172125293337成虫

26、数（只）6102871131207270302327341根据表中数据分析，下列结果正确的是A第13-25天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快。B第17-29天，成虫增长率上升，死亡率下降C第21-37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关D第1-37天，成虫数量成“J”型增长参考答案：C解析：第13-25天，成虫数量增长快的主要原因是营养丰富、环境条件适宜；第17-29天，成虫增长率下降，第21-37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变（第37天种群密度达到最大）有关，第1-37天，成虫数量成“S”型增长，所以C正确。29. 将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察

27、到的现象（ ）A. 菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体B. 花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒C. 人口腔上皮细胞中线粒体数目较多D. 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见参考答案：A试题分析：叶绿体含有叶绿素，而且较大，普通光学显微镜下可以观察到，A正确。脂肪要与苏丹III染液反应才呈现橘黄色，B错。线粒体要借助电子显微镜才能观察到，C错。细胞核要染色如用碱性染料龙胆紫染色才能观察到，D错。考点：本题考查实验相关知识，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用能力。3

28、0. 如图是人类某种病的系谱图（该病受一对基因控制），则其最可能的遗传方式是A. X染色体显性遗传B. 常染色体显性遗传C. X染色体隐性遗传D. 常染色体隐性遗传参考答案：B试题分析：ABCD、根据一对夫妇1和2都是患者，生了个女儿3健康，根据有中生无为显，如果是伴X染色体显性遗传，则父亲2患病所生女儿一定患病，故该病为常染色体显性遗传，B正确；ACD错误故选：B31. 某DNA含鸟嘌呤200个，该DNA复制若干次后，消耗了周围环境中3000个含胞嘧啶脱氧核苷酸，则该DNA分子已复制了A3次 B5次 C4次 D6次参考答案：答案：C32. 现在有一个婴儿在出生后医院为他保留了脐带血，在以后他

29、生长发育过程中如果出现了某种难治疗的疾病，就可以通过脐带血中的干细胞来为其治病。下列说法正确的是A用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病，需要激发细胞的所有全能性B用脐带血中的干细胞能够治疗这个孩子所有的疾病 C如果要移植用他的干细胞培育出的器官，需要用到动物细胞培养技术D如果要移植用他的干细胞培育出的器官，应该长期给他使用免疫抑制药物参考答案：C33. 下列各图所示细胞均来自同一生物体，则下列叙述中错误的是 （ ） A.图和图可能来自同一初级精母细胞 B.精子的形成过程应为图中C.图细胞中有8条脱氧核苷酸长链 D.该生物体细胞染色体数为4参考答案：B34. 在有氧呼吸过程中，水分子参与反应

30、的过程和生成水分子的过程分别在 A第一和第二阶段 B第二和第三阶段 C第一和第三阶段 D第三和第二阶段参考答案：B35. 雄性蝴蝶有黄色和白色，雌性只有白色；触角有棒形和正常形，但不论正交反交子代结果一样。设黄色为Y，白色为y，触角棒形为A，触角正常形为a。在下列组合中，不能从其子代表现型判断出性别的是 A.yyaaYYAA B.YyAAyyaaC.YYAaYyaa D.YYAayyAa参考答案：B36. 某研究性学习小组以樱桃番茄为材料进行果酒、果醋发酵实验。下列相关叙述正确的是（ ）A. 酵母菌是嗜温菌，所以果酒发酵所需的最适温度较高B. 先供氧进行果醋发酵，然后隔绝空气进行果酒发酵C.

31、与人工接种的发酵相比，自然发酵获得的产品品质更好D. 适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖参考答案：D37. 下图中正确表示水稻呼吸强度与K+吸收量关系的是参考答案：答案：C38. 小麦是中国最重要的粮食作物之一，图是科研人员研究小麦净光合速率受光质与CO2浓度影响的曲线(不考虑光质对呼吸作用的影响)。回答下列问题：(1)该实验的自变量是_。在黄光、CO2浓度为300LL1的条件下，该植物细胞内能合成ATP的细胞器是_。若用绿光替代黄光进行实验，则所得曲线应位于原曲线之下，原因是_。(2)根据图示的研究结果，为提高温室中农作物的产量，你的建议是_。(3)若在白光、CO2浓度为150

32、0LL1的条件下，给某植株浇灌H218O，一段时间后，该植株体内含18O的化合物可能有水、_(至少写出两种)等。(4)若要研究小麦光合作用过程中产生的淀粉中的碳元素是否来自光合作用过程中吸收的CO2，可利用_技术。参考答案： (1). 光质和CO2浓度 (2). 线粒体和叶绿体 (3). 叶绿素吸收绿光比黄光少，光合作用更弱,呼吸速率不变，所以净光合速率会降低 (4). 采用自然光照(白光)、适当增加CO2浓度 (5). 氧气、二氧化碳、葡萄糖、丙酮酸 (6). 同位素示踪【分析】据图分析，图中的自变量为光质（白光、红光和黄光）和CO2浓度，因变量为净光合速率；随着二氧化碳浓度的增加，三种光质

33、条件下的净光合速率都增加，其中白光最好，黄光最差。【详解】（1）根据以上分析已知，该实验的自变量是光质和CO2浓度；在黄光、CO2浓度为300uLL-1的条件下，植物可以同时进行光合作用和呼吸作用，因此细胞内合成ATP的细胞器有叶绿体和线粒体；若用绿光替代黄光一组的实验，由于植物吸收绿光最少，因此光合速率最差，而呼吸速率不变，因此净光合速率会降低，所得曲线位于原曲线之下。（2）根据图中三条曲线之间的差异和每一条曲线的走势可知，采用自然光照（白光）、适当增加CO2浓度，可以提高温室中农作物的产量。（3）在白光、CO2浓度为1500uLL-1的条件下，植物净光合速率大于0，即光合速率大于呼吸速率。

34、若给某植株浇灌H2180，该水参与光反应和有氧呼吸第二阶段，会产生含180的氧气和二氧化碳；含180的二氧化碳参与暗反应，会产生含180的葡萄糖；含180的葡萄糖参与有氧呼吸第一阶段，会产生含180的丙酮酸。（4）若要研究小麦光合作用过程中淀粉中C是否来源于原料CO2中的碳，可以选用14CO2作为原料，通过测定小麦产生的淀粉中的碳元素是否14C，称这样的技术为同位素示踪技术。【点睛】解答本题的关键是根据图形找出实验的自变量和因变量，确定二氧化碳浓度与净光合速率之间的关系以及三种光质对净光合速率的影响。39. 关于原核细胞与真核细胞遗传物质的说法，正确的是A. 拟核和成形细胞核的化学成分相同B.

35、 染色质不能被龙胆紫或醋酸洋红染色C. 两者DNA上都具有RNA聚合酶的结合位点D. 核仁是真核细胞储藏遗传信息的主要场所参考答案：C拟核是原核生物中的大型环状DNA分子，即其化学成分是DNA，而细胞核的化学成分除了含有DNA以外，还有蛋白质、磷脂、RNA等，因此二者的化学成分不同，A错误；染色质与染色体是同一种物质的两种形态，因此二者均能被龙胆紫或醋酸洋红染色，B错误；染色质与染色体均由DNA与蛋白质组成，其上都具有RNA聚合酶的结合位点，可以进行转录形成RNA，C正确；细胞核中储存遗传信息的场所是染色质而不是核仁，D错误。40. 动物运动时，神经支配同侧肢体屈肌舒张活动和伸肌收缩活动协调进

36、行。右图表示传入神经纤维的轴突末梢释放兴奋性递质，引起伸肌运动神经元兴奋和屈肌运动神经元抑制的机理。 下列有关叙述正确的是 A.屈肌和伸肌运动神经纤维上均发生膜电位的反转B.抑制性中间神经元上不能检测到膜电位的变化 C.抑制性中间神经元接受刺激释放抑制性递质 D.完成反射活动的反射弧由三个神轻元构成 参考答案：C二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 近年基因编辑技术在基因治疗的应用领域展现出极大的应用前景。（1）大部分基因治疗的临床试验，都是先从病人体内获得某种细胞，例如淋巴细胞，进行培养，然后在体外完成基因转移，再筛选成功转移的细胞扩增培养，最后重新输入患者体内。上述方法称为_基

37、因治疗。（2）用 技术治疗遗传病的基本过程是：根据遗传病致病基因的序列设计一段（即），将该与蛋白结合形成复合体，并导入患者细胞中，导入方法与外源基因导入人体细胞相似，可采用_法；进入细胞后的复合体在的指引下按照_原则准确地结合在致病基因部位，而蛋白则对致病基因进行切割。由此可见蛋白应该是一种_酶。（3）治疗中不能对患病个体的每个细胞都注射该复合体。研究人员选用动物病毒为运载体，从而使复合体在运载体的协助下能够大量主动进入人体细胞，但在使用前需要对运载体进行_处理，以保证其安全性。该运载体进入人体细胞的方式通常是_。参考答案： (1). 体外 (2). 显微注射 (3). 碱基互补配对 (4). 限制性核酸内切 (5). 灭毒（或减毒） (6). 胞吞【分析】1、基因工程的工具：限制酶，能识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂；DNA连接酶，连接两个核苷酸之间的磷酸二酯键；运载体