未成年人是国家未来的建设者

1、未成年人是国家未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。关注未成年 人的健康成长，加强未成年人的思想道德建设，预防未成年人违法犯罪，是一个 世界性的问题，也是一个长期的任务，是学校德育工作的重中之重。根据中共 中央国务院进一步加强和改革未成年人工作的若干意见和教育部有关文件精 神，结合我校师生的具体情况。坚持以人为本，以让学生健康发展为目标，精心 构筑教育平台，着力整和教育资源，不断探索“关注未成年人健康成长”、“预 防未成年人违法犯罪”工作的新思路、新方法，使我校该项工作呈现出健康发展 的势头，取得了较好的教育效果。下面就我校“关注未成年人健康成长”“预防 未成年人违法犯罪”工作谈谈具体

2、的做法。学校是有计划、有组织地进行系统教育的组织机构，是学生获得知识、价值观，行 为养成的重要场所，让青少年在受教育、学知识、长身体的 同时，树立正确的人生观、价值观是学校教育的首要任务，那么学校在预防未成年人违法犯罪中应做好哪些工作呢？一、学校要对未成年学生进行德育教育未成年学生是公民道德教育的重点人群。学校要把学生 道德建设作为学校德育的重要内容。在切实抓好未成年学生 道德建设中学校教育必须坚持德育为首的原则，把德育教育 落实到学生教育的每一环节上，在具体工作中必须从以下几 方面做起：一是通过课堂教学对学生进行德育教育，二是把 爱国主义教育作为未成年学生思想道德建设的主题，三是把 传统美德

3、教育与遵纪守法的行为规范教育结合起来。二、学校要对未成年学生进行法制教育青少年正处在生理、心理发展的重要时期，各方面都很 不成熟，思想认识和道德评价能力较差，有时分辨不清关丑、 是非、荣辱的界限，法制观念淡薄，以致做出违纪、违法的 事情。这不但影响青少年自身的健康成长，也给社会和他人 造成不应有的伤害。现实生活中，青少年违法犯罪现象时有 发生，而且近年来呈低龄化特点，其中一个重要原因就是青 少年法律知识的缺乏和法制观念的淡薄。可以根据各年级学 生身心发展的特点不同而设定不同的内容。学习可以通过灵 活多样的方式进行，例如：法制报告会、法制教育课、主题 班会、法律知识竞赛等。通过学习使学生强化法制

4、观念，争 做遵纪守法的好学生、好公民。三、学校对未成年学生的不良行为要及时进行预防和矫 治遏制青少年犯罪，最重要的是做好早期预防工作。学校 的教师和其他工作人员要及时发现未成年学生违法犯罪的 前期征兆，防患于未然。我国预防未成年人犯罪法第十四条规定：“未成年人 的父母或其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列 不良行为：旷课、夜不归宿、携带管制刀具、打架斗殴、辱 骂他人、强行向他人索要财物、偷窃、参与赌博或者变相赌 博等。”这一条款明确了学校对于学生的违纪行为和小偷小摸 等一般违法行为应持的正确态度。现实生活中，有些学生热 衷于上网、玩电子游戏、打扑克甚至赌博，这些不良行为的 满足，往往需要

5、金钱做后盾，当他们向家长要钱而不能得到 满足时，就会采取说谎甚至偷盗的方法来满足自己的需求。 这些不良行为如果不能及时得到预防和矫治，最终会导致走 上违法犯罪的道路。从一些案例中学生长期积累恶习，或者 中途辍学的原因可见，学校能否认真履行法律所规定的责 任，及时对未成年学生的不良行为进行矫治直接关系他们的 健康成长。四、学校要针对不同年龄段的未成年学生进行心理健康 教育青少年正处于身体、心理急剧发展的阶段，也是人生中 至关重要的时期。不仅个性将在这一时期塑造和形成，而且 还将面临一系列难题的挑战，承受各种环境的压力。心理发 展的内在矛盾及情绪的不稳定性，往往会使他们产生各种各 样的心理问题，导致心理障碍，影响其心理健康水平，因而 在他们中出现患病、逃学、辍学、出走以致违法、犯罪等社 会问题。学校要设立心理教育课程和咨询辅导机构。对学生 进行挫折教育，让学生了解挫折的环境，增强应付挫折的能 力，避免和减轻心理创伤。帮助青少年处理好成长过程中遇 到的各种具体问题和困惑。百年大计，