中班美术《儿童画的创作》教案_第1页
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文档简介

1、中班美术儿童画的创作教案中班美术儿童画的创作教案老师在写教案时，肯定从实际动身，要充分考虑从实际需要动 身，要考虑教案的可行性和可操作性。下面是我的中班美术 儿童画的创作教案，盼望对您有所关心！一、教材的分析与教材处理1、教材的地位与作用该课是一节绘画课，它通过对儿童画这一特别绘画艺术语言的 讲解与练习，使同学了解和把握儿童画的表现技法，同时培育同学对 事物的观看力量和分析力量，提高同学的想象力量和制造力量，陶冶 同学的审美情操，并通过儿童画创作，培育同学真、善、美的思想品 德。2、教学目标学问目标：学习儿童画这一特别绘画语言的基础学问和基本技 能。力量目标：培育同学的观看力量，想象力量和制造

2、力量。德育目标：培育同学真、善、美的思想品德。情感目标：创设轻松开心的课堂气氛，激发同学的创作欲望。3、重点与难点教学重点：儿童画的.创作方法教学难点：如何进行儿童画创作构思二、教学方法，教学手段针对本课的学问特点和同学的熟悉特点，在启发式教学思想的 指导下，我主要采纳了观赏引导探究式的教学方法，通过同学自主主 动的身心活动觉察问题，解决问题。增添了同学的创作欲望，本节我 利用大量儿童画、资料、电脑、音乐等教学手段，使其脑、眼、耳、 手协同利用，把这节课的重难点在轻松、开心的操作中得到解决。三、教学过程1、新课导入本课我采纳“激发情趣式”导入，通过老师边讲故事边绘画的 形式，激发同学的学习爱好。2、新课讲解通过让同学观赏大量的儿童画资料，学会儿童画的创作方法, 利用多媒体，让同学更完全地了解儿童画创作的有关学问，激发同学 的创作欲望，为创作练习作铺垫。3、练习反应同学通过观赏多幅儿童画资料，增添了创作的信念，可任意设 计一幅有意义的儿童画形象，从而到达培育同学真、善、美的思想品 德的目的。4、作品讲解（采纳同学自评的方式）5、本课小结通过4名同学表演幽默小品，为下节课创作儿童画供应素材 （留作业）总之，本课教学注意对同学力量的培育，充分发挥他们的观看 力量、想象力量和制造力量，力求在方法上有所突破

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