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文档简介

1、英语培训心得体会 英语培训心得体会通过学习,我对新课标新理念有了较深刻的认识,认识到作为线教师,要 想按新理念上好新教材,必需要更新观念,下苦工夫提高自身的理论素养及 专业水平,才能适应英语新课程改革需要,到达新课标的要求。以下是自己对 学习的一些体会:-O强化学习新课程标准理念,深刻领会英语课程的要求新课标指出英语课程的任务是;激发和培养学生学习英语的兴趣,使学 生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,开展自主学习 的能力和合做精神;使学生掌握肯定的英语根底知识和听。说、读、写技能, 形成肯定的综合言语运用能力培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新 能力;援助学生了解世界和

2、中西方文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精 神,形成健康的人生观,为他们的终身学习和开展打下良好的根底。精确把握 新课程标准的理念、目标和内容,运用教育学和心理学理论,研究英语教学的 规律,性地探究有效的教学方法,强化自身的中外文化修养,拓宽知识面,掌握 现代教育技术,能在自己的实际教学中加以运用。二、关注学生的感情,营造宽松、民主、和谐的教学气氛一个好的教师应该是学生的良师益友,学生只有对老师、对英语学习有 积极的感情和兴趣,才能保持英语学习的动力并取得成绩。消极的感情不仅 会影响英语学习的效果,而且会影响学生的心里开展。因此,在英语教学中我 们应该自始至终关注学生的感情,努力营造宽松、民主

3、、和谐的教学气氛。为 此英语教师要做到。1、尊重每个学生,积极鼓舞他们在学习中的尝试,保护他们的自尊心和 积极性;2、把英语教学与感情教育有机地结合起来,创设各种合作学习的活动, 促使学生相互学习、相互援助,体验集体荣誉感和成绩感,开展合作精神;3、特别关注性格内向学习有困难的学生,尽可能多地为他们制造言语实践的时机;4、建立融洽、民主的师生交流渠道,经常和学生一起反思学习过程和学习效果,相互鼓舞和援助,做到教学相长。三、尽量采纳任务型的教学途径,培养学生综合言语运用能力依据 课程的总体目标并结合教学内容,尽量设计贴近学生实际的教学活动,要以学生的生活经验和兴趣为出发点,内容和方法要尽量 真实

4、,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、商量、交流和合作等 方法,学习和使用英语,完成学习任务。促使学生猎取、处理和使用信息,用 英语与他人交流,开展用英语解决实际问题的能力,同时,积极鼓舞学生把活 动延伸到课堂之外的学习和生活之中。四、强化对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定根底使学生养成 良好的学习习惯和形成有效的学习策略1、学习和运用英语的过程中逐渐学会如何学习。2、引导学生结合语境,采纳推测、查阅或询问等方法进行学习:3、设计探究式的学习活动,促进学生实践能力和创新思维的开展;4、引导学生运用观察、觉察、归纳和实践等方法,学习言语知识,感想 言语功能;5、引导学生在学习过程中

5、进行自我评价并依据需要调整自己的学习目标 和学习策略。五、认真指导学生进行研究性学习、拓展文化视野,开展他们跨文化交际 的意识和能力言语与文化有紧密的联系,言语是文化的重要载体。教师应处 理好二者的关系,努力使学生在学习英语的过程中了解外国文化,特别是英 语国家文化,风俗,礼仪;按照课标的要求,每个老师要指导学生进行相关课 题的研究性学习,我们要充分利用这些时机,援助学生提高理解和恰当运用英语的能力,不断拓展文化视野,加深对本国文化的理解,开展跨文化交际的 意识和能力。六、组织生动生动的课外活动,促进学生的英语学习依据学生的年龄特点和兴趣爱好,积极开展各种课外活动有助于学生增 长知识、开阔视野、开展智力和个性、展现才能,例如可以利用第二课堂开展 英语对话朗诵、唱歌、讲故事、演讲、表演等英语课外活动,培养他们的自主 性和创新意识。随着我国对外放开的不断深刻,对外交往日益一再,英

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