小学数学西南师大三年级下册一两位数乘两位数的乘法三年级下册第页教学课件_第1页
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文档简介

1、三年级下册第一单元整理与复习教学设计徐成波教学内容整理与复习。教材P26的整理与复习的例1、例2，练习五第1、2、3、4。教学目标进一步理解和掌握整理所学单元知识的方法。通过整理与复习，熟练掌握两位数乘两位数的计算方法。感受算法的多样性。教学重点熟练掌握两位数成两位数的计算方法，并正确计算。教具准备课件教学过程 教师活动 学生活动整理在第一单元里我们都学习了哪些数学知识？请学说回忆所学知识。组织全班学生交流汇报。师根据学生的回答小结内容。揭示本节课的复习内容是两位数乘两位数的计算与估算方法。学生小组整理本课内容。在全班交流。学生分别举例说明。自主学习教学口算。请学先口算，再说一说是怎样算的，指

2、名全班交流并板书。游戏教学。在游戏中让学生快乐学习总结口算的方法。估算、笔算（1）估算六个算式（2）总结估算的方法（3）用笔算六个算式学生先独立计算，再全班交流。小结口算方法。学生估算总结估算的方法动手笔算练习拓展练习五第1、2、3、4。第1、2、4题直接做在书上。交流计算方法。独立完成第3题。课堂小结这节课学习了什么？你有哪些收获？学生在全班交流汇报。三年级下册第一单元整理与复习说课王文兵一、教材分析 本单元的重点是两位数乘两位数的乘法，所以，在这一节整理与复习中我的重点是突出对乘法口算、估算、笔算方法的回顾与梳理，同时对本课涉及的各知识点也进行必要的复习。教材从两个方面引导学生进行了全单元

3、知识的整理，并安排一个练习对全单元知识进行巩固。所以，在教学中我首先教材引导学生对本课所学知识进行回顾，在回顾的同时，也作简单的知识整理。通过师生对话的课堂学习情景，将本课所学知识进行全面回顾：让学生自己说出本课学习了两位数乘两位数的乘法；学习了找给定事物中隐含的规律；还学会了综合运用所学知识去解决现实问题的方法等，为知识的整理作好准备。2教学设计本节课我主要复习口算、估算、笔算。一、采用复习导入：让学生回忆这一单元我们学习了哪些内容，并说说在这些内容的计算时我们应该注意什么；二、通过游戏“小兔子回家”让学生在愉快的游戏活动中进行口算的练习，巩固口算的方法，做到计算正确。然后教师小结口算的方法和应该注意的地方。三、估算、笔算我把这两个内容结合起来复习，让学生先估算并总结估算的方法，再进行口算，这样不变换

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