支气管扩张护理查房课件

1、护理查房 支气管扩张的护理 2014年9月护理查房 支气管扩张的护理内容 1 病例介绍 支气管扩张症的相关知识2 护理3 健康指导4内容 1 病例介绍 支气管扩张症的相关知识病史简介患者，男，45岁，入院诊断“支气管扩张”，于2014年8月28日4时25分因“咯血二天”入院。患者原有支气管扩张病史二十余年，经常反复咯血，多次入院。此次于二天前再次出现咯血，为鲜红色血痰或痰中带血，量较多，于8月28日晚在市人医急诊胸部CT示：支气管扩张。为进一步诊治入住我科，病程中无畏寒发热，无胸痛胸闷气喘，食欲正常，大小便正常，平素健康状况良好，无不良嗜好。入院后医嘱予以止血（酚妥拉明、云南白药）、抗感染（左

2、氧、头孢哌酮舒巴坦）、完善相关检查等处理，护理上予以宣教疾病相关知识及注意事项，保持呼吸道通畅，严密观察出血情况，嘱卧床休息、保持情绪稳定、进温凉易消化流汁或半流质等。病史简介患者，男，45岁，入院诊断“支气管扩张”，于2014护理评估T：36.9 P：84次/分 R：20次/分 Bp:126/80mmHg有支气管扩张病史二十余年，否认药物食物过敏史神志清楚，发育正常，营养中等，体重56kg，步入病房，自主体位，查体合作，表情紧张，恐惧情绪，视力听力正常，沟通能力正常，理解能力正常，全身皮肤粘膜完整无破损，四肢活动正常，无杵状指。胸部无畸形，听诊两肺呼吸音清，未闻及干湿性啰音。平素大小便正常，

3、不吸烟不饮酒，有吸烟史，睡眠良好Braden 风险评估23分 Morse风险评估 0分ADL风险评估 95分护理评估辅助检查8月28日市人医胸部CT：1.双肺散在渗出性病灶，右肺中叶及左肺上叶局部支气管轻度扩张。2.支气管炎CT表现。心电图：窦性心律，心率78次/分8月29日 Hb:136g/L (正常值：110-150g/L）Rbc:4.55109/L (正常值：3.5-5.5109/L）Wbc:4.5109/L (正常值：4.0-10.0109/L）超敏c反应蛋白：4.642mg/L(正常值： 10mg/L)血沉：5mm/h (正常值： 0-15mm/h)肝肾功能正常辅助检查8月28日病程

4、经过2014-08-28：患者咳嗽、痰中带血，呈鲜红色，持续不间断，总量约200300ml，无畏寒、发热，生命体征正常，嘱患者头偏一侧，保持呼吸道通畅，保持情绪稳定，卧床休息，暂禁食，予止血、抗感染治疗，完善检查。2014-08-29：患者咯血次数减少，呈黑色陈旧性血，生命体征正常，嘱进少量温凉易消化流汁或半流质，卧床休息。继续予以抗感染、止血及对症治疗。2014-08-31：患者偶有咳嗽，痰中带暗红色血丝，量不多，嘱仍要制动，加强营养，少食多餐，进温凉半流质，但患者欠配合，告知不良后果，加强观察。2014-09-03：患者已有3日未见咳嗽咯血现象，医嘱停酚妥拉明，嘱适当活动，加强营养。201

5、4-09-05：患者精神一般，生命体征正常，未见咳嗽咯血现象，双肺呼吸音清，无啰音，医嘱继续予以抗感染治疗，嘱加强营养，进温凉饮食，适当活动。病程经过2014-08-28：患者咳嗽、痰中带血，呈鲜红色，支气管扩张基本概念01流行病学02临床表现04辅助检查05治疗06病因及发病机制03支气管扩张基本概念01流行病学02临床表现04辅助检查05治支气管树正常支气管形态分布如树枝状，气管(0级)自隆突分为左、右主支气管(1级)，后分为叶支气管(2级) 、段支气管(3-4级)逐级分支，管腔变细，最终至肺泡管、肺泡囊、肺泡（20-25级）支气管树正常支气管形态分布如树枝状，气管(0级)自隆突分为支气管

6、扩张护理查房课件支气管扩张护理查房课件基本概念慢性气道损伤 支气管管壁肌肉和弹力支撑组织破坏 感染炎症 清除分泌物的能力下降支气管异常(瘢痕、扭曲、管壁血管增生） 主要表现： 慢性咳嗽、咳大量脓痰、伴或不伴咯血基本概念慢性气道损伤 支气管流行病学本病是十分常见的呼吸疾病，发病率在美国平均为9-10/10万人，在我国尚无确切数字，其病多见于儿童或青年。近年来由于急慢性呼吸道感染得到恰当的治疗，其发病率有减少趋势。流行病学本病是十分常见的呼吸疾病，发病率在美国平均为9-10病因和发病机制支气管-肺组织感染：感染不仅使支气管各层组织尤其是平滑肌纤维和弹性纤维遭到破坏，削弱了管壁支撑作用外，而且因黏膜

7、充血、水肿、分泌物增多，导致管腔阻塞引流不畅又加重感染。支气管阻塞 (肺部肿瘤、支气管周围淋巴结肿大) 支气管先天性发育障碍和遗传因素 少见30%原因不明病因和发病机制病理扩张的支气管主要包括2种类型 柱状扩张：表现为管腔呈圆形或杵状，远端稍大。 囊状扩张：表现为支气管未端呈多个扩张的囊，状如一串葡萄病理扩张的支气管主要包括2种类型病理生理 早期病变轻且局限，肺功能正常范围。病变范围大时，表现为轻度阻塞性通气障碍。当病变严重而广泛，则表现以阻塞性为主的混合性通气功能障碍。最终发展为肺源性心脏病和右心衰竭。 病理生理 早期病变轻且局限，肺功能正常范围。临床表现多数病人在青少年时就有症状，童年曾患

8、麻疹、百日咳病程多呈慢性经过，以后常有呼吸道反复发作的感染。典型症状：慢性咳嗽+大量脓痰+反复咯血临床表现多数病人在青少年时就有症状，童年曾患麻疹、百日咳临床表现1、慢性咳嗽/大量脓痰咳嗽，痰量与体位改变有关，卧床转动体位或晨起时痰量增多。痰量分度：轻度150ml/d痰液分为三层上层：泡沫样痰，下悬脓性成分中层：混浊粘液样成份下层：坏死组织沉淀物临床表现临床表现2、反复咯血：50%-70%的病人有不同程度的咯血，可为痰中带血或大量咯血，咯血的严重程度、病变范围有时不一致。有些病人仅有反复咯血，而无咳嗽、脓痰等症状，临床上称为干性支气管扩张，其支气管扩张多位于上叶，引流良好部位（不易发生感染）咯

9、血定义：是指喉部以下的呼吸器官出血经咳嗽动作从口腔排出。分类： 痰中带血、少量咯血100ml/d、中等量咯血500ml/d或1次300ml。临床表现2、反复咯血：50%-70%的病人有不同程度的咯血，临床表现3、反复肺部感染：同一肺部反复发生感染并迁延不愈。4、慢性感染中毒症状：可有发热、食欲不振、消瘦等。体征 早期或干性支气管扩张肺部体征可无异常，病变重或继发感染时，在下胸部、背部可闻及固定而持久的局限性粗湿罗音，有时可闻及哮鸣音，部分病人伴有杵状指(趾）。临床表现3、反复肺部感染：同一肺部反复发生感染并迁延不愈。辅助检查（一）影像学检查 X-Ray 轻症患者胸片无异常，或仅为局部纹理增多、

10、增粗。 典型表现：卷发样、蜂窝状改变HRCT检查 诊断支气管扩张的敏感性和特异性都大于95%，是临床诊断支气管扩张的“金标准”（二）纤维支气管镜检查 有助于发现病人的出血部位或阻塞原因。还可局部灌洗，取灌洗液进行细菌学和细胞学检查。辅助检查（一）影像学检查支气管扩张护理查房课件支气管扩张护理查房课件治疗保持呼吸道引流通畅控制感染处理咯血必要时手术治疗。 治疗保持呼吸道引流通畅护理诊断1、潜在并发症：大咯血、窒息2、清理呼吸道无效：与痰多粘稠和无效咳嗽有关3、有感染的危险 ： 与反复咯血有关4、恐惧：与疾病反复、个体健康受到威胁有关5、营养失调：低于机体需要量 与慢性感染导致机体消耗和咯血有关护

11、理目标不发生大咯血、窒息能有效咳嗽，呼吸道通畅不发生感染恐惧减轻，熟悉疾病的相关知识住院期间体重不减少护理诊断1、潜在并发症：大咯血、窒息P1、8月28日潜在并发症：大咯血、窒息护理目标：患者未发生大咯血和窒息护理措施： 预防措施（1）床边备齐急救设备,在床边准备吸引器（2） 绝对卧床休息 ，专人护理，保持口腔的清洁、舒适（3）鼓励咳痰，保持呼吸道的通畅（4）饮食指导：少量咯血者宜进少量温、凉流质饮食，多饮水，高纤维素饮食；大咯血者应禁食（5）密切观察病人咯血的量、颜色、性状，生命体征及意识状态的变化（6）用药护理：应用酚妥拉明，但静滴时勿快9月3日评价：患者未发生大咯血和窒息P1、8月28日

12、潜在并发症：大咯血、窒息护理目标：患者未发窒息的观察与护理 窒息是大咯血患者死亡的直接原因，因此其先兆症状的观察和及时有效的抢救是挽救患者的重要措施。大咯血时要密切观察病情变化，注意有无窒息先兆。窒息早期征象有：（1）咯血突然中断，出现胸闷、精神紧张；（2）烦躁不安，患者急需坐起呼吸；（3）咽部作响，突然呼吸急促，牙关紧闭；（4）喷射性大咯血过程突然中断，呼吸困难，或从口鼻腔中喷射出少量血液后患者张口瞪目； （5）呼吸骤停，面色青紫，两手乱抓，神志不清，大小便失禁窒息的观察与护理 窒息是大咯血患者死亡的直接原因，因此其先兆抢救护士若遇见上述先兆时，应立即通知医生将患者变成头低脚高的体位，轻拍背

13、部以利血块排出可用手指卷上纱布清除口、鼻腔内血块，或迅速用鼻导管接吸引器插入气管内抽吸，以清除呼吸道内积血并给予高流量吸氧或呼吸兴奋剂，以解除呼吸道梗阻如牙关紧闭，应撬开牙关，挖出口腔里的血块，轻拍背部以利血块排出在抢救过程中要沉着冷静抢救护士若遇见上述先兆时，应立即通知医生使用止血药的疗效观察及护理 1、降低肺循环压力（1）垂体后叶素 通过血管收缩，静脉回流减少，降低肺循环压力而止血，直接收缩小动脉，有利于肺血管破裂处形成血凝块。疗效迅速，有效率90%。故仍为目前的首选药物。主要副作用为，面色苍白，出汗、心悸、胸闷、腹痛，血压升高，便意感、过敏等。对高血压、老年动脉硬化、冠心病、肺心病、心力

14、衰竭、孕妇慎用。（2）酚妥拉明 通过扩张血管，降低肺循环压力而止血。血压过低或休克者禁用。对血压不低者，连用5天。偶可诱发心绞痛，或心肌梗塞。用时注意观察血压，必要时描记心电图。使用止血药的疗效观察及护理 1、降低肺循环压力使用止血药的疗效观察及护理 2、传统止血药（1）止血敏（2）止血芳酸（3）氨甲环酸（4）立止血、巴曲亭：含有两种有效成分，均选择性的在出血部位起作用，一种是类凝血酶；另一种是类凝血活酶，促进凝血酶生成。此药使用方便，可以肌肉注射、静脉注射、雾化吸收。可用于垂体后叶素禁忌患者或与其他止血药物合用，但应注意，有发生过敏性休克的可能 3、中药 云南白药使用止血药的疗效观察及护理

15、2、传统止血药P2、8月28日清理呼吸道无效：与痰多粘稠和无效咳嗽有关护理目标：保持患者在院期间的呼吸道通畅护理措施：1、休息和环境：卧床休息，保持室内空气流畅，注意保暖。2、饮食护理：提供高热量、高蛋白、富含维生素的饮食。指导病人在咳痰后用清水漱口。鼓励多饮水，充足的水分可稀释痰液，利于排痰。3、观察痰液的量，颜色，气味，痰液静置后是否有分层。4、体位引流5、用药护理：遵医嘱使用抗生素、祛痰药和气管舒张药，指导病人掌握药物的疗效、剂量、用法及不良反应。9月3日评价：患者能有效咳嗽，呼吸道通畅P2、8月28日清理呼吸道无效：与痰多粘稠和无效咳嗽有关护体位引流原理：重力使痰液从支气管气管体外准备

16、：解释说明、用药顺序：上叶下叶时间：13次/天，每次1520min，一般于饭前1h，饭后或鼻饲后13h观察：面色、脉搏、眩晕等体位引流原理：重力使痰液从支气管气管体外支气管扩张护理查房课件支气管扩张护理查房课件P3、 8月28日有感染的危险 与反复咯血有关护理目标：病人住院期间不发生感染护理措施：1.遵医嘱使用抗感染药物，监测药物的作用与副作用。2.教导病人咳痰或咯血后要用清水清洁口腔，保持口腔清洁，预防口腔感染。3. 观察有无咳嗽发热乏力等症状，监测体温变化并记录。9月4日评价：患者体温正常，未发生感染症状P3、 8月28日有感染的危险 与反复咯血有关P4、8月28日恐惧：与疾病反复、个体健

17、康受到威胁有关护理目标：一周内患者恐惧减轻或消失。护理措施： 1、介绍疾病的转归发展，指导病人如何配合治疗 2、安慰病人，介绍病房内恢复比较好的病人进行沟通治疗，缓解不安和恐惧 3、鼓励家属多与病人沟通，分散其注意力 4、保持床单位清洁9月4日评价：患者恐惧减轻P4、8月28日恐惧：与疾病反复、个体健康受到威胁有关护理P5、8月28日营养失调：低于机体需要量 与慢性感染导致机体消耗和咯血有关护理目标：病人住院期间体重不减少护理措施： 1、告诉患者饮食治疗的重要性 2、指导介绍高热量、高蛋白、高维生素的食物种类 3、保持患者的口腔清洁、舒适，及时清理病人咯出得血痰和弄脏的床单衣物，创造整洁安静的

18、就餐环境。9月4日评价：患者住院期间体重未减少P5、8月28日营养失调：低于机体需要量 与慢性感染导致机体健康指导1、疾病知识指导：帮助病人和家属了解疾病发生、发展与治疗、护理过程。指导病人自我监测病情，病人和家属应学会识别病情变化的征象，一旦发现症状加重，应及时就诊。2、生活指导：讲明加强营养对机体康复的作用，使病人能主动摄取必需的营养素，以增加机体抗病能力。鼓励参加体育活动，建立良好的生活习惯。3、预防呼吸道感染：戒烟、避免烟雾和灰尘刺激有助于避免疾病的复发，防止病情恶化。4、清除痰液：强调清除痰液对减轻症状、预防感染的重要性，指导病人及家属学习和掌握有效咳痰、胸部叩击、雾化吸入及体位引流

19、的排痰方法，长期坚持，以控制病情的发展。健康指导1、疾病知识指导：帮助病人和家属了解疾病发生、发展与小结目前患者无咯血，无咳嗽咳痰，进普食，大小便正常，情绪稳定，生命体征正常，熟悉疾病的相关知识。小结谢谢观看谢谢观看PPT制作思路及技巧40PPT制作思路及技巧40调研后，发现大家在PPT制作过程中的主要问题有如下几类：逻辑结构问题制作技巧问题辅助呈现问题41调研后，发现大家在PPT制作过程中的主要问题有如下几类：逻辑学习目标：PPT内容：逻辑性强，清晰度高PPT版面：主题鲜明，整洁美观PPT动画：理解功能，方便呈现42学习目标：PPT内容：逻辑性强，清晰度高PPT版面：主题鲜明PPT内容如何更

20、有逻辑性？PPT内容逻辑化原理PPT内容逻辑化基本格式43PPT的逻辑性PPT内容如何更有逻辑性？PPT内容逻辑化原理43PPT的逻PPT应用场景产品展示内部培训工作汇报销售提案44PPT的逻辑性PPT应用场景产品展示内部培训工作汇报销售提案44PPT的逻讨论：请同事为我们做个公司介绍，听听看你都记住了什么？小要求：1、在台下的领导都是第一次听汇源吉迅的公司介绍；2、听完后，每人请写下你记住的关键词和对公司的印象。45PPT的逻辑性讨论：小要求：45PPT的逻辑性PPT：如何确定主题方向和逻辑结构呢？46PPT的逻辑性PPT：46PPT的逻辑性目标分解目标如何达到的方法首先，从目的出发其次，分

21、角度去拆解最后，从各角度去思考47PPT的逻辑性目标分解目标如何达到的方法首先，从目的出发其次，分角度去拆解PPT制作的课件目标：教会学员PPT制作的方法调研中发现学员需要解决的问题挺多：1、逻辑问题；2、版面问题；3、技巧问题；4、呈现问题5、初学者，什么都需要；根据大多数学员的问题，小时的课程时间：1、逻辑问题2、版面设计3、部分技巧相应的方法：1、查找合适的案例2、学会相应的方法3、设计讲的思路和顺序122348PPT的逻辑性PPT制作的课件目标：教会学员PPT制作的方法调研中发现学员工作汇报目标：14年营销部门的工作汇报12分解目标业务情况客户维护情况内部管理情况3如何达到的方法汇总相

22、关业务数据汇总14年的相关客户信息并分类汇总14年的内部人员配置及管理情况49PPT的逻辑性工作汇报目标：14年营销部门的工作汇报12分解目标业务情况3金字塔原理在PPT制作中的应用主论点分论点A分论点B分论点C子论点1子论点2子论点3子论点4子论点5子论点6规则一：主论点对分论点进行概括规则二：同一组的分论点按逻辑顺序组织规则三：同一组的论点必须属于同一范畴50PPT的逻辑性金字塔原理在PPT制作中的应用主论点分论点A分论点B分论点C金字塔逻辑结构的有力工具提炼关键词时间工具地点工具三角工具51PPT的逻辑性金字塔逻辑结构的有力工具提炼关键词时间工具地点工具三时间工具举 例14年业务节节高升

23、1季度、2季度、3季度、4季度今天的工作安排紧凑饱和上午、中午、下午高层研讨会议圆满成功会议前、会议中、会议后主题+时间工具关键词试试看！52PPT的逻辑性时间工具举 例14年业务节节高升主题+时间工具关键词试试看地点工具14年业务节节高升南区、北区、东区今天的工作安排紧凑饱和办公室、餐厅、会议室高层研讨会议圆满成功接待处、会议室、餐厅主题+地点工具关键词试试看！53举 例PPT的逻辑性地点工具14年业务节节高升主题+地点工具关键词试试看！53举三角工具14年业务节节高升新产品、老产品、创新产品今天的工作安排紧凑饱和年度总结、会议记录、明年计划高层研讨会议圆满成功时间、人员、流程主题+三角工具

24、关键词试试看！54举 例PPT的逻辑性三角工具14年业务节节高升主题+三角工具关键词试试看！54举PPT内容完整的基本格式总分总55PPT的逻辑性PPT内容完整的基本格式总分总55PPT的逻辑性小练习每组以绩效体系培训为例，在大白纸上按标准格式写出大纲56PPT的逻辑性小练习每组以绩效体系培训为例，在大白纸上按标准格式写出大纲5PPT内容版面如何更美观？关键页的设计如何排版57PPT的美观性PPT内容版面如何更美观？关键页的设计57PPT的美观性关键页设计封面目录页过渡页正文页封底58PPT的美观性关键页设计封面目录页过渡页正文页封底58PPT的美观性关键页设计封面1主标题2副标题3LOGO/

25、公司名称4作者姓名/ID人力资源部王丫丫59PPT的美观性关键页设计封面1主标题2副标题3LOGO/公司名称4作封面设计要素一般是：图片/图形/图标+文字/艺术字；设计要求简约、大方，突出主标题，弱化副标题和作者ID，高端水平还要求有设计感或艺术感；图片内容要尽可能和主题相关，或者接近，避免毫无关联的引用；封面图片的颜色也尽量和PPT整体风格的颜色保持一致；封面是一个独立的页面，可在母版中设计（如母版有统一的风格页面，可在其对应的母版页覆盖一个背景框）。60关键页设计封面PPT的美观性封面设计要素一般是：图片/图形/图标+文字/艺术字；60关键简单图文型多图型设计设计感风范PNG图片型1234

26、61关键页设计封面PPT的美观性简单图文型123461关键页设计封面PPT的美观性62关键页设计封面PPT的美观性62关键页设计封面PPT的美观性人力资源部1致谢2作者信息63关键页设计封底PPT的美观性人力资源部1致谢2作者信息63关键封底的设计要和封面保持不同，避免给人偷懒的感觉；封底的设计在颜色、字体、布局等方面要和封面保持一致；封底的图片（非指作者照片）同样需要和PPT主题保持一致，或选择表达致谢的图片；如果觉得设计封底太麻烦，可以为自己精心设计一个通用的封底。64关键页设计封底PPT的美观性封底的设计要和封面保持不同，避免给人偷懒的感觉；64关键页设4左右图文型简单设计型win8风格

27、型艺术设计型12365关键页设计封底PPT的美观性4左右图文型12365关键页设计封底PPT的美观性3页码2页面标识1目录66关键页设计目录页PPT的美观性3页码2页面标识1目录66关键页设计目录页PPT的美观传统型目录图文型目录图表型目录创意型目录67关键页设计目录页PPT的美观性传统型目录图文型目录图表型目录创意型目录67关键页设计传统型目录：局部设计出新意，画面不足配上图。68关键页设计目录页PPT的美观性传统型目录：局部设计出新意，画面不足配上图。68关键页设计图文型目录：一图一文绝妙配，各种组合显创意。69关键页设计目录页PPT的美观性图文型目录：一图一文绝妙配，各种组合显创意。69

28、关键页设计图表型目录：严谨图表灵活用，信手拈来有创意。70关键页设计目录页PPT的美观性图表型目录：严谨图表灵活用，信手拈来有创意。70关键页设计创意型目录：灵感恣肆如泉涌，天马行空想象力。71关键页设计目录页PPT的美观性创意型目录：灵感恣肆如泉涌，天马行空想象力。71关键页设计目录页标识设计的方法是：灵活利用PPT整体风格特征，将页面标识恰如其分地融入目录页当中。方法一：页面标识放在大色块中。72关键页设计目录页PPT的美观性目录页标识设计的方法是：灵活利用PPT整体风格特征，将页面标方法二：以边角点缀的形式呈现页面标识。73关键页设计目录页PPT的美观性方法二：以边角点缀的形式呈现页面标

29、识。73关键页设计目方法三：页面标识借助其他页面要素融入版面。74关键页设计目录页PPT的美观性方法三：页面标识借助其他页面要素融入版面。74关键页设计PPT页码要求能够自动显示当前页数，因此必须在母版中设计页码，设计的方法是：将找一个有页码的PPT，将其母版中页码所对应的“”符号拷贝到自己PPT需要放页码的母版中对应位置就可以了。75关键页设计目录页PPT的美观性PPT页码要求能够自动显示当前页数，因此必须在母版中设计页码762章节名称1页面标识3章节内容4页码关键页设计过渡页PPT的美观性762章节名称1页面标识3章节内容4页码关键页设计过渡77一个PPT中往往包含多个部分，在不同内容之间

30、如果没有过渡页,，则内容之间缺少衔接，容易显得突兀，不利于观众接受。而恰当的过渡页则可以起到承上启下的作用。不仅仅是PPT，一般的书籍、杂志都会有过渡页，或者前者正是借鉴于后者。过渡页的页面标识和页码一般和目录页保持完全的统一；过渡页的设计在颜色、字体、布局等方面要和目录页保持一致（布局可以稍有变化）；与PPT布局相同的过渡页，可以通过颜色对比的方式，展示当前课题进度；独立设计的过渡页，最好能够展示该章节的内容提纲。关键页设计过渡页PPT的美观性77一个PPT中往往包含多个部分，在不同内容之间如果没有过渡78123独特设计的过渡页，展示课程纲要；图文型目录对应的、颜色对比方式的过渡页；普通目录

31、通过加背景色框的方式形成过渡效果。关键页设计过渡页PPT的美观性78123独特设计的过渡页，展示课程纲要；关键页设计791一级标题2二级标题4LOGO3页码关键页设计标题栏PPT的美观性791一级标题2二级标题4LOGO3页码关键页设计标题80标题栏顾名思义是展示PPT标题的地方。每一个内容页，都有明确的一级标题、二级标题甚至三级标题，仿佛就似网站的导航条一般，这样，可以让PPT的受众能够随时了解当前内容在整个PPT中的位置，仿佛给PPT的每一页都安装了一个GPS，这样，PPT的受众就能牢牢地跟上PPT表述者的思路了。标题栏是一个PPT主要风格的体现，设计要点如下：各章节共同部分在母版中“Of

32、fice 主题”上设置，具体章节标题根据需要选择是否在母版中设置；如果PPT课件逻辑层次较多，标题栏至少要设计两级标题；标题栏一定要简约、大气，最好能够具有设计感或商务风格；标题栏上相同级别标题的字体和位置要保持一致，不要把逻辑搞混。关键页设计标题栏PPT的美观性80标题栏顾名思义是展示PPT标题的地方。每一个内容页，都有811传统型标题栏，微创新（如圆点、二级标题位置）；3网页导航式的标题栏。2一级标题独立背景式设计的标题栏；关键页设计标题栏PPT的美观性811传统型标题栏，微创新（如圆点、二级标题位置）；3网页导82关键页设计标题栏PPT的美观性82关键页设计标题栏PPT的美观性83请各组

33、在大白纸上设计出关键页封面封底目录页过渡页标题栏83请各组在大白纸上设计出关键页封面封底目录页过渡页84如何排版幻灯片母版PPT母版的作用美观的排版排版的要素PPT的美观性84如何排版幻灯片母版PPT母版的作用美观的排版排版的要素P85如何排版 PPT母版打开“视图”，点击幻灯片母版；则会出现母版设计的页面。母版设计什么？字体、间距、LOGO和每页相同的图案。PPT的美观性85如何排版 PPT母版打开“视图”，点击幻灯片母版；则86边距1行距2段距3如何排版 排版要素 距离PPT的美观性86边距1行距2段距3如何排版 PPT的美观性87模块对齐2边界对齐1等距分布3如何排版 排版要素 对齐PP

34、T的美观性87模块对齐2边界对齐1等距分布3如何排版 排版要素 88左右对称上下对称如何排版 排版要素 对称PPT的美观性88左右对称上下对称如何排版 排版要素 对称PPT89PPT动画如何设置方便听众观看？简单动画的个性设计单个对象的组合设计多个对象的组合设计89PPT动画如何设置方便听众观看？简单动画的个性设计1.1 基本缩放的“按字母”发送效果基本缩放基本缩放从屏幕底部缩小基本缩放轻微缩小基本缩放轻微放大基本缩放从屏幕中心放大以上动画一般运用在封面的主标题请点击观看效果PPT的动画设计1.1 基本缩放的“按字母”发送效果基本缩放基本缩放从屏幕底1.2 飞入的“平滑结束”和“按字母”发送效果飞入动画平滑结束自顶部飞入平