小学数学西南师大三年级上册六年、月、日《年月日》荣县城东小学谭晓艳

1、自贡市第十届中小学、幼儿园教师“四个一”评选活动(教案) 执教课题：西师版三年级上册年 月 日 执教单位： 荣 县 旭 阳 镇 城 东 小 学 执 教 者： 谭 晓 艳 教学内容教材64页情境图、65-66页例1、练习十六1、3教学目标1、在预先收集有关年、月、日知识的过程中体会年、月、日与现实生活的密切联系，激发学习数学的兴趣。2、经历观察、交流、统计收集资料的过程，认识年、月、日并了解它们之间的关系，知道一年中的月份数，大月、小月的天数。3、通过学习、交流，掌握大月、小月记忆法，并能正确判断大月、小月。教学重点1、在交流合作中认识年、月、日。2、掌握年、月、日的关系及大小月的记忆法。教学难

2、点掌握年、月、日的关系及大小月的记忆法。教学准备学生课前收集年、月、日的相关知识。课件，2023年至2023年的年历，探究活动记录表。各小组游戏积分晋级统计表教学过程一、互动交流中引入新课1、谁来给大家介绍一下你是哪年哪月哪日出生的？2、大家都喜欢过生日，那你们知不知道我们的祖国母亲是什么时候过生日？生：10月1日师：10月1日，没错。是啊，1949年的10月1日，中华人民共和国成立了，从那天开始每年的10月1日都是我们的国庆节。2023年也发生过一件大事，谁知道？（奥运会，2023年的8月8日，第二十九届夏季奥林匹克运动会在北京举行，这是值得我们中国人骄傲的事情）刚刚咱们说了这么多日期，其中

3、都用到了（生：年 月 日）是的，今天这节课我们就一起来学习一下有关年月日的知识（板书：年月日）在这个环节对学生进行爱国主义教育二、合作探究新知1、小组探究活动一在这个环节对学生团结互助教育：收集整理20232023每年各月份的天数。（1）明确课前分好的小组各成员的职责后开展小组探究活动一。在探究之前请孩子们先听清楚探究的规则：课前咱们分好了四人小组对不对？每个人都有自已的职务，认真看，观察员请举手，你们的任务是负责读2023-2023年各月份天数。比如2023年的1月有多少天？2月有多少天？3月有多少天？一会观察员就一个月一个月地读给小组的其他成员听。记录员在哪儿呢？记录员的任务（你们的任务就

4、是将观察员读的数字记录到这个表格当中（出示记录表）。监督员呢？你们的任务可重大了，要耳朵一边听观察员读数，眼睛一边看记录员记数，要看看两者是不是一样的。最后组长你们的任务是协助整个探究的过程，最后汇报结果。小组合作汇报优秀组员各2分（2）小组汇报，完成教材66页例1对应的表格填写，填写规范小组成员各积分，观察发现2023中2月与另外三份年历的2月天数不同。2、小组探究活动二：找规律，发现大月、小月、二月的特点（1）请小组汇报发现的规律，对这些规律进行梳理。根据你们的整理汇报完成教材66页例1对应的填空。年与月之间有什么关系呢？月与日有什么关系呢？有31天的月份是（ ），31天的月份称为什么月？

5、引导学生读数的时候按一定的顺序进行，在这个环节对学生进行有序教育这样有序的观察才能做到不重复不遗漏。有30的月份是（ ）。为什么大月不是1、3、5、7、9、11月呢？（讲述大小月的历史故事，培养孩子的数学兴趣）哪个月最特殊？横向比每个月，纵向比相邻的几年。2月有时是28天，有时是29天。2月的天数为什么会变留到下节课探讨。3、巧计大、小月。（1）大月和小月的天数都比较多，我们怎样能正确并不遗漏地记下来呢？课前有收集相关资料的同学来汇报一下。（2）交流记大、小月的方法：视频介绍“拳头记忆法”（教师用课件边演示边讲解记忆方法），让学生跟着学，并能独立演示。表演正确流畅的学生积分1分记大月的方法： 7个大月心中装，七前单数七后双。三、拓展练习1、游戏“我要站起来”。2、闯三关：第一关抢答对一题积分，第二关判断对一题积1分，终极考验猜生日对一题积分四、全课总结1、通过今天的学习你有哪些收获？清晰表达积1分2、教师小结：看来年月日的知识已经被你们牢牢地记在了心里，今后你们要做一个善于探究勇于发现的孩子，更要做一个珍惜时间守时的孩子，我相信年月日还有更多的奥秘等着你们去发现。机动布置课外拓展作业：请思考如何计算全年