小学数学西南师大四年级上册七三位数除以两位数的除法三位数除以两位数教案_第1页
小学数学西南师大四年级上册七三位数除以两位数的除法三位数除以两位数教案_第2页
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文档简介

1、三位数除以两位数的笔算 甘雪梅教学目标：能运用所学知识主动探究三位数除以两位数的计算方法。2.经历三位数除以两位数的计算方法探究的过程，掌握商大调小，商小要调大的调商方法，会进行三位数除以两位数的笔算。3.在探索算法的过程中获得成功的体验。教学重难点：掌握三位数除以两位数的笔算方法。在探究试商的过程中，掌握商大调小，商小要调大的方法教学准备：多媒体课件，练习题教学过程一：知识回顾师出示图片，英国人出亿高价只为购买一张中国九九乘法表，你有什么想法？生回答，师再出示九九乘法表。出示图片 你能根据57=35提出那些算式？请生回答，师总结57=35 507=35075=35 705=350355=7

2、3505=70357=5 3507=50（）里最大能填几？生先自己在草稿本上做，师实时讲解50（ ）380 80（ ）40821（ ）190 24（ ）180说一说，商时几位数？48040 75050 20020师生共同总结；三位数除以两位数，当被除数的前两位大于或等于除数，商是两位数。二、互动新授出示课题，有840箱货物，每次运21箱。请生观察图片，说说获得哪些信息？你能提出数学问题吗？生观察并在草稿本列式。个人举手汇报指名回答：要运多少次才能运完？师：该怎样解决这个问题？ 生回答84021=师：为什么要用除法？ 求的是平均数师小结：840里面有多少个21，求的是平均数，所以用的是除法。（3

3、）生在草稿本上尝试计算，师在黑板上展示，采用四舍五入的方法把840看作800，把21看作20，80020=40，在十位上商4，再在草稿本上计算214=84。所以在十位上商4.师：那么个位上应该怎么办？为什么要写0，生思考回答师小结：021=0，0除以任何不为0的数都得0再次展示，每辆车运24箱，要运多少次？师：该怎样列式？你是怎样计算得？小组讨论在草稿本列式，教师巡视。师强调为什么用除法？小组代表发言，教师板书。试商：把840看作800，24看作20，80020=40，再在草稿本上计算244=96，商4大了，再改商3,243=72，刚好比84小，余数是12，余数比除数小。在计算12020=6，计算624=144,144大于120，商大了，所以商改小，商5,524=120,120-120=0，刚刚好。师小结；在试商的过程中，先要估算，再试商，如果商大了要调小，商小了要调大。三；学习反馈1.我会试商 师出示问题 试商时要注意什么？学生自由思考，师随机抽取学生回答95050 64423 30515小结；先估算，再试商，商大了要调小2.我会计算8963

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