【课程大纲】《林产品化学加工实验》

1、林产品化学加工实验课程大纲一、课程概述课程名称（中文）：林产品化学加工实验 （英文）： Experiments of Chemical Processing of Forest Products课程编号： 14371058课程学分： 0.5 学分课程总学时： 15 学时课程性质： 专业课前修课程： 林产品化学加工课程二、课程内容简介 林产品化学加工实验是林产品化学加工课程的重要组成部分。要求学生根据所学的理论知识，查阅文献资料，自己设计实验方案，选择检测方法并综合分析实验结果。通过实验，了解从植物纤维原料生产出纸张和活性炭的全过程，同时接受实验技术和科学研究方法的训练。具体包括蒸煮液的配制及分

2、析方法、纤维原料蒸煮实验方法、纸浆硬度和得率的测定方法、纸浆漂白实验、打浆和抄纸、活性炭性能测试等。三、实验目标与要求1进一步提高和培养学生独立思考和工作的能力，加深对理论课的理解和认识。2掌握分析检验项目的测定原理、步骤和方法。3了解实验所用仪器、设备的结构、原理和使用方法。4提高分析处理实验数据和写实验报告的能力，进行科学研究的基本训练。四、学时分配林产品化学加工实验课学时分配实验项目名称学时实验类别备注蒸煮液的配制及标定 2验证性纤维原料蒸煮工艺设计及实验5设计性纸浆硬度和得率的测定 2验证性纸浆漂白工艺设计及实验4设计性打浆、抄纸试验 2综合性活性炭的性能测试4验证性 选做合计15五、

3、实验内容安排实验一：蒸煮液的配制及标定1. 实验目的与要求：掌握蒸煮液的配制及分析方法。2. 实验主要仪器: 25 ml、10ml移液管，500ml、100ml容量瓶，酸式滴定管，碱式滴定管，300ml锥形瓶等。3. 实验内容与方法（1）氢氧化钠溶液的标定:用HCl标准溶液滴定。（2）硫化钠溶液的标定:用硫代硫酸钠标准溶液滴定。4. 作业：实验报告。实验二：纤维原料蒸煮工艺设计及实验1. 实验目的与要求：掌握纤维原料蒸煮实验方法，研究其影响因素。2. 实验主要仪器:蒸煮锅，洗浆袋，500ml烧杯，25 ml移液管，500ml或250ml容量瓶，酸式滴定管（白色），300ml锥形瓶3. 实验内容

4、与方法蒸煮操作根据理论课所学知识，自己设计实验方案，以制成浆为目的。4. 作业：实验报告。要表述实验方法、蒸煮液的配制、蒸煮升温曲线。并总结影响制浆有哪些因素。实验三、纸浆硬度和得率的测定1. 实验目的与要求：掌握纸浆硬度和得率的测定方法。2. 实验主要仪器: 湿浆解离器，恒温水浴锅，秒表，500mL烧杯，碱式滴定管等。3. 实验内容与方法：纸浆硬度和得率的测定。4. 作业：实验报告。根据硬度和得率，判断蒸煮工艺条件是否合理。实验四、纸浆漂白工艺设计及实验1. 实验目的与要求：掌握纸浆漂白实验工艺及操作，漂白废液中残氯含量和漂白损失率的测定。2. 实验主要仪器: 恒温水浴锅，蒸煮锅，氧气罐，塑

5、料袋，秒表，500mL烧杯等。3. 实验内容与方法： 漂白操作根据理论课所学知识，自己设计漂白方法和工艺，以把浆漂白为目的。4. 作业：实验报告。要表述漂白方法、漂白液的配制、漂白工艺。并分析漂白方法和工艺的合理性。实验五、打浆、抄纸实验1. 实验目的与要求：了解并掌握打浆设备和纸样抄取器的工作原理和操作方法。2. 实验主要仪器: PFI磨，打浆度测定仪，疏解器，抄片机等。3. 实验内容与方法：打浆操作根据理论课所学知识，自己设计打浆工艺。4. 作业：实验报告。要表述打浆工艺，并分析打浆工艺的合理性。实验六、活性炭的性能测试1、实验目的与要求：了解活性炭性能检测的重要性，能独立做活性炭测定前的

6、准备工作，掌握操作方法和测定结果计算与处理。2、实验主要仪器:可见光分光光度计、振荡器、高温炉、电热恒温烘箱、干燥器、pH计和万分之一分析天平等。3、实验内容与方法：测定活性炭的亚甲基蓝脱色值、碘吸附值、pH值、灰分等指标。4、作业：活性炭的亚甲基蓝脱色值、碘吸附值、pH值、灰分等实验报告。六、课程考核方式与成绩评定考核方法：根据实验过程中的实际操作能力、结果分析能力，设计性实验中所采取的工艺流程和工艺参数的正确性、可行性及最终所得浆料性能进行评分。具体采用“学生实验平时考核”和“实验报告成绩”相结合的方法进行实验考核。1、学生实验平时考核：学生每完成一次实验，考核一次，学生每个实验的平时考核内容分为4个部分。实验预习（20分）、实验操作（40分）、实验记录（20分）和实验态度（20分）。2、实验报告成绩考核实验报告成绩根据实验报告撰写的是否认真、仔细、全面以及实验数据是否正确进行考核打分。实验报告要求无抄袭现象，实验目的、实验原理、实验操作、注意事项全