难点详解冀教版八年级数学下册第二十章函数月考练习题(精选含解析)

1、冀教版八年级数学下册第二十章函数月考 考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、函数的图象如下图所示：其中、为常数由学习函数的经验，可以推断常数、的值满足（ ）A，B，C，D，2、当时，函数的值是（

2、）ABC2D13、甲、乙两车分别从相距280km的A、B两地相向而行，乙车比甲车先出发1小时，并以各自的速度匀速行驶，途径C地，甲车到达C地停留1小时，因有事按原路原速返回A地乙车从B地直达A地，两车同时到达A地甲、乙两车距各自出发地的路程y（千米）与甲车出发所用的时间x（小时）的关系如图，下列说法：乙车的速度是40千米/时；甲车从C返回A的速度为70千米/时；t3；当两车相距35千米时，乙车行驶的时间是2小时或6小时，其中正确的有（ ）A1个B2个C3个D4个4、笔直的海岸线上依次有A，B，C三个港口，甲船从A港口出发，沿海岸线匀速驶向C港口，1小时后乙船从B港口出发，沿海岸线匀速驶向A港口

3、，两船同时到达目的地，甲船的速度是乙船的1.25倍，甲、乙两船与B港口的距离y（km）与甲船行驶时间x（h）之间的函数关系如图所示给出下列说法：A，B港口相距400km；B，C港口相距300km；甲船的速度为100km/h；乙船出发4h时，两船相距220km，其中正确的个数是（ ）A1B2C3D45、下列曲线中，表示y是x的函数的是（ ）ABCD6、某商场降价销售一批名牌球鞋，已知所获利润y（元）与降价金额x（元）之间满定函数关系式yx250 x600，若降价10元，则获利为（ ）A800元B600元C1200元D1000元7、下列函数中，自变量的取值范围选取错误的是（ ）Ay=2x2中，x取

4、全体实数By=中，x取x-1的实数Cy=中，x取x2的实数Dy=中，x取x-3的实数8、如图1，在矩形ABCD中，ABBC，AC，BD交于点O点E为线段AC上的一个动点，连接DE，BE，过E作EFBD于F设AEx，图1中某条线段的长为y，若表示y与x的函数关系的图象大致如图2所示，则这条线段可能是图1中的（ ）A线段EFB线段DEC线段CED线段BE9、下列关于变量x，y的关系，其中y不是x的函数的是（）ABCD10、下列曲线中，表示y是x的函数的是（ ）ABCD第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、学校“青春礼”活动当天，小明和妈妈以不同的速度匀速从家里前往

5、学校，小明害怕集合迟到先出发2分钟，随后妈妈出发，妈妈出发几分钟后，两人相遇，相遇后两人以小明的速度匀速前进，行进2分钟后，通过与妈妈交谈，小明发现忘记穿校服，于是小明立即掉头以原速度的2倍跑回家中，妈妈速度减半，继续匀速赶往学校，小明到家后，花了3分钟换校服，换好校服后，小明再次从家里出发，并以返回时的速度跑回学校，最后小明和妈妈同时到达学校小明和妈妈之间的距离y与小明出发时间x之间的关系如图所示则小明家与学校之间的距离是_米2、函数中，自变量x的取值范围是_3、已知三角形底边长为4，高为，三角形的面积为，则与的函数关系式为_4、用函数观点解决实际问题：（1）搞清题目中的基本数量关系，将实际

6、问题抽象成数学问题，看看各变量间应满足什么样的关系式（包括已学过的基本公式），这一步很重要；（2）分清_和_，并注意自变量的_5、下表为研究弹簧长度与所挂物体质量关系的实验表格：所挂物体重量x（kg）12345弹簧长度y（cm）1012141618则弹簧长度y与所挂物体重量x的之间的关系式为_，当所挂物体质量为3.5kg时，弹簧长度为_三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、如图，中，是中点，是线段上一动点，连接，设，两点间的距离为，两点间的距离为（当点与点重合时，的值为小东根据学习一次函数的经验，对函数随自变量的变化而变化的规律进行了探究下面是小东的探究过程：(1)通过取点、画图、

7、测量，得到了与的几组值，如下表，请补充完整（说明：相关数值保留一位小数）；01.02.03.04.05.06.07.08.06.35.43.72.52.42.73.3(2)建立平面直角坐标系，描出以补全后的表中各对对应值为坐标的点，画出该函数的图象；(3)结合画出的函数图象，解决问题：当取最小值时，的值约为（结果保留一位小数）当是等腰三角形时，的长度约为（结果保留一位小数）2、梯形的上底长，高，下底长大于上底长但不超过写出梯形面积S关于x的函数解析式及自变量x的取值范围3、长方形的一边长是，其邻边长为，周长是，面积为（1）写出和之间的关系式（2）写出和之间的关系式（3）当时，等于多少等于多少（

8、4）当增加时，增加多少增加多少4、图，把一些相同规格的碗整齐地叠放在水平桌面上，这摞碗的高度随着碗的数量变化而变化的情况如表格所示：碗的数量（只）12345高度（cm）45.26.47.68.8（1）用h（cm）表示这碗的高度，用x（只）表示这摞碗的数量，请结合表格直接写出h（cm）与x（只）之间的函数关系式（2）若这摞碗的高度为11.2cm，求这摞碗的数量5、为了提高天然气使用效率，保障居民的用气需求，某市推进阶梯式气价改革，若一户居民的年用气量不超过300m3，价格为2.5元/m3，若年用气量超过300m3，超出部分的价格为3元/m3，（1）根据题意，填写表：一户居民的年用气量150250

9、350付款金额/元625（2）设一户居民的年用气量为xm3，付款金额为y元，求y关于x的解析式，并写出自变量的取值范围；（3）若某户居民一年使用天然气所付的金额为870元，求该户居民的年用气量-参考答案-一、单选题1、B【解析】【分析】由题意根据图象可知，当x0时，y0，可知a0；x=b时，函数值不存在，则b0.【详解】解：由图象可知，当x0时，y0，ax0，a0；x=b时，函数值不存在，即xb，结合图象可以知道函数的x取不到的值大概是在1的位置，b0故选：B【点睛】本题考查函数的图象性质，能够通过已学的反比例函数图象确定b的取值是解题的关键2、D【解析】【分析】把代入计算即可【详解】解：把代

10、入，得，故选D【点睛】本题考查的是函数值的求法，函数值是指自变量在取值范围内取某个值时，函数与之对应唯一确定的值3、B【解析】【分析】由乙车比甲车先出发1小时，与出发地的距离为千米，可判断，由 千米/时，可判断，由小时，可得可判断，利用检验的方法计算当乙车行驶的时间是2小时或6小时时，两车相距的路程可判断，从而可得答案.【详解】解：由函数图象可得：乙车比甲车先出发1小时，与出发地的距离为千米，所以乙车速度为：35千米/时，故不符合题意；乙车行驶280千米需要的时间为：小时，所以甲车返回的速度为：千米/时，故符合题意；由小时，所以 故符合题意，当乙车行驶2小时时，行驶的路程为：千米，此时甲车行驶

11、1小时，千米，所以两车相距：千米，当乙车行驶6小时时，行驶的路程为千米，距离A地70千米，此时甲车行驶了4个小时，行驶的路程为千米，此时在返回A地的路上，距离A地千米，所以两车相距千米，故不符合题意；综上：故选B【点睛】本题考查的是从函数图象中获取信息，理解点的坐标含义，特别是利用检验的方法判断，可以化繁为简，都是解本题的关键.4、B【解析】【分析】根据图象可知A、B港口相距400km，从而可以判断；根据甲船从A港口出发，沿海岸线匀速驶向C港，1小时后乙船从B港口出发，沿海岸线匀速驶向A港，两船同时到达目的地甲船的速度是乙船的1.25倍，可以计算出B、C港口间的距离，从而可以判断；根据图象可知

12、甲船4个小时行驶了400km，可以求得甲船的速度，从而可以判断；根据题意和图象可以计算出乙出发4h时两船相距的距离，从而可以判断【详解】解：由题意和图象可知， A、B港口相距400km，故正确；甲船的速度是乙船的1.25倍， 乙船的速度为：1001.25=80（km/h）， 乙船的速度为80km/h， 40080=（400+）100-1， 解得：=200km， 故错误； 甲船4个小时行驶了400km， 甲船的速度为：4004=100（km/h）， 故正确； 乙出发4h时两船相距的距离是：480+（4+1-4）100=420（km）， 故错误故选B【点睛】本题考查从函数图象中获取信息，解题的关键

13、是明确题意，找出所求问题需要的条件，利用数形结合的思想解答问题5、C【解析】【分析】根据函数的定义进行判断即可【详解】解：在某一变化过程中，有两个变量x、y，一个量x变化，另一个量y随之变化，当x每取一个值，另一个量y就有唯一值与之相对应，这时，我们把x叫做自变量，y是x的函数，只有选项C中图象所表示的符合函数的意义，故选：C【点睛】本题考查函数的定义，理解函数的定义，理解自变量与函数值的对应关系是正确判断的前提6、D【解析】【分析】将代入函数关系式即可得【详解】解：将代入得：，即获利为1000元，故选：D【点睛】本题考查了求函数的函数值，熟练掌握函数值的求法是解题关键7、D【解析】【分析】根

14、据分式的分母不能为0、二次根式的被开方数的非负性即可得【详解】解：A、中，取全体实数，此项正确；B、，即，中，取的实数，此项正确；C、，中，取的实数，此项正确；D、，且，中，取的实数，此项错误；故选：D【点睛】本题考查了函数自变量、分式和二次根式，熟练掌握分式和二次根式有意义的条件是解题关键8、B【解析】【分析】根据各个选项中假设的线段，可以分别由图象得到相应的y随x的变化的趋势，从而可以判断哪个选项是正确的【详解】解：A、由图1可知，若线段EF是y，则y随x的增大先减小后增大，而由大变小的距离等于由小变大的距离，故此选项不符合题意；B、由图1可知，若线段DE是y，则y随x的增大先减小再增大，

15、而由大变小的距离大于由小变大的距离，在点A的距离是DA，在点C时的距离是DC，DADC，故此选项符合题意；C、由图1可知，若线段CE是y，则y随x的增大越来越小，故此选项不符合题意；D、由图1可知，若线段BE是y，则y随x的增大先减小再增大，而由由大变小的距离小于由小变大的距离，在点A的距离是BA，在点C时的距离是BC，BABC，故此选项不符合题意；故选B【点睛】本题考查动点问题的函数图象，解题的关键是明确题意，找出所求问题需要的条件，利用数形结合的思想解答问题9、D【解析】【详解】解：A、对于的每一个确定的值，都有唯一确定的值与其对应，所以是的函数，此项不符题意；B、对于的每一个确定的值，都

16、有唯一确定的值与其对应，所以是的函数，此项不符题意；C、对于的每一个确定的值，都有唯一确定的值与其对应，所以是的函数，此项不符题意；D、当时，有两个的值与其对应，所以不是的函数，此项符合题意；故选：D【点睛】本题考查了函数，熟记函数的定义（一般地，在一个变化过程中，如果有两个变量与，并且对于的每一个确定的值，都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说是自变量，是的函数）是解题关键10、C【解析】【分析】根据函数的定义可知，满足对于的每一个取值，都有唯一确定的值与之对应关系，据此即可确定答案【详解】解：A、对于的每一个取值，可能有两个值与之对应，不符合题意；B、对于的每一个取值，可能有两个值与之对应

17、，不符合题意；C、对于的每一个取值，都有唯一确定的值与之对应，符合题意；D、对于的每一个取值，可能有两个值与之对应，不符合题意；故选：【点睛】本题主要考查了函数概念，关键是掌握在一个变化过程中有两个变量与，对于的每一个确定的值，都有唯一的值与其对应，那么就说是的函数，是自变量二、填空题1、1760【解析】【分析】根据函数图象可知，小明出发2分钟后走了160米，据此可得小明原来的速度，进而得出小明回时的速度【详解】解：小明离家2分钟走了160米，小明初始速度为160280米/分；小明返回家速度为802160米/分，妈妈继续行进速度80240米/分；小明在家换衣服3分钟时间，妈妈走了403120米

18、，设小明换好衣服离开家到与妈妈同时到达学校的时间为t分，则有160t1200+120+40t，t11，小明离家距离为111601760米故答案为：1760米【点睛】本题主要是考查了从函数图像获取信息，解题的关键是根据题意正确分析出函数图像中的数据2、【解析】【分析】函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0，可得答案；【详解】由题意得：解得故答案为【点睛】本题考查了函数值变量的取值范围，函数自变量的范围一般从三个方面考虑：当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数；当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0；当函数表达式是二次根式时，被开方数非负3、【解析】【分析】根据三角形面积公式可得结果【

19、详解】解：由题意，故答案为：【点睛】本题考查了三角形的面积公式，根据题意，找到所求量的等量关系是解决问题的关键4、 自变量 函数 取值范围【解析】略5、 y2x8 15cm【解析】【分析】设y=kx+b，取表格两组数据代入解出k、b，即可求得y与x的关系式，再将x=3.5代入求解即可【详解】解：由题意，设弹簧长度y与所挂物体重量x的之间的关系式为y=kx+b，将x=1，y=10和x=2，y=12代入y=kx+b中，得：，解得：，弹簧长度y与所挂物体重量x的之间的关系式为y=2x+8，当x=3.5时，y=23.5+8=15，故答案为：y=2x+8，15cm【点睛】本题考查待定系数法求函数关系式、

20、解二元一次方程组，熟练掌握待定系数法求函数表达式的方法步骤是解答的关键三、解答题1、故答案为：0.0【点睛】本题考查函数图象的应用，是基础考点，掌握相关知识是解题关键8(1)4.5，3.0；(2)见解析；(3)5.8；3.3或6.3【解析】【分析】（1）利用测量方法得到答案；（2）利用描点法作图；（3）通过测量解答；根据等腰三角形的定义画出图象，并测量x及y的值，由此得到答案(1)解：通过取点、画图、测量可得时，时，故答案为：4.5，3.0；(2)解：利用描点法，图象如图所示(3)由函数图象得，当取最小值时，的值约为；当是等腰三角形时，有两种情况，如图：时，由函数图象得，时，当是等腰三角形时，

21、的长度约为3.3或故答案为：5.8；3.3或6.3【点睛】本题考查函数综合题、描点法画函数图象等知识，解题的关键是理解题意，学会用测量法、图象法解决实际问题，属于中考常考题型2、【解析】【分析】根据梯形的面积公式求解即可【详解】解：梯形面积=（上底+下底）高，整理得：，解析式为：，【点睛】本题考查列函数表达式，理解函数的定义，掌握基本公式是解题关键3、（1）；（2）；（3），；（4）当增加时，增加，增加【解析】【分析】（1）根据长方形周长公式进行求解即可；（2）根据长方形面积公式进行求解即可；（3）根据（2）求得的结果把代入先求出x的值，即可求值y的值；（4）把代入（1）（2）中求得的y以及S关于x的表达式中求出变化后的周长和面积，由此求解即可【详解】解：（1）由长方形的