幼儿园中班下学期语言教案《小鸟捡花瓣》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班下学期语言教案小鸟捡花瓣含反思 1、观赏和感触诗歌表现的美好情境,体悟小小鸟在秋天捡花瓣的开心情绪。(重点)2、发挥想象,拓展诗歌内容。(难点)3、理解诗歌内容,初步学习有节奏地完整朗诵诗歌。4、理解诗歌内容,能用语言清晰地表述自己的想象。1、背景图,小小鸟,一顶红帽子,一双黄手套,一件红棉袄图片若干。2、音乐一段,花瓣若干。一、以情景导入,激活爱好。1、老师以鸟妈妈的身份和孩子一起感触秋天:请幼儿说说你都干了什么?捡到了几片花瓣是什么色彩的。2、师:秋天来了,秋风起了,公园里处处都是飘零的树叶、花瓣,漂亮极了。这时,我们的好伴侣小小鸟飞也来捡花瓣了,咦!它捡了花

2、瓣干什么呢?你们想知道吗?这个答案就藏在一首诗歌里,我们来听一听。二、观赏诗歌,感触诗歌。1、观赏诗歌一遍。师:你们听到了什么?2、观赏诗歌其次遍。秋天来了,秋风起了,花朵怎么了?你能用动作表现吗?师小结:花枝儿摇摇,花瓣儿飘飘。你在这首诗歌中听到了什么色彩的花瓣飘零在地上?师小结:红花瓣儿飘,黄花瓣儿飘,片片花瓣往下掉。小小鸟捡了花瓣干什么呢?师展示一片红花瓣儿,小小鸟捡一片红花瓣儿,做成了什么?(师按照幼儿回答展示图片)小结:(捡一片红花瓣儿,小小鸟要缝一顶小红帽。)师展示两片黄花瓣儿,小小鸟捡两片黄花瓣儿,做成了什么?小结:捡两片黄花瓣儿,小小鸟要缝一双黄手套。小小鸟还捡了哪些花瓣儿,做

3、成了什么?小结:捡三片红花瓣儿,小小鸟要缝一件小红袄。引领幼儿学习看图完整朗诵12遍过渡:小小鸟用花瓣缝了这么多东西,你猜猜它的情绪会怎么样?(兴奋、愉快)是呀,今年的冬天,小小鸟绝对变得很温暖了。三、拓展想象,提高阅历。提问:想一想,除了用花瓣儿做帽子、手套、小红袄以外,你还想用花瓣缝什么东西过冬?幼:毛衣、裤子、围巾四、结束活动 教学反思: 在协助幼儿理解诗歌内容的时候,我从秋天的景色着一入手突破,一片红花瓣变成一顶小红帽,两片黄花瓣变成一副黄手套,三片红花瓣变成一件红棉袄,孩子们对色彩做出的特殊感爱好。 但最后在诗歌创编的时候,孩子们虽然对小小鸟做出的东西很感爱好,但却不能精确的举行创编,孩子们想出了无数东西,但却不能连贯的说出来。所以我采纳画画的方式,把花瓣与他们的主意展现在一起,更直观更有利于幼儿是创编与说。 花瓣是花(Flower flau) 中花冠的一个组成部分,是花被的内部组成部分,是花无性的一个组成部分。花被的内部普通分花瓣和花萼,但有的花的花瓣和花萼十分相像,这时它们就统称为花瓣了。典型的花的花瓣的色彩和外形十分艳丽,它们环抱花的生

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