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文档简介
1、小班数学区分上下教案小班数学区分上下教案主要包含了活动目标,活动重点难点,活动准备,活动过程等内容,教会幼儿区分上、下的位置,培育幼儿的空间思维力量,合适幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看区分上下教案吧。活动目标:1、教会幼儿区分上、下的位置。2、培育幼儿的空间思维力量。3、培育幼儿比拟和推断的力量。4、引导幼儿主动与材料互动,体验数学活动的乐趣。5、引发幼儿学习的爱好。活动重点难点:活动重点:能够以一物体作为参照物,区分物体所在上下的位置关系。活动难点:培育幼儿的空间思维力量。活动准备:挂图小猫在哪里玩具小狗,小兔、大娃娃、小娃娃、积木、皮球等。活动过程:一、创设情境,激发幼儿爱好。1、
2、猫妈妈有六个孩子,今日猫妈妈出去给孩子们钓鱼,等妈妈回来打开房门,发现小猫宝宝都不见了,猫妈妈非常着急,我们一起来帮猫妈妈找找小猫。2、出示挂图,引导幼儿观看图片,告知猫妈妈小猫在什么地方?(要求幼儿讲清晰小猫在某某东西的上面还是下面。)3、老师带着全班幼儿一起面熟小猫躲藏的位置。二、引导幼儿以桌子为参照物区分上、下。1、(桌子上和桌子下藏着这些玩具,并用报纸遮好)猫妈妈为了感谢小好友们,给你们送来许很多多的玩具,看看都有些什么玩具?(带着幼儿说说玩具名称)。2、这些玩具都放在了哪里?(让幼儿自由说说)3、桌子上面有什么玩具?桌子下面有房者什么玩具呢?(引导幼儿一一说出物体的位置)4、同样形式,老师先后出示娃娃、小兔子、积木、小鸡等玩具,分别放在桌子上或桌子下。反复训练:某物在桌子上面,某物在桌子下面。
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