幼儿园中班上学期社会教案《我到超市去购物》教学设计_第1页
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文档简介

1、Whydontyouworkhardandwanteverything.勤学乐施积极进步（页眉可删）幼儿园中班上学期社会授课方案我到商场去购物授课方案活动目标：经过实践活动，充分调换幼儿参加的积极性和研究沟通的主动性，使幼儿在试一试沟通、选择购物中懂得做出决定需要考虑诸多方面问题，并在分享中意会大带小的乐趣，激发幼儿的责任感和爱心。恪守游戏规则，体验与伙伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。使小朋友们感觉快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备：活动前一天组织谈论，选择购物地区。详细准备由幼儿与老师一同谈论决定。、活动前谈论：师：我们去如海商场购物，需要准备什么呢？幼：钱穿园服要告诉爸爸妈

2、妈，让他们给我准备钱活动过程：1选择购物地区：师：明天，我们要去如海商场购物，因为地方大，而我们的时间有限，只能选择商场中的一个地区，下面请大家讲一讲，商场里有哪些地区？2提出要求：师：去商场后要和自己的朋友（哥哥姐姐）在一同，哥哥姐姐呀照顾好弟弟妹妹。商场中好朋友中间能够互相沟通：（四）美食大家分享：（五）活动后的感想：个案观察：伙伴间的合作：选择购物时，有的幼儿发现了自己的5元钱买不到自己喜欢的那种物品，怎么办？王亦辰：老师，我的钱不够。我看到她选择了两种包装特别精良的奶油派。师：你能够选择其中的一种呀！泽宇：但是这两种我都想要。师：那你想想有没有其余方法。亦辰：有了，我找好朋友和我一同买

3、。（去找大班的）哥哥，我们一同买这买这两包好不好？哥哥：我不喜欢你这一种，我挑了一瓶鲜奶。亦辰挠挠头，忽然快乐得拉着他的手，好吧，你选一个，我选一个，剩下的钱找一个更好玩的。协议见效！他们各拿自选的奶派和奶，在食品柜子之间转来转去，找自己共同喜欢的带玩具的食品了。活动反省：数学是美丽的，数学是适用的，作为幼儿园的数学活动，其要旨是激发幼儿对数的兴趣，引导幼儿能运用学到的知识解决平常生活中的问题。认识钱币后，联合幼儿的关注点和对商场游戏的兴趣，我们决定以商场购物这一实践活动为主线，组织幼儿进行活动前的谈论-活动前的准备-商场中的沟通-购物时的合作-快乐的分享-活动后的感觉，使之在实质的操作中体验

4、沟通、选择、合作、分享的快乐，并在分享中深入大带小活动的价值，培养幼儿责任感及其爱心。在整个活动进行的过程中，每一个环节都需要幼儿作出选择试一试最有效的方法解决碰到的问题，当他们经过自己的知识、自己的努力积极参加商场的购物、快乐分享时，相信他们会从中获得思虑、沟通、合作、认知等好多好多，更会意会到试一试授课带来的成功欢乐。其余，亲友团是睁开活动的准备支持，每一个活动的睁开都是离不开亲友团的鼎力支持，从活动前的准备到活动后的发言，我们都经过平常接送孩子的时间向他们作介绍的，使其认识活动的教育价值，并赏赐孩子初步的引导，亲友及幼儿的感觉，从他们的描绘中可见一斑。走进社会、开拓视野是我们的重要目标之一，本活动经过商场购物使幼儿在实践活动

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