部编一年级上册语文期中整理复习教学知识练习

1、 PAGE 页码 8 / NUMPAGES 总页数 8部编一年级上册语文期中整理复习教学知识练习班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 看拼音，写词语。mi yu k y zu gu xio mn g zhng hu bn jn qi yn wi 2. 看拼音，写词语。y wn（_） y c（_） zho do（_） pn sh（_）shu pn（_） bn do（_） rn ki（_）sh bo（_）3. 读拼音，写词语。chn y sh shng xi tin shu hu（_） （_） （_） （_）r yu shng shng yn du xio nio（_） （_） （_） （_）

2、【笔画填空】4. 写出下列汉字的笔顺，再填空。河：_共（_）画，组词（_）哥：_共（_）画，第二笔是（_）快：_共（_）画，第三笔是（_）乐：_共（_）画，组词（_）招：_共（_）画，组词（_）5. 写出字的笔顺，再填空。我_，共（_）笔，第五笔是（_）。后_，共（_）笔，组词为（_）。好_，共（_）笔，第五笔是（_）。6. 按要求填空。1“里”的笔顺是_，共_笔。2“子”共 _笔，第2笔是_。3“儿”的第2笔是_，组词：_。4“头”的笔顺是_，共_笔。【形近词】7. 比一比，再组词。去（_） 我（_） 万（_） 工（_）云（_） 鹅（_） 方（_） 公（_）8. 我会组词。东（_） 回（_）

3、 本（_） 己（_）车（_） 口（_） 木（_） 巴（_）9. 比一比，组成词语。作（_） 工（_） 马（_） 几（_）昨（_） 公（_） 鸟（_） 儿（_）【连词成句】10. 照样子，写句子。（1）例：他一边跑一边大叫。老师一边_一边_。爷爷一边_一边_。（2）例：贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈一回到家，就_。我一_，就_。11. 照样子，把句子写具体。例：浪花，笑着。（雪白的，哗哗地）雪白的浪花哗哗地笑着。1弟弟跑着。（可爱的，欢快地）_2天上有云。（蓝蓝的，洁白的）_12. 照样子，写句子。例：小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子(飞快地）游到小公鸡身边。1小公鸡跟在小鸭子后面

4、，也下了水。_2国旗在飘扬。_3花瓶里插着一枝花。_【古诗阅读】13. 补一补，回答问题。弯弯的小小的船，小小的船两尖。（1）把儿歌补充完整。（2）“小小的船”指的是_的样子。（3）“小小的船”是什么样的？_14. 课内阅读。春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。1.写出反义词。古（）多（）2.写出诗句“夜来风雨声，花落知多少。”的意思。3.这首诗表达了作者什么样的思想感情？15. 阅读诗歌，完成练习。小雪花小雪花飘呀飘，飘落在枝头，好像梨花开放了；飘落到田野,好像给麦苗盖上了棉被。小雪花飘呀飘，枝头的梨花越开越多，麦苗的棉被越盖越厚。小树和麦苗都睡着了，他们正做着快乐的梦

5、。1给下面的字选择正确的读音，用“”标出。头（tu to） 放（fn fng）到（do dio）枝（zh z）2连线组词。雪 乐麦 花快 落飘 苗3根据短文内容回答。小雪花飘落在枝头，好像_；飘落到田野好像_。【阅读理解】16. 阅读理解。再见，太阳晚上，小姑娘与太阳告别。太阳坐在地平线上。“再见，太阳。”小姑娘说。再见，小姑娘。”太阳回答说太阳回答，“睡觉吧，我也要休息了。明天一清早我在那扇小窗户等你！”第二天，太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。小姑娘醒来，说：“早上好，太阳！看到你，我好高兴！1短文共有（_）个自然段。2短文主要讲了_和_的故事。3第二天早晨，小姑娘对太阳说了些

6、什么？请用“_”在短文中画出来。17. 认真阅读短文，完成练习。一阵秋风吹过，小路上满是落叶和垃圾。鸭先生推来一辆小车，拿来一把扫帚，认真地清扫小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看见了，也赶来帮忙。他们提着洒水壶，给花儿浇浇水，给小路洗洗澡。没过多久，一条干干净净的小路又出现了。兔姑娘说：“美丽的小路好香啊！”鹿先生说：“美丽的小路好亮啊！”鸭先生对朋友们说：“让美丽的小路一直陪伴我们吧！”1短文一共有（ ）节，请标上小节号。2填上合适的词。例：（ 拿 ）扫帚 （_）水壶 （_）小车 （_）澡 （_）垃圾3给下列句子加上合适的标点。（1）美丽的小路不见了（_）（2）美丽的小路怎么不见了（_）（3）美

7、丽的小路又回来啦（_）18. 阅读理解。小猴做新衣小猴打算做一件新衣。他向大象请教。大象说：“我看最少也得五丈布。”小猴不信，又向松鼠请教。松鼠说：“我看五寸布就够了。”谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊请教。山羊用尺在小猴身上量了量：“不是五丈布，也不是五寸布，而是五尺布。”小猴买了五尺布，请山羊帮他做新衣。几天后，小猴穿上新衣到湖边一照：啊！_1短文共有（_）个自然段。2小猴做新衣，先请教_，再请教_，最后请教_。3在文中的横线上补充合适的句子。4山羊为什么说小猴做新衣需要五尺布呢？_【看图写话】19. 看图写话。（不会的字可以用拼音代替）提示：图上的小朋友手里拿着什么？肩上扛着什么？他们要去哪儿做什么？鸟儿们喜欢吗