18《她是我的朋友》第一课时导学案(新部编)_第1页
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文档简介

1、优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan教师学科授课设计2020学年度第_学期任授课科：_任教年级：_任教老师：_市实验学校育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan镇头小学三年级语文下册导教学设计班级：学生姓名：上课人：日期：课题18、她是我的朋友课型构造化预习课主备人剌小荣总课时1、会认8个生字，会写13个生字。正确读写“查察、休克、火燎眉毛、草垫、哭泣、拳头、全力”等词语。学习2、正确、流畅、有感情地朗诵课文。目标3、认识课文的主要内容。学习重难点：学会生字词语，认识课文主要内容。导学流程自学要求：（希望大家

2、依照要求认真预习。）一、自主阅读课文：一读课文，用笔标出自然段的序号；二读课文用钢笔画出生字所在的词语及新词；三读课文，试着归纳每一自然段的意思。二、借助词典给课文后边的生字注音组词。（达成在书上。每个字组两个词。）三、我能正确书写画出的词语。（写在练习本上，每个词语写两遍。）四、我能按要求积累词语。表示“说”的词语：独学表示“哭”的词语：表示“走”的词语：建构含动物名称的四字词语：五、我能依照提示归纳课文主要内容。课文写的是（什么时候）发生在（什么地方）的一个故事。孤儿（谁）为了急救受了重伤的小伙伴，毅然，挽救了伙伴的生命。当问他为什么要献血时，他只是说“”。合一、说说你是如何学会课后生字的

3、？（哪些字简单读错？哪些字简单写错？哪些作学可以用加减或许代替偏旁的方法学习？我要按要求把它们整理在下边。）习显现沟通二、认真读读课文，用红笔圈出文中表示“哭”的词语，并想想这几个词语能不可以调动地点？育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan坚固提升达标检测一、拼一拼，写一写。yyunshfucodinjijng（）（）（）（）yngiquntuzhzhqngru（）（）（）（）二、考考你的眼力。血型（xixu）周边（ff）擦拭（chc）哭泣（yny）哭泣（lq）休克（kk）咽（yy）迫（pp）输（ssh）克（kk）拭（shs）颤（chncn）三、加偏旁组字，再组词。（）（）（）式交俞（）（）（）（）（）（）执乍吾（）（）（）四、差异形近字、同音字，并组词。呜（）抖（）垫（）睫（）拭（）鸣（）料（）势（）捷（）试（）五、选择合适的关系词语。假如就因为所以只需就1、小姑娘伤得最重，（）不立刻急救，（）会因为休克和流血过多而去世。2、（）立刻为小姑娘输血，（）可以挽救小姑娘的生命。3、（）小姑娘是阮恒的朋友，（）阮恒情愿自己去世，也要救小姑娘。育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡

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