小学数学西南师大五年级上册四小数混合运算《怎样合算》教案_第1页
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小学数学西南师大五年级上册四小数混合运算《怎样合算》教案_第3页
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文档简介

1、小数混合运算怎样合算教学目标：1、能用所学知识提出并解决一些实际问题，从中掌握一些解决问题的途径和方法。2、感受所学知识的应用价值，提高学习数学的兴趣，增强学生学好数学的信心。3、培养学生的合作意识，培养学生初步的逻辑思维能力。教学重点：让学生学会从数学的角度分析问题，综合运用所学知识与技能解决问题，重视学生的思维过程，鼓励解决问题策略的多样化。教学难点：能从多角度，多方位正确地分析问题，解决问题。教学过程：1、复习引入练习：（1）、说一说下面各题的运算顺序，再计算。+（22）18（+）（2）、你会用简便方法计算吗？5004+487接着“小试牛刀”（3）、“六一”儿童节，一名教师带着11名同学

2、去公园玩，怎样买票合算？成人票：10元/人，儿童票：7元/人，团体票：8元/人（12人以上包括12人）2、教学新课教学例3出示例3情景图出示问题1：李阿姨每月通话约120分，选择哪类收费标准合算些？（1）、猜测出示两类收费标准，问学生获取了哪些数学信息，并猜测如何选择收费标准？学生可能猜测选择什么收费标准，需要看手机每月的通话时间。但学生猜测，老师并不做评判。（2）、验证、为了验证大家的猜测是否正确，我们现在就来算一算，并且说一说：两种收费标准有何区别？合理选择收费标准的依据是什么？其中每个算式表示什么意思？、理解算理后，自己计算，再帮王阿姨做出选择。20+350=83(元)350=105(元

3、)105元83元所以选择第1类收费标准合算。（3）、结论：通话时间多选择第1类收费标准，通话时间少选择第2类收费标准。3、课堂活动：、学校准备印800份宣传资料，到两家印刷厂联系的情况为：甲印刷厂每份元，另收1500元的制版费，乙印刷厂每份元，不收制版费。请你为学校出出主意，选择哪家印刷厂合算？如果印2000份呢？、如果每天喝一袋纯牛奶和一袋钙奶，这个月按月订奶合算，可以节省多少元？（学生汇报）4、小结今天我们不仅学习了如何计算此类应用题，更学会了从猜想、验证再到结论这样一种学习方法。5、探索提升（1）、师再疑：如果陈老师的通话时间是180分钟，应该选择哪类收费标准？这会引起学生对时间长短的一个认知冲突！追问：那180分钟到底算多还是少呢？如何来判断？多与少之间是否有一个界限？（2）、小组合作讨论学习：试讨论多和少之间有无一个界限？如果有，请算出是多少？师给出一些提示性的问题，让学生带着问题下去思考讨论，给有能力的学生提供深入探究的机会。、两类收费标准有何区别？、第2类收费真的没有收月租费吗？、如果第2类收取了月租费，那20元的月租费要多久才能收齐？（3）、小组汇报交流20（）167（分）即：少于167分选择第2类，多于或等于167分选第1类。接着让学生独立列举一个时间进行计算，验证我们刚才得出的结论是否正确，形成科学验证的数学思维。6、拓展延伸课桌8

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