小学数学西南师大一年级上册四～各数的认识数数数的组成教案_第1页
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文档简介

1、复习数数 数的组成教案教学目标：1、通过复习，掌握计数单位“一”和“十”。现在能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100以内的物体个数。2、通过复习，掌握100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。教学重难点：1、掌握数的组成，理解计数单位。2、能用不同方式数100以内的数教具准备：小棒若干，小方块若干，课件。教学过程：复习。1、课件出示问题，回答问题：1个十和2个一组成（ ） 20是（ ）个十组成的5个一和1个十组成（ ） （ ）个十和（ ）个一组成172、课件出示主题图。教师提出问题：（1）生活中的100以内的数？（2）用不同的方法数数，你能从1数到100吗？可以怎样数?引入复习

2、数数、数的组成。二、操作数数1、学生拿出小棒，边摆边数数小棒一根一根的数教师：同学们拿出小棒，一根一根地数，10个一是多少？（10个一是一十）（板书）是几捆？（一捆），继续数出10根捆一捆。教师：你们如果再接着数出9根，现在一共是几根？（29根）教师：大家数到29根小棒，如果再添上一根是多少根？（30根）这10根又要捆一捆，现在一共有几捆？（3捆）排木块，全班同学数一数有几块？（10块）拿3排木块是多少块？（30块）再加2块呢？（32块）接着再加3块现在一共是几块？（35块）教师：刚才我们已数出30根小棒是几捆？（3捆）如果加入7捆小棒现在一共（）一捆一捆的数、小结：一根一根的数、（强调计数单位一）10根10根的数、（强调计数单位十）2、进一步复习用不同方法数数（课件：你会接着数吗？一个一个数，十个十个数，数双数，倒着数，5个5个数、）3、课件出示引导复习（1）课件：数一数，再口答（教学说一说数的组成）（2）数一数生活中的数：数数学园地的页数，口算卡的页数！并且说一说他们是由（）个十和（）个一组成的。4、课堂练习数一数，小猴一共吹了多少个泡泡？说一说，怎样数的又对又快巩固数数练习同桌互相数数数单数，双数，5个5个数

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