幼儿园教师师德师风演讲稿8篇

1、第 第 页幼儿园教师师德师风演讲稿8篇 幼儿园老师师德师风演讲稿1 两年多前，我从事学前教育。不经意间，两年多的时间在平凡的镇静中悄然逝去，没有留下令人印象深刻的成就，也没有令人赞叹的功勋，但我今日依旧坚持。我不能说我很喜爱这份工作，也不能说我为此付出了多少。然而，我的脑海里充斥了这份工作，无论是工作还是下班后，我相信在座的各位都是一样的。 说到师德，人们立刻会想到这样的话：以身作那么，爱岗敬业，无私奉献但我觉得要满意这些条件，我还有很长的路要走。 每天带着好心情投入工作，带着微笑迎接孩子们。看到父母放心地把孩子交给我，孩子在我的带领下玩得很快乐，我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作很

2、繁琐，常常有许多考试。我对自己的要求是不要把个人心情带入工作中。用平凡的心态和欢乐的心情做真实的事情。 我知识的增长，孩子的欢乐，都是我对这份工作的喜爱，所以我会努力学习，忘我工作，无私奉献。 苏的孩子是我班上最淘气的同学。在一次集体课外活动中，我一贯告知他：不要乱跑。但他还是跳上跳下。我抓住他，试图让他冷静下来。我要是不留意，就往东涌路跑。我紧紧地跟着他。他突然摔倒在地上。我抓紧把他抱在怀里，发觉他膝盖在流血。我的心一下子揪了起来，抓紧抱起他向教室跑去。他接受了检查和包扎。幸运的是，伤势并不严峻，苏和都康复了。父母很通情达理，没有为此责备我们，但我觉得自己更有责任感，意识到只要我们上心去照看

3、和呵护每一个孩子，就肯定会赢得孩子的爱和父母的理解。 和我们幼儿园的其他老师相比，我还有许多事情要做。例如，在夏书芳老师住的潍坊，她住在宿舍，每周回去一次。我们可以想象她的努力。谁不想每天回家舒舒畅服的睡觉，看电视，和家人谈笑自若？但是夏老师把我们幼儿园当成她的家，放在第一位。赵婷婷先生，我们都知道，孩子和婆婆住在宿舍，为了工作，一心一意投入，全家一起上阵，都是为了我们家。我们这样的老师太多了。 虽然工作时间不长，但是我有一种感觉，你盼望孩子喜爱你，所以你要做一个孩子，和他们融合，多关注他们，关怀他们，和他们一起玩，说说话，做一些他们感爱好和关怀的事情，多思索新的招数来吸引他们，这样你才能让孩

4、子喜爱你。 每个孩子都需要老师的爱。虽然他们都有不同的性格，内向、外向、活泼、大方、老实、淘气，但都有感情和想法。孩子是一块白板，需要我们以爱为核心，仔细对待每一个孩子。我们要花时间充分了解我们班的孩子，学会观测，像了解手背一样了解我们班每个孩子的状况，让孩子在我们的阳光下健康成长。 其次，做一名合格的幼儿老师，要敬业爱岗，有剧烈的敬业精神和责任感，集爱、关怀、耐烦、毅力、责任于一身。这是我最近通过四讲一树感受到的。 幼儿园老师师德师风演讲稿2 敬爱的各位领导、各位老师，心爱的同学们： 儿时的选择，让我当了一个山寨的孩子王，现在我是一个山寨版的幼儿老师。不经意间，二十多年的时间在平凡和镇静中悄

5、然逝去，没有留下什么骄人的成果，没有作出什么惊人的壮举，但直到今日，我依旧还坚守在这里。在这平凡和朴实中，我用老师的职业道德诠释着一个一般幼儿老师存在的价值！ 说到幼儿老师的职业道德，人们立刻会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、活泼开朗、无私奉献。但我觉的新时期的幼儿老师还应有工作着、成长着、欢乐着 的情怀和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神。 一切师德要求都是基于老师人格，由于师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很快乐，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我

6、都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。摒除追赶名利拈轻怕重心理，用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。 老师对同学的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培育。每个孩子都是母亲的珍宝，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，欢乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的欢乐。 幼儿园的工作需要多方人员的协作才能得以良好运作，这就需要老师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简约的说来就是沟通、信

7、任、团结、协作、协作、相互援助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的开心，幼儿园也能得到良好的进展。 看到合作伙伴给我的援助和理解，给了我很大的信心。看着我的工作得到了确定，我也觉的我的付出得到了回报。但我得到了很多：自己知识的增长，小伙伴的欢乐，同事的赞同，幼儿园的回报。正是我对这个团队的喜爱，我才会仔细的学习，忘我的工作，无私的奉献。正是在这样一个团队里，我体会到合作的开心，体味到工作的乐趣。 我是一名幼儿老师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边全部的人。当我走在路上，看到一个孩子独自若路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总

8、要轻轻地告知他让他离开危急地带，或许许多人都会不屑一顾，但我不行，由于我是一名幼儿老师，我比其他的人更有爱心；当我坐在公交车上的时候，我总会把座位让给别人，虽然我自己也晕车，但我还是愿意这样做，由于我是一位幼儿老师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。 每天早晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里，看着一张张纯洁的脸，我就觉得世界是如此的美妙，她们教会我以真心去面对全部的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有方法不去爱她们，我不能由于他长得不可爱就不爱他，我也不可能由于他的邋遢而放弃他，我将我的心融进全部的角落，不管自己开不快乐，我都要将笑脸带给他

9、们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的暖和，我会在他们不舒畅时，给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能兴奋地吃完自己的饭菜。当他们尿湿裤子时，我会把他们抱在怀里，把自己的外衣给他们当裤子穿上。我们班上有一位幼儿，一到午点吃水果就哭，由于平常在家里她也不吃水果，其他小食品想吃什么就吃什么。在这样的状况下，我没有去大声的呵斥她，而是变着法子哄她吃，开始先喂，再渐渐的让她自己吃，一段日子下来，她渐渐学会自己吃，给其他的挑食做了很好的榜样。在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不

10、带半根草去”的先导，将爱继续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让将来的世界充斥更多的爱。 我庆幸我是一名幼儿老师，由于作为一位幼儿老师，我比别人更多了一份爱。 我美满的工作着，成长着，欢乐着。 我的演讲完毕，感谢大家！ 幼儿园老师师德师风演讲稿3 敬爱的各位领导、老师： 大家好！ 罗伯特欧言文说：人类一切努力的目的在于获得美满。身为一名幼儿老师，我在求得个体生存的同时，也在承受着教书育人的责任，更从中获得到真实的美满，我无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣，无时无刻不在享受着幼儿教育的美满。我爱我平凡的幼教工作！我工作着，我美满着！ 或

11、许有人会说：幼儿老师就像一个小保姆，日常工作又繁琐又劳累，有什么美满可言？！甚至还有人看不起幼儿老师，认为幼儿老师不需要什么技能，曾有这样的论调：教不了中学的教学校，教不了学校的去教幼儿园。事实上一名真正合格的幼儿老师，她所具备的技能需要是全方位的，除了要具备老师基本功之外，还要有美术，音乐，舞蹈。体育等多方面的才能。身为一名幼儿老师，我一贯在努力提升着自己的多方面素养，在素养提升中体验美满，在幼儿教育中感受美满。 有这样的一个故事：海滩上，一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳，一个富人匆忙走过，穷人问：你在忙什么？富人回答：我在忙事业！穷人说：你还忙什么？你已经这么有钱了！不同的人有不同的美满，富

12、人从金钱的积累和事业的胜利中感受美满，而穷人那么为悠然的生活而感觉到美满。美满的关键全在于个人的舒服心境。身为幼儿老师的我，美满就在于和孩子们相处的每一个环节。 走在街上，远远地听到孩子们亲亲的一声老师好！，我立刻感觉美满；被孩子们包围时，这个摸摸我的脸说：老师，您脸上的疙瘩好多了！那个拉拉我的衣角说：老师，你穿上这件衣服真美丽！我立刻觉得自己成了童话王国中的公主，漂亮而又美满！ 看到孩子们因我真诚的夸赞而笑靥如花时，我的内心也鲜花盛开。 美满，是孩子母亲遇见我，一个劲地说个没完，而孩子却藏在母亲身后，淘气地和我交换脸色，做出一个个滑稽的鬼脸；美满，是为孩子擦去委屈的泪水；美满，是孩子从衣兜里

13、掏出为我保留的小食品；美满，是抚摩着孩子送给我的一件件自己制作的小礼物；美满，是翻阅相册看我和孩子的合影的时候。 美满时刻陪我左右！ 每天早晨我都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候，假如我哪天没去上班，孩子们会反复叨念：王老师怎么还不来？正高尔基所说：谁爱孩子，孩子就会爱谁；只有用爱，才能教育好孩子。幼教工作就是一份爱孩子的工作。 做幼儿老师的这四年，我深切地感受到爱的能量。爱一种发自灵魂的芳香，是一种深入骨髓的甜美。我和全部平凡的幼儿老师一样，上心实践着爱的教育，学习着爱的方式。 每到孩子们入园离园的时间，我都会微笑着站在教室门口迎送班里的每一个小天使。时常地蹲下身子亲孩子们一口，顺手帮他们拉拉

14、衣角系系鞋带。平和的微笑，自然的举动，却让家长感动于我工作的细心和对孩子的关爱。真诚地微笑迎送，既让孩子们感受到老师对他们真实的关怀和阳光般的暖和，也让家长感染到我的欢乐心情，共享我的愉悦心情。在迎送孩子的简短时间里，我微笑着和家长沟通，彼此间架起了心灵沟通的桥梁。微笑就如春雨，点点滴滴滋润着孩子们的心灵，也让家长感觉放心，舒心。 在爱的尝试中，我一每天地转变，变得越来越像孩子们的母亲。有时孩子们不经意间会将老师叫成了妈妈。 蓝天由于有了白云的依偎才如此清澈，高山由于有了山花的依恋才这样雄伟，大地由于有了绿草的点缀才有了生气盎然，而我，由于有了可爱的孩子们才如此美满！ 托尔斯泰曾经说过这样一句

15、话我感觉我的生命越来越精神化了。行走在幼教路上，我感觉我的生命真的是越来越精神化了，我的内心充溢着美满。我享受着幼教工作带给我的点点滴滴的美满。 我爱我平凡的幼教工作。我工作着，我美满着。 我的演讲到此结束，感谢大家！ 幼儿园老师师德师风演讲稿4 敬爱的各位领导、老师： 大家好！ 今日很兴奋，能有这样的机会，和大家团聚，向大家学习。我是*，演讲的题目是真诚关爱每一位幼儿。 记得读中学的时候，放学回家还喜爱跟邻居的几个五六岁的孩子一起跳牛皮筋。就这样，我怀着牛皮筋弹起的理想，入读职专幼师班。 接近毕业了，我在*幼儿园实习，有时为了第二天能上好课，带好一天的活动，前一天晚上要“开夜车”预备教具、备

16、教案。眼皮打架了，头也痛了，还要反复检查教案、教具是否都预备好，每天如此，每天给自己加油鼓劲：我绝不能上一堂失败的课。当我看到孩子们脸上的微笑，当我的实习成果得到指导老师的充分确定时，我感到一种从未有过的喜悦和骄傲：我可以当老师了！ 记得刚踏入幼儿园工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一张张新奇的小脸，我有点不知所措。所幸的是，我遇上了*老师我的搭班老师。正是她，给了我援助和鼓舞，让我学到了很多道理，知道了什么是爱，什么是责任心。 “爱孩子，真诚对待每一个孩子”这是老师最基本的职业素养，能否真诚对待每一个幼儿，并不是件简约简单的事。有些幼儿聪慧、美丽、洁净，很讨老师的喜爱；有些幼儿淘气、穿戴不

17、干净，不讨老师喜爱。 从教半年来，让我懂得了什么才是真正的幼儿老师。作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。” 百年大计教育为本，教育大计老师为本，老师大计那么师德为本。幼儿老师不仅要具有知识与技能的素养，更应当具有良好的师德修养。作为一个幼儿老师，一个合格的幼儿老师，首先要具备的是什么？可能有人会说：是扎实的基本功，但我觉得更应当具备的是剧烈的责任心和对幼儿的“爱”，没有剧烈的责任心和“爱”，一切都无从做起。 由于我是幼儿老师，我就要对孩子负责。我就要同等地、真诚地观赏和对待身边的每一位孩子。我们应用“爱满人间”的胸怀去关爱一切

18、，对幼儿就像对待自己的孩子，像对待鲜花上的露珠一般呵护他们，像对待自己的杰作一般观赏他们，像对待自己的错误一般宽容他们。仁者无私，让每个孩子在真诚的关爱中健康成长！ 让我们用慈祥呵护纯真、用聪慧孕育成长、用真诚开启心灵、用希望放飞抱负，我愿用自己的双手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太阳！ 感谢大家！ 幼儿园老师师德师风演讲稿5 敬爱的各位领导、老师： 大家好！ 有人说：“幼儿园是最简单教的，却也是最难教的。”这句话乍一听起来很冲突似的。但是在我从教一个月以后，我却对这句话的内涵有了更为深刻的认识。 说简单教是由于孩子们什么都不懂，教的时候任你发挥；说难教，也是由于孩子们什么都不懂，所以要教

19、好他们，除了应当有足够的耐烦之外，还需要有足够的爱心和责任心。所以幼儿园老师的师德尤其重要。而且，幼儿园老师除了象一般的老师一样具备良好的业务素养和师德之外，还需要有一颗童心，只有这样，才能更好的和孩子们沟通沟通，更简单让孩子们接受你所传授的知识和阅历。 我是一名新老师，在高校里我学的虽然是师范，却不是幼儿教育。但是毕业时机缘巧合我成了一名幼儿老师。虽说教育都是相通的，却也只是一句泛泛之谈，真正运用于实践还是需要许多努力和探究的。 现在的工作对我来说是新颖而又充斥了挑战的。我一贯很喜爱孩子，也一向自认很有孩子缘，原本以为做一个孩子王对我来说肯定是驾轻就熟的了。可是面对三十性格格各异，来自于不同

20、家庭的孩子，我还真是有些傻眼了。经过一段时间的磨合，加上搭班老老师的悉心指导，我才慢慢能够适应。 作为老师，需要有一颗博爱且宽容的心。对于孩子们，不能存在偏爱，要一视同仁；对于不听话、简单犯错的孩子，也不能恶语相向，要有耐烦的给他们讲道理，用爱心打动他们。孩子是最敏感的，谁对他好，谁对他不好，他是很明白的。 作为一名新老师，我有许多需要向前辈学习和借鉴的。孩子虽然是很简约，很简单满意的，但是作为老师，我还是要尽可能多的交给他们知识。幼儿园的孩子就象是一张白纸，一件未经加工的艺术品，老师的雕琢和加工是特别重要的。 都说老师是人类灵魂的工程师，那么幼儿园老师就应当是人类灵魂的启蒙老师了，其重要性由

21、此可见一斑。所以，作为幼儿老师，我们需要把我们正确的生活阅历和健康的生活习惯教给他们，另外，也应实时地把正确的人生观和是非观灌输给孩子们，让孩子们从小就在一个健康而且开心的环境中长大。 感谢！ 幼儿园老师师德师风演讲稿6 敬爱的领导和老师： 我今日演讲的题目是：我为自己是一名幼师而骄傲。 有这样一个地方，它是一个漂亮的花园，充斥阳光，每一朵花和每一片草看起来都那么生气勃勃；有这样一个地方，它是一座艺术的殿堂，充斥了欢乐和欢乐，歌曲和钢琴的声音如此丰富多彩；有这样一个地方，它是成长的摇篮，充斥期盼、理想和理想。现在，我很荣幸成为那里的一员，在那里我将谱写我人生的新篇章。她是芜湖试验幼儿园。在那里

22、，每一位老师都是那么平易近人，和气可亲，他们对幼儿教育的坚持和喜爱，既让人感动，又让人震撼。来了之后听许多老师给我讲他们和孩子之间有趣的，印象深刻的故事。当他们告知他们时，我真的被他们欢乐而专注的样子所感动。我想向他们学习，成为一名优秀的幼儿老师。一生悄悄无闻，把青春和聪慧奉献给孩子的幼师。 我记得刚进园子的时候听老师讲过这样一个故事。 那是20*年的冬天。有一天，轮班老师组织孩子上厕所。由于天气很冷，浴室的地板上形成了一层薄薄的冰。虽然轮班老师提示孩子们渐渐来，但其中一个孩子滑倒了。惋惜他的嘴遇到了砖面，嘴里面划了一个1厘米左右的洞。值班老师看到这样的场景，抓紧去医院。那时候还不如有出租车方

23、便。老师抱着孩子坐在食堂一个叔叔的三轮车后面，往医院跑。冷风直吹进她的脖颈，老师把孩子紧紧地裹在怀里。即便如此，孩子还是用破嘴不停的说话，一路颠簸到了一山医院。下了车，抱着孩子去看医生。很快就看了医生，医生一眼就说要缝针。当带钩的针扎进孩子娇嫩的皮肤时，老师的心绷得紧紧的，努力掌握住自己的心情，眼泪还是流了出来，孩子一点也不尴尬，看着老师眯眼说话。“老师，别哭，我一点都不疼。”他的嘴被医生用黑线拉了一下。为了说这个，医生停下了手。老师赶忙说：“别说话，老师不会哭的。”就这样，我看着孩子缝了3针。医生做完最末的动作，说：“这孩子真厉害！”之后老师给自己买了一个异样小的勺子照看孩子，吃饭的时候当心

24、翼翼的喂孩子，直到伤口愈合。 听到这里我哽咽了，我知道这样一个真实而平凡的故事每天都在发生。我理解有成千上万个这样负责而简约的老师；同时我也更明白，孩子带给我们的不仅仅是成长，更是那颗细腻的心的触动和震撼，让我们无时无刻不在给他们爱和青春而不懊悔。陶行知老老师过去说过：“真正的教育是一种交心的活动，只有发自内心，才能到达内心深处。”每次听到孩子们说：“黄老师，休息一下。”当你吃的多了，我觉得累了辛苦了都是值得的。 老师不是雕塑家，但他们塑造了世界上最宝贵的艺术作品；老师不是伟人，但孩子们酷热的目光凝集在他们的身上。老师这个职业是高尚的，是无价的。现在我已经成为一名幼师，我想用我的爱去关怀和呵护

25、这些可爱的孩子，为他们编织一段美妙的童话之旅，让我的生活变得美妙。 幼苗不必长成参天大树，花不必永不凋谢，但生命的光辉是无限的。我想用我有限的生命，在学前教育这个平凡的岗位上做一些不平凡的事情，由于我为自己是一名幼师而骄傲！ 幼儿园老师师德师风演讲稿7 敬爱的各位领导、老师： 大家好！ 今日很兴奋，能有这样的机会，和大家团聚，向大家学习。我是*，演讲的题目是* 我是一名欢乐的园丁，一名平凡的老师，陪伴在身边的，是一群群稚气的孩子，还有数不尽的责任和承诺。我不是诗人，不会用美丽的诗句来讴歌我的职业；我不是歌手，不会用好听的歌曲来咏唱我的岗位；我也不是学者，不会用深邃的思想来写就个人的价值。但，我

26、是一名老师一名一般的老师，我要在储满“师爱”的脑海中采摘如花的词汇，构筑我心中最美妙的诗篇；我要用深深的思考，推演我心中最崇高的哲理，教给孩子们做人的最基本道理；我要用凝重的感情，唱出我心中最精美好听的颂歌，让爱与美托起明天的太阳 每当向别人介绍自己是一位幼儿老师的时候，别人都会投来倾慕的目光“多好的职业啊！每天和孩子们在一起，多快乐啊！”这是许多人的赞美之语。在没有踏上工作岗位之前，我也是这样认为的。老师不用每天坐在OFFICE里，一天8小时对着电脑屏幕敲打着键盘，不用顶着老板的压力，不用为勾心斗角的人际关系而苦恼，由于我们的工作面对的是一群活泼、可爱、充斥童趣、有思想、有制造的小伙伴。但当

27、我真正工作之后，会到幼儿老师那张挂满微笑的脸庞后面的苦辣酸甜。 开始踏上工作岗位时，我是信心十足的。然而，想象究竟不能与现实等同，面对孩子们顽皮捣蛋，面对他们不听我的指挥，面对他们之间常常涌现的打闹等等，面对这一切，我开始茫然我手足无措，无计可施。更叫人头痛的是户外活动的时候，他们会满场地乱跑，让我不得不和他们拼耐力和嗓音。此时的我，开始怀疑自己的价值何在？我能否胜任一名肩负着神圣使命的幼儿园老师呢？我不停地反思自我，我想到了一句名言：最大的敌人不是别人，而是自己，战胜自我就是获得了胜利。 当我第一天走进教室，真正面对着一群绚烂的小太阳时，我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王，和孩子沟通，这就是我终

28、身与之奋斗的事业吗？他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的盼望。 面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢？ 记得，有一次户外体育活动，有个小伙伴想上厕所，我抓紧请他回教室卫生间，可他偏要固执地在一棵小树旁小便，我见他一点儿也不听我的话，便不由分说地批判他不讲卫生，行为很不文明。起初，他用迷惑的眼神望着我，而后振振有词地说：“老师，这个树太小了，我给它施施肥，让他快快长大！”看着他那天真烂漫的脸蛋，我无言以答，内疚占据了我的心。和气可亲的校长对我说：“我送你一句高尔基曾经说过的话，爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件简单的事情了。”我不

29、断地揣磨着这句话，细细领悟其中涵义。如今的我，脑海中还时常地记起高尔基的话语。一句话普一般通、简简约单话，却包涵着很多育儿的方法和教育的理念，让我受益无穷。 我总是感觉良好的活跃在小伙伴的身边，像鸟儿一样轻快，像鱼儿一样欢快。人们常说： “老师是红烛，照亮了别人，燃烧了自己。” “老师是春蚕，春蚕到死丝方尽。” “老师是铺路石，让同学从自己的身上踩过。” 而我想说： “老师是燃烧自我后的美满的眼泪。” “老师是孩子破茧而出后的绚烂的阳光。” “老师是花儿微笑下的一片绿荫。” 的确，学校老师工作非常平凡，然而，不少同事几十年如一日，把自己的青春与精力全部献给了孩子，这，就很不平凡！由于，我们的老

30、师，都懂得了平凡与平淡的真谛“功名利禄，物欲横流，依旧淡薄如故；花开花落，云卷云舒，自能宠辱不惊。”假如生命再给我一次选择的机会，我会依旧选择幼儿老师，由于，我爱孩子，爱我的工作，我情愿为她付出，为她奉献。在平凡而充盈的工作中，我以自己的满腔热忱，说明着幼师的职责，呵护着孩子的成长，书写幼教事业的辉煌！ 幼儿园老师师德师风演讲稿8 小时候，我最崇拜和敬佩的人是老师。在我眼里，老师是知识的使者，是爱的化身。记得学校的时候是课间休息，手指不当心被门缝夹住了。当时，疼的我热泪盈眶。班主任李老师见她抓紧找酒精给我消毒，当心翼翼的用纱布包好，轻轻摸着我的头说：“还疼吗？”下次当心点。”看着老师心疼的眼神，一种美满感涌上心头。当时我就在想，以后我也要做一个好老师，照看好每一个孩子。就这样，我带着儿时的愿望，走上了幼师岗位。 作为一名幼师，我常常问自己这个问题：做一名优秀的幼师，最重要的是什么？是语言精美，知识广博还是教学阅历丰富？在实践中我发觉，作为一名优秀的幼儿老师，不仅要有精美的语言，广博的知识，丰富的教学阅历，更重要的是要有爱心。爱是点燃孩子漂亮理想的熊熊火焰；爱是指路