部编版七年级道德与法治上册10.1《感受生命的意义》练习题（含答案）

1、10.1 感受生命的意义一、单项选择题：1首批评定的14名烈士，有的是直接参与一线救治工作的白衣战士，用生命守护生命，以大爱诠释医者仁心；有的是始终坚守在疫情防控一线的公安干警，以生命践行使命，用热血铸就警魂；有的是用真心真情帮助解决群众生活困难的社区工作者，用生命书写担当，用爱心守护家园。他们是新时代最可爱的人，他们的崇高精神永垂不朽！对此理解错误的是（ ）生命的价值是在牺牲个人利益的过程中实现的 他们以实际行动弘扬了中华民族的传统美德 他们身上所展现的团结统一、无私奉献精神是中华民族精神在当代中国的集中体现 在社会生活中，每一种角色都意味着承担不同的责任ABCD【答案】C【解析】题文中，在

2、疫情发生时，这些为了防控疫情而牺牲的人们以实际行动弘扬了中华民族的传统美德，说法正确；题目通过不同角色承担的不同责任，向我们说明了人们具有的责任感，说法正确。错误，生命的价值的实现不一定要牺牲个人利益。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，说法错误。所以本题选择C。2关于“怎样的生命才是有意义的”这个话题，下列观点正确的有（ ）伟人的生命才是有意义的，因为他们生而伟大 能坚守自己的工作岗位 面对环境和生活的艰难考验，不放弃、不懈怠自己的职责 能尽其所能为家庭的美好和社会发展作贡献A B C D【答案】C【解析】本题考查怎样的生命才是有意义的。是错误的，伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，在

3、于他能够运用自身的品德、才智，创造出比自己有限生命更长久的社会价值，而不是在于他生的伟大，排除。作为普通人，当人们为生活而努力，面对生活的艰难考验，为家庭和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳书写自己的生命价值，这样的生命也是有意义的，是正确的。故本题选C。3据美国国家航空航天局(NASA)公布的消息显示，第41981号小行星已经被命名为“姚贝娜”，以此纪念她在流行音乐方面的造诣，以及与癌症抗争、捐献眼角膜的善举。目前，姚贝娜捐献的眼角膜已经成功帮助三名患者恢复光明。去世后的姚贝娜依然受到人们的崇敬与追念，是因为（ ）生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献 捐献眼角膜救助他人，延伸

4、了生命的价值 面对癌症的折磨，不轻言放弃 轻视生命，利用生命谋声誉ABCD【答案】A【解析】依据题文描述，歌手姚贝娜积极捐献自己的眼角膜，这是在延伸自己生命的价值，奉献自己、服务他人，是珍爱生命的表现；说明了生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献。所以说法正确，说法错误；所以本题选择A。4本学期因为受到疫情影响，香港大学延期开学，18岁新生詹泽鹏便当起社区志愿者，在南宁明秀北等四个社区之间“连轴转”，负责对群众进行出入登记和量体温，给自己献上了“最好的成人礼”。对他的做法，认识正确的是（ ）他这是不爱护身体，不珍视生命的表现 他这是绽放生命之花，活出生命的精彩 他这是体味美好情感，传递生命正

5、能量 他可以在这段经历中涵养品格发展个性ABCD【答案】B【解析】詹泽鹏当社区志愿者的行为是有社会责任感的表现，他不言代价与回报，体味美好情感，传递生命正能量，活出生命的精彩，观点错误，观点正确；他可以在这段经历中涵养品格发展个性，提升生命的价值，观点错误，所以本题选择B答案。592岁的退休教师叶连平19年义务为留守儿童补课，给自己连瓶矿泉水都舍不得买，却从未向学生收取一分钱。叶连平以自己的行动诠释了（ ）人生的价值不在于索取而在于奉献 生命的长度决定着生命的意义 敬业、友善的社会主义核心价值观 不同的角色承担着不同的责任ABCD【答案】B【解析】理解实现人生价值的意义。创造和奉献是社会发展的

6、需要，也是实现生命价值的要求，人生的价值不在于索取而在于奉献，正确。一个人的能力有大小，但是只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会做出贡献，他的生命就有价值，帮助和造福他人的欢乐。奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。生命的长度决定着生命的意义错误，错误。92岁的退休教师叶连平19年义务为留守儿童补课，叶连平以自己的行动诠释了敬业、友善的社会主义核心价值观，正确。不同的角色承担着不同的责任正确，但在材料中没有体现，错误。故本题正确答案选B。6从大禹“三过家门而不入”、诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”、顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”、周恩来“为中华之崛起而读书”，到雷锋“我们是国家的主人，应该处处为国家着想”

7、，他们的言行带给我们的启示有（）我们不能虚度一生，我们要为国家社会做自己能做的事我们不能为自己而生，我们要把自己的一切奉献给 祖国我们每个人都应该具有社会责任感，做一个负责任的人做人勇于担当、做事敢于负责，我们的生命才更有意义ABCD【答案】C【解析】本题考查的是实现生命的价值。人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。材料的优秀人物的言行启示我们要大力倡导爱国奉献精神，使之成为新时代奋斗者的价值追求；我们每个人都应该具有社会责任感，增强责任意识，做一个负责任的公民，我们不能虚度一生，我们要为国家社会做自己能做的事，做人勇于担当、做事敢

8、于负责，我们的生命才更有意义，是正确的选项；错误，观点太绝对。故选：C。72019国庆档电影中国机长让我们认识了川航英雄机长刘传建。在万米高空突发飞机驾驶舱挡风玻璃爆裂脱落的紧急情况下,他带领机组成员临危不乱、正确处置,确保了机上119名旅客生命安全。他的事迹告诉我们( )要对生命有一种敬畏的情怀,珍视生命 生命虽然平凡,但也能时时创造伟大 每个人的生命都是脆弱的,有时没有多大意义 伟大在于创造和贡献ABCD【答案】C【解析】题干中刘传建在危急时刻积极承担起身为机长的责任，确保了机上119名旅客生命安全。他的事迹告诉我们要对生命有一种敬畏的情怀，珍视生命，生命虽然平凡，但也能时时创造伟大，伟大

9、在于创造和贡献；所以正确。错误，“有时没有多大意义”说法错误。故选C。8“时代楷模”黄文秀生前放弃留在大城市的机会，选择到革命老区担任偏远贫困山村第一书记，带动88户贫困群众脱贫。她的事迹告诉我们（ ）平淡的生命也能创造出伟大 成就集体必然要牺牲个人利益 每一种亲社会行为都很可贵 时代需要我们传递情感正能量ABCD【答案】C【解析】本题主要考查学生对所学知识的理解、运用能力。根据题干、结合所学可知，黄文秀具有强烈的社会责任感，积极承担责任不言代价与回报，在服务社会、奉献社会的过程中实现了自己的人生价值，得到了社会和他人的尊重与认可，她的事迹说明人生的真正价值在于对社会的贡献，平淡的生命也能创造

10、出伟大，时代需要我们传递情感正能量，我们要培养亲社会行为，学会关心他人和服务社会，所以说法符合题意。说法过于绝对化，明显错误。故本题选择C。9我和我的祖国中为保证电动升旗万无一失的工程师；中国机长中力挽狂澜的机长，攀登者中为记录珍贵镜头而长眠珠峰的摄影师。伟大时代激荡平凡英雄，平凡英雄追求奉献社会，下列对此说法正确的是（ ）战争年代的英雄是光辉而伟大的，今天的平凡英雄平平凡凡，相形见绌，不够伟大 把简单的活干到极致，把复杂的事做出条理，为社会贡献力量，你也可以成为平凡英雄 心怀爱国爱民的英雄情怀，发挥所长、持之以恒，或许就会成为大家熟悉的平凡英雄 “一个有希望的民族不能没有英雄。”平凡英雄是激

11、励社会前行的强大力量ABCD【答案】D【解析】材料通过这些光鲜亮丽的人物的行为，向我们说明了生命的伟大。结合相关课本知识，战争年代的英雄是光辉而伟大的，今天的平凡英雄也在平凡中见证了伟大，说法错误；材料中的人物把简单的活干到极致，把复杂的事做出条理，为社会贡献力量；材料说明了“一个有希望的民族不能没有英雄。”平凡英雄是激励社会前行的强大力量。我们要心怀爱国爱民的英雄情怀，发挥所长、持之以恒，所以说法正确；故选D。二、材料分析题：生命以它独有的美，浸润了生活的点点滴滴；美丽的生命，源于-份对生活的热爱。生命行走在你我的掌心，请小心看护；生命承载太多的美丽，请认真对待。或许，昨日的成败已成过往，明

12、日的幻想不切实际，生命就在今天，看见今天，珍爱生命，一切才会存在。（1）每个人的生命都是独无一的，你应该怎样爱护自己的身体?（2）根据所学知识，你认为怎样的一生是值得的?（3）生命拒绝冷漠，“做温暖的中国人”，我们应该怎么做?【答案】（1）关心身体的状况，养成健康的生活方式。随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。（2）能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运

13、共同体结合起来，这样的一生是值得的。（3）学会关心自己的生命健康，爱护自己的身体；在珍爱自己生命的同时，也要关切并善待他人的生命；用真诚、热情、给与去感动他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。【解析】（1）本题考查如何爱护身体。结合教材知识，守护生命首先要爱护身体，依据教材知识，从关心身体的状况，养成健康的生活方式；更加关注自己的内在感受；学会爱惜自己的身体；增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力等方面来回答。（2）本题考查怎样的一生是值得的。依据教材知识，从能够活出自己的人生，帮助别人，将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合进来三方面来回答。（3）本题考查如何实现拒

14、绝冷漠，关切他人生命。依据教材知识，从关注自身的发展，关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人；用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会方面来回答。101感受生命的意义一、单项选择题1习近平主席在2021年新年贺词中指出，平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起！艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。征途漫漫，惟有奋斗。这启示我们中学生只要经历了挫折，就能获得成功脚踏实地，创造有意义的人生每种生命都能实现自己的意义和价值努力学习，为报效祖国打下基础A B C D22021年2月16日，90岁的共产党员、抗美援朝老兵周世良与世长辞，在生命走向终结之时，他以无偿、自

15、愿捐献眼角膜的方式成就了人生最后一次善举。周世良老人的行为体现了对生命的呵护延伸了其生命的价值提升了其生命的意义表现了其生命的平凡A B C D3怎样的一生是值得的？下列理解正确的是自食其力的一生 为社会奉献一切的一生伟大在于一个人社会地位的高低 设身处地替他人着想的一生A B C D4我们一定要记住一个名字王淦（gn）昌。他是中国核科学的奠基人和开拓者之一，中国科学院院士、“两弹一星功勋奖章”获得者，是中国核武器研制的主要奠基人之一。当年拥有世界上最先进物理实验室的德国没有留住他，为了国家，他放弃了让他功成名就的基本粒子研究，转而研究核科学。先生追求的生命价值是A成就自我、改变世界 B追求卓

16、越、创造奇迹 C心系民族、奉献国家 D默默无闻、服务社会5有的人一生躬耕于农田，有的人把青春的汗水洒在城市清洁工岗位上，有的人把毕生的精力投入到科技研究和创新上，有的人一辈子甘做园丁默默奉献对此我们理解正确的是无数人都在自己生活的经历中一点一滴地建构自己的人生人们的职业有高低贵贱之分每个人的生活不尽相同，生命的意义是具体的实现人生价值的方式和途径有好多种A B C D62021年3月5日，是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”59周年纪念日。在学雷锋班会上，六年级学生小君说：“雷锋只度过了短短22个春秋，他的生命太不值得了”。对此你的观点是雷锋不珍爱自己的生命雷锋用实际行动诠释了生命的意义，延伸了

17、生命的价值雷锋为人类留下了宝贵的精神财富生命的意义不在于长短，而在于对人类社会所做的贡献A B C D7央视感动中国连续举办多年，向全国观众讲述了一个又一个震撼人心的故事，让我们看到了榜样的力量与人性的力量，在全国范围内产生广泛影响。众多“感动中国人物”的事迹告诉我们生命的意义需要自己发现和创造 生命是独特的，生命意义是具体的应崇尚和追求有意义的人生 每个人对人生意义的理解都是相同的A B C D8“生命在闪耀中显出绚烂，在平凡中显出真实。”这句话告诉我们人的生命只有一次，我们应当正确对待 我们要努力获得生命的意义面对唯一的生命，想怎么过就怎么过 我们要追求人生的价值A B C D9探究生命的

18、意义，是人类生命的原动力之一。创造有意义的生命应该活出自己的人生，自食其力，实现自我价值在别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任不为自己活着，只为他人而活将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来A B C D二、非选择题10生命是什么，生命是风的轻盈岁月，生命是雨的淋漓尽致，生命是有着许多和音的交响乐，生命是有着一颗感恩而快乐的心，生命是能够每日快乐洋溢的幸福，生命给予了我们无限多的东西，我们唯一能回报生命的只有珍爱生命。为了让同学们能更好地珍爱生命，某校七年级（2）班开展了“珍爱生命”主题班会活动。假如你是该班的l员，请你参与进来。（1）你对生命是如何认识的？（

19、2）通过学习和活动，你认为怎样的一生是值得的？（3）生命之于我们只有一次，我们应如何珍爱生命？101感受生命的意义一、单项选择题1习近平主席在2021年新年贺词中指出，平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起！艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。征途漫漫，惟有奋斗。这启示我们中学生只要经历了挫折，就能获得成功脚踏实地，创造有意义的人生每种生命都能实现自己的意义和价值努力学习，为报效祖国打下基础A B C D【答案】C【解析】题文材料说明的是每个人都可以通过自己的奋斗实现人生的价值，这启示我们中学生要努力学习，为报效祖国打下基础，脚踏实地，创造有意义的人生，符合题意，正确。观点太绝对，是错误的。故答案

20、为：C。22021年2月16日，90岁的共产党员、抗美援朝老兵周世良与世长辞，在生命走向终结之时，他以无偿、自愿捐献眼角膜的方式成就了人生最后一次善举。周世良老人的行为体现了对生命的呵护延伸了其生命的价值提升了其生命的意义表现了其生命的平凡A B C D【答案】A【解析】题干中周世良老人的行为体现了他无私奉献社会的优秀品质，体现了对生命的呵护，延伸了生命价值，提升了生命的意义，说法正确，符合题意；说法错误，周世良老人的生命是不平凡的，创造了生命的伟大；故答案为A。3怎样的一生是值得的？下列理解正确的是自食其力的一生 为社会奉献一切的一生伟大在于一个人社会地位的高低 设身处地替他人着想的一生A

21、B C D【答案】B【解析】本题考查怎样的一生是值得的。：依据教材知识，自食其力的一生是值得的；为社会奉献一切的一生是值得的；设身处地替他人着想的一生是值得的，故说法正确；：伟大在于创造和奉献，故说法错误；故答案为B。4我们一定要记住一个名字王淦（gn）昌。他是中国核科学的奠基人和开拓者之一，中国科学院院士、“两弹一星功勋奖章”获得者，是中国核武器研制的主要奠基人之一。当年拥有世界上最先进物理实验室的德国没有留住他，为了国家，他放弃了让他功成名就的基本粒子研究，转而研究核科学。先生追求的生命价值是A成就自我、改变世界 B追求卓越、创造奇迹 C心系民族、奉献国家 D默默无闻、服务社会【答案】C【

22、解析】依据题文描述，王淦昌为了祖国的科技事业，兢兢业业，无私奉献，心系祖国，奉献国家，在奉献中实现了生命的价值，故ABD不符合题意，排除；C说法正确，符合题意。故答案为C。5有的人一生躬耕于农田，有的人把青春的汗水洒在城市清洁工岗位上，有的人把毕生的精力投入到科技研究和创新上，有的人一辈子甘做园丁默默奉献对此我们理解正确的是无数人都在自己生活的经历中一点一滴地建构自己的人生人们的职业有高低贵贱之分每个人的生活不尽相同，生命的意义是具体的实现人生价值的方式和途径有好多种A B C D【答案】A【解析】分析材料不同的人在自己的岗位上承担相应的责任，实现人生价值。说明每个人的生活不尽相同，生命的意义

23、是具体的，实现人生价值的方式和途径有好多种。无数人都在自己生活的经历中一点一滴地建构自己的人生，所以选项说法符合题意；选项说法错误，职业没有贵贱之分。故答案为A。62021年3月5日，是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”59周年纪念日。在学雷锋班会上，六年级学生小君说：“雷锋只度过了短短22个春秋，他的生命太不值得了”。对此你的观点是雷锋不珍爱自己的生命雷锋用实际行动诠释了生命的意义，延伸了生命的价值雷锋为人类留下了宝贵的精神财富生命的意义不在于长短，而在于对人类社会所做的贡献A B C D【答案】D【解析】正确，题干中小君的观点错误，人生的为人类留下了宝贵的精神财富价值在于创造和奉献，人生的价

24、值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。雷锋用实际行动诠释了生命的意义，延伸了生命的价值，为人类留下了宝贵的精神财富；选项没有正确理解雷锋无私奉献的行为实质。故答案为：D。7央视感动中国连续举办多年，向全国观众讲述了一个又一个震撼人心的故事，让我们看到了榜样的力量与人性的力量，在全国范围内产生广泛影响。众多“感动中国人物”的事迹告诉我们生命的意义需要自己发现和创造 生命是独特的，生命意义是具体的应崇尚和追求有意义的人生 每个人对人生意义的理解都是相同的A B C D【答案】B【解析】正确，众多“感动中国人物”的事迹告诉我们：生命是独特的，生命意义是具体的；生命的意义需

25、要自己发现和创造；应崇尚和追求有意义的人生；说法错误；故答案为：B。8“生命在闪耀中显出绚烂，在平凡中显出真实。”这句话告诉我们人的生命只有一次，我们应当正确对待 我们要努力获得生命的意义面对唯一的生命，想怎么过就怎么过 我们要追求人生的价值A B C D【答案】B【解析】生命价值体现在对他人、对社会的奉献之中。题干中的话，体现了生命的价值所在，人的生命只有一次，我们应当正确对待，启示我们要为社会积极做贡献，实现自己的生命价值，懂得人生意义的人，才懂得奉献的价值，只要能对社会有所贡献，人生就有意义，是正确的选项；错误，要让人生有意义；故答案为：B。9探究生命的意义，是人类生命的原动力之一。创造有意义的生命应该活出自己的人生，自食其力，实现自我价值在别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任不为自己活着，只为他人而活将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来A B C D【答案】C【解析】依据课本知识可知，探究生命意义这个问题很有必要，探究生命意义是人类生命的原动力之一