小学体育乐考手册～年级二年级体育乐考双脚并脚跳_第1页
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文档简介

1、 双脚并脚跳教材内容双脚并脚跳课时第2课时教学对象水平一二年级人数 48执教教师李雪琴教学目标认知目标：初步获得跳跃的简单知识，体验并学会连续跳跃技能目标：学生能够初步获得跳跃的简单知识、增强下肢肌、，关节力量及协调能力。情感目标：在学习中培养学生勇敢、果断、与他人合作、勇于展现自我的良好心理品质。 重点肩上屈肘，快速挥臂难点投掷动作快速、连贯课的部分课的内容教师主导学生主体组织形式及要求运动负荷时间次数强度准 备部分6一、课堂常规二、游戏（摆自己的姿势）三、热身操1、体委整队；2、师生问好；3、宣布本课内容；4、安排见习生。学生延篮球场慢跑，听到教师哨声立即停止跑步并摆出一个自己喜欢的姿势保

2、持不动，教师宣布继续后延篮球场继续慢跑1.热身舞蹈：你笑起来真好看带领学生进行热身操。1、快快集合；2、师生问好；3、认真听讲。集中注意力，跟着老师的提示进行游戏认真跟随老师的动作。四列横队集中。 要求：队伍整齐， 精神饱满。 学生游戏结束后原地调整间距，跟随老师进行热身操。 242小小基本部分18一、双脚并脚跳2、游戏：并脚连续跳接力 情景导入提问：请同学们想一下有哪些动物是跳跃行走的，组织学生进行模仿。讲解示范双脚连续跳：两脚左右稍稍分开，稍屈膝，上体稍稍前倾，两臂后举，然后两脚用力蹬地，两臂迅速前摆，落地时全脚掌着地，屈膝缓冲，两臂自然回摆成预备姿势。带领学生进行分解动作练习请跳的好的学

3、生进行展示。设置难度：逐一跳过老师规定的区域，提示：动作正确，双脚起跳双脚落地。6、集体纠错，改正。 讲解游戏方法和规则：将学生以8路纵队分为4个小组进行游戏，在队伍前设置障碍，学生跳跃障碍后与对方击掌完成接力。积极开动脑筋，尝试不同动物的行走姿势。按照规定动作进行传递沙包游戏。 认真观察老师示范，仔细听老师讲解，分组尝试。认真练习，动作正确。 和同伴分享自己的跳跃方法，一起讨论。挑战难度仔细听老师讲解游戏方法和规则，按照要求有序进行游戏。四列横队散开，以横队为小组进行模仿。 横队散开，以列队为小组听口令练习。集体听口令练习 站好队伍，认真听讲。组织形式; 3 441610小中中大大 中 结束部分6放松、总结二、整理器材、师生再见1、带领学生放松身体，对本节课进行评价，引导学生互评。2、指导学生整理器材，师生再见跟着老师放松身体，在老师的引导下进行评价。 整理器材，师生再见

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