2021年活龙坪乡中心小学度师德师风建设工作总结

1、 word 下载活龙坪乡中心小学 201*年度师德师风建设工作总结活龙坪乡中心小学 201*年度师德师风建设工作总结教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴校战略、推进教育创新、全面实 施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师 的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风 的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。在本年度，我校领导始终 把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德师风建设放在非常重要的位置，坚持 常抓不懈，常抓常新，结合实际制定了行之有效的师德自律公约，通过开展一 系列学习、宣传教育活动，引导教师树立正确的价值观和人生观，大力倡导敬

2、 业奉献精神，致力于建设一支政治坚定、思想过硬、知识渊博、品德高尚、精 于教书、勤于育人的教师队伍，效果十分显著。现对师德师风建设工作做以下 总结一、主要工作1领导高度重视，健全组织机构我校领导高度重视师德建设工作，党政主要领导把师德建设年工作摆上议 事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德师风建设的责任感和紧 迫感。同时，研究制定师德师风建设活动方案，成立师德师风建设领导小组， 由校长罗烽任组长，部署师德师风建设活动，每项活动领导做到心中有数，指 导到位。2加强理论学习，提高思想素质（1学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动，首先组织教师学习中华 人民共和国教师法、中华人民共和国教育法

3、、预防未成年人犯罪 法、未成年人保护法、学生伤害事故处理办法等法律法规，提高教 师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。（2组织教师认真学习了中小学教师职业道德规范、公民道德建设 实施纲要、关于禁止中小学教师从事有偿家教、参与有偿招生的暂行规 定、咸丰县中小学教师八条禁令和关于禁止全县中小学教师从事有偿 家教、参与有偿有偿招生、违规推介教辅资料的暂行规定等，并与每位教师 签订了师德承诺书，使全校教师进一步明确了公民道德建设的基本内容，明确 了新时期人民教师的基本从业要求，有效增强了教师对加强个人修养与完成教 书育人使命、树立良好社会形象的重要性的思想认识。（）学校利用政治学习 时间，引导教师正

4、确理解教师职业道德内涵，把握师德原则、师德规范及教育 法规，提高认识、规范行为，采用集中学习和分散自学，讲课辅导与集体讨论 相结合的学习方式，组织教师观看了师德启示录录像，学习先进事迹。学 校组织讨论，谈感想，谈体会，写心得，决心以他们为榜样，依法执教、廉洁 从教；求真务实、爱岗敬业。 word 下载通过学习，加强了教师职业道德的责任感和紧迫感，提高了教师教书育人 水平，使教师进一步端正了教育思想，真心实意地关心、爱护、培养教育每一 名学生。2丰富活动载体，开展系列活动。（1召开了全体教师大会，学校领导作了师德师风建设工作的动员部署， 每位教师引起了高度重视，增强了参加这次活动的自觉性，结合自

5、身实际，制 定了师德修养计划。全体教师庄严承诺“依法执教，爱岗敬业，热爱学生，廉洁 从教，为人师表。”（2在教师中实施了“五师”育工程铸师魂。要求教师具有“四心”爱学生诚心，了解学生细心，教育学生 耐心，服务学生热心。育师德。要求教师做到“三爱”事业，爱岗位，爱学生。对后进学生有 “心爱心、耐心、信心。树师表。要求教师有高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学 艺术；要有奉献精神、敬业精神、创新精神。正师风。通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师的职业道德建 设。练师能，对不同层次的教师提出不同的要求，教师们在教育岗位上无私 奉献，悉心育人，她们用爱塑造爱，用心雕塑心。“为了一切学生的

6、发展，为了 学生的一生发展”而积极投身于课程改革的实践中，取得了累累的教育硕果。（3学校在学生中进行了“我心目中的好教师”师德征文活动。通过征文， 发现了许多默默耕耘、无私奉献的感人老师的事迹。并让学生进行了评选，树 立了师德的典范。（4学校在教师中进行了“铸师魂、育师德、树师表”的演讲比赛。在感 人、激情的气氛中，教师们深受鼓舞。（5帮扶活动，真情投入。为了真正把手拉手、心连心帮扶活动落到实 处，学校开发德育资源，把以往简单的经济资助变为全方位的爱生助学活动， 启动了以“关心学生思想，关心学生学习，关心学生生活”为宗旨的爱生助学的 “帮活动，使资助活动进一步拓展空间，提升活动质量，保证学生不

7、因经济 困难而失学。 word 下载首先学校在学生中进行了调查，确定了帮扶对象；其次学校对贫困学生给 予了不同层次的资助，有的学生学校为其减免开学初费用、有的学生学校为其 充生活费、有的学生教师为其购买书包、文具等学习用品、有的学生教师为其 购买过冬的衣服。每位教师都有自己的帮扶对象，每名教师都和联系的学生结 对子，深入班级学生中间关心、爱护学生，做思想工作，利用课余时间给学生 补课，帮助学生解决生活上的困难，让学生感受到师爱，使学生不仅学会学 习、学会生活，更学会做人。通过活动，实现了后进生无掉队，特困生无失 学，优秀生更优秀的目标，全体教师坚持爱心第一、教育第一，让学生切身感 受到师爱的温

8、暖。（6为了进一步推动我校师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的 良好形象，坚决杜绝师德不良现象的发生，全体教师拒绝有偿家教，虚心接受 家长、社会各界朋友的监督。（7曾有人说“教师无小节，处处是楷模”。是的，身教言传的影响教育是 无时无刻的。因此，教师一定要注意自我形象的塑造，成为学生学习的楷模。 为了展示教师风采，提高学习师德师风的影响力，学校利用家长会，展示良好 的师德修养和精湛的教育教学能力，让家长看到把孩子放在这样的学校、交给 这样的老师放心。（8认真组织开展自查自纠活动，教师对照师德自律公约和承诺，按从教 行为和工作方法、廉洁从教三方面深入进行自我反思、剖析，查问题，找不 足，认

9、真写出自我整改材料，并在工作中一一落实。二、需要整改的突出问题在自查自纠阶段，我们通过政治学习、召开座谈会、发放征求意见表、开 展民主评议等形式，掌握了第一手资料，大多数教师对学校师德师风建设是肯 定的，同时也提出了一些中肯的意见，归纳起来主要有以下几点1学校在师德师风方面存在的问题（）过去说学校是一方净土，由于受 大气候的影响，净土不净了。所以政治学习，教师思想素质还需要提高和加 强。学校应积极鼓励教师终身热爱教育事业，树立创新意识，开拓进取；（） 学校教研活动流于形式，不能有效地促进教师的专业成长；（）在学生养成教 育上工作力度不够；2领导班子在师德师风方面存在的问题（1在执行法律、法规和

10、学校制 度方面力度不够；（3在注重树立品牌形象的同时，未能统筹考虑学科的均衡 发展。如学校的音乐、美术教学，缺少骨干教师；（）培养教师使用现代教育 技术手段来提高课堂教学效益，培养现代化人才的工作有待加强。 word 下载3教师队伍在师德师风方面存在的问题（1教师爱岗敬业的责任心需要 进一步提高，部分把学校安排的工作当作一种负担，敷衍塞责，不尽职尽责去 做；（2关爱学生方法简单，关注学生成长不注重全面发展；（3教书育人 方法单一，评价方式不能适应当代学生心理需求，不适合课改的需要；（）为 人师表还有待加强，团结协作精神也需要强化。少数教师我行我素的思想对工 作的整体推进造成一定的困难；（5终身

11、学习方面亟待解决，部分教师没有终 身学习的意识，不主动参加学习，提高自己的综合能力。三、具体整改措施（一）大兴学习之风，构建学习型校园。1进行经常性的职业道德教育。要组织全体教师经常学习教育法律法规， 开展包括职业观、职业思想、职业责任和职业纪律在内的职业道德教育，提倡 爱岗敬业、自尊自爱、为人师表、改革创新的职业精神。努力培养一大批敬业 爱岗、乐于奉献的教师，努力建设一支教育理念先进、师德高尚、业务精湛、 驾驭现代教育技术能力强，富有改革创新意识充满活力的教师队伍。2营造良好的学习氛围，通过多种方式组织全体教职工参与各种各类政治 业务学习和自学活动，建立专门的学习笔记，认真记好学习记录，做到

12、有计 划、有材料、有记录。积极创造良好的学习条件和环境，以科研促发展，努力 创建学习型校园。着力打造一支懂教育、强管理、善教学的教师队伍。3加强教师队伍的改革开放意识、与时俱进意识、忧患意识的教育。要使 教师们认识目前教育的现状，从中找出我们的优势和劣势；认识教师肩负的责 任，从中增强工作责任感；认识我校先进学校的差距，增强危机感，从中找出 努力的方向。（二）加强思想道德建设，树立良好师德形象。1坚持把思想作风建设摆在首位，形成用科学发展观来审视问题、考虑问 题、解决问题的工作思路，更新思想观念和思想方法。引导全体教师认真分析 现状，查找差距和原因，挖掘潜力、发挥优势、增强信心，坚守高尚情操，

13、不 攀比、不灰心，安心从教，始终保持对教育事业高度负责的精神，做好本职工 作。2强化师德师风建设。坚决杜绝体罚和变相体罚学生、歧视挖苦学生、严 禁各类违反师德规范行为的发生。倡导敬业爱岗、关爱学生、尊重家长、廉洁 从教、为人师表的良好师风。在群体师德师风创优上有新的口碑。加大师德考 核力度，严格实行师德考核制度。3要树立优秀教师的榜样。在学校教育教学工作中已经成长起来了一批优 秀的教师，他们的教育实践和先进事迹，生动地体现了现代教师道德的崭新特 点。要通过广泛 word 下载的宣传，使教师们学习身边的先进思想和先进事迹，提高师德认识，激发 师德情感。（三）实现优质服务，构建服务型团队。1提高服

14、务水平，要把学校建设成服务型学校，一切为学生服务，让家长 满意。围绕学校工作大局，处处率先垂范，事事以身作则；全体教师接待家长 和来访者要文明用语、热情周到、细心询问、耐心解释，切实提高办事效率和 服务质量，努力推进各项工作再上新台阶。2学校领导要深入实际、倡导调查研究之风；认真对待老师家长所反映的 真实情况、真实想法，虚心接受反映的意见、建议和要求，切实履行好服务职 能和管理职能。3继续执行校务政务公开制度。进一步公开职称评定、人事分 配、收费项目和标准等群众、教师关注的热点焦点问题，增加透明度，确保公 开、公正、公平，打造“阳光教育。（四）改进工作作风，打造团结高效和谐的教师队伍。1改进工

15、作作风，引导全体教师重实际、说实话、务实事、求实效。切实 履行工作职责，提高合作共事的能力水平，推动工作创新发展。2完善学校的各项工作制度，加强日常监管，严格考勤制度，工作时间外 出必须事先请假，不得擅离岗位，严肃上班纪律，严禁在工作时间闲聊，上网 玩游戏、聊天或做其他有损教育形象的事。引导全体教职工从每个工作环节入 手，改进工作作风，提高自己的业务平，提高每个活动环节的工作质量。3坚持他律与自律并举，重在内化。要健全并规范教育教学管理制度和考 核评价制度，进一步规范教师的教育教学行为，预防并及时、有效、妥善地处 理各类教学事故，维护正常教学秩序，使教学走向规范化、严谨化、科学化， 建设良好的

16、校风、教风和学风，有效地促进良好师德的形成。4要严谨治学，不断学习。要努力开展新课程的实践，包括新教材的基本 理念、基本特点与新课程相关的课堂教学模式、教学评价、信息技术应用以及 教师的教学观念、学生的学习方式的学习与研讨。要经常反思实施新课程过程 中的体会、感受及经验。要转变教育观念和课程理念，建立和形成旨在充分发 挥学生主体作用的探究式学习方式，以此作为突破口，推动我校教育教学质量 的发展水品德修养是教师形象的关键，我们的教师捧着一颗心来，不带半根草去。 为认真贯彻市教育局师德师风建设精神，进一步加强师德师风建设，彻底纠正 行业不正之风，全面提高我校教师的整体素质，我们认真地开展工作，及时

17、总 结经验、教训，努力构建师德师风建设工程，创造教师新形象，让教育的正能 量得充分彰显。 word 下载扩展阅读上坪寨乡中心学校 201*年师德师风教育活动半年工作总结 上坪寨小学师德师风教育活动工作总结根据织金县教育局 201*年师德师风教育活动实施方案（织教字 【201*19 号文件精神及要求，结合我乡的师德师风现状，把师德师风教育 活动作为我乡教师思想工作的重点，本学期扎实有效地开展了一系列师德师风 教育活动，各中小学校根据中心校的要求，认识到位，措施得力，广大教师积 极响应，广泛参与,我乡师德师风建设年活动运行有序，效果明显。现就活动 情况总结如下一、提高认识，加强领导今年上半年，我校

18、把师德师风建设，作为提高教师思想素质，造就高素质 教师队伍的一项重点工程，切实抓紧抓好。为保证该项活动开展得扎实有效， 中心校成立了师德师风教育活动领导小组，中心校本部和各小学校也成立了相 应的组织机构，并根据教育局的具体要求，结合我乡实际，研究制订出了上 坪寨乡中心学校师德师风教育活动实施方案方案分宣传、学习、查找、 整改、总结等工作步骤，各中小学校按要求制订出了各单位的活动方案和工作 制度，从而保证活动健康有序的开展。二、广泛宣传，强化效果伴随活动的开展，我们认真召开了三个会议，一是中心校班子会议，研究 制订出各项工作制度。二是及时召开了全乡师德师风教育活动启动大会，学习 县委书记崔英魁在

19、全县教育大会上的讲话和织金县教育局 年师德师 风教育活动实施方案，并研究修订了我乡中小学师德师风教育活动实施方 案。三是召开了全乡中小学教师代表、校长及负责人大会，会上首先传达了张 局长的讲话及相关市县文件，着重学习与讨论了上坪寨乡教职工表彰奖励办 法、上坪寨乡教职工纪律处分办法。中心校本部、上水小学、五甲小 学、克老坝小学、上坪寨乡中学负责人就如何搞好师德建设作了表态发言。陶 声友、王天龙两位老师代表全体教师作了承诺发言。会上还布置了我乡开展活 动的具体要求和安排，使每位参会人员都清楚在活动中应该怎样做，具体做什 么，并深刻领会活动的意义。三、加强理论学习，提高思想素质中心学校有计划有步骤地

20、抓好学习教育活动，积极参加各学校组织的教师 学习贵州教育精神、贵州教师誓词、四要十不准、教师十个不 的承诺、中华人民共和国教师法、中华人民共和国教育法、预防 未成年人犯罪法、未成年人保护法、宪法、学生伤害事故处理办 word 下载法等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。特别是 组织教师认真学习了中小学教师职业道德规范、公民道德建设实施纲 要，指导每位教师和学校签订了三个责任状。（1“三个践行”责状。（2依法治校，净化育人环境责任状。（3杜绝乱收费，执行八个严控 责任状。通过学习，对教师进行了职业道德教育，提高了教师教书育人水平，使教 师端正了教育思想，真心实意地关心、爱护、

21、培养、教育每一名学生。四、丰富活动载体，开展系列活动在活动中，我们以学生为中心，以情境为中心，精心设计各项活动。1在常规教育中灌输师德。中心校帮助各中小学确定不同学年段的德育内 容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性、阶段性 和实效性。如中心校本部为形成一个良好的班风、校风，制订出上坪寨乡中 心学校一日常规并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。认真 上好每一节校会、班会，班主任老师认真设计班会内容。进一步利用好校刊、 校园广播、黑板报、宣传廊等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进 行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，以提高学生各方面的 素质。

22、加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，充分发挥共青 团的职能作用，学校行政值班人员认真上岗，做好当日的值班记录，发现问题 及时处理解决。面向全体学生，继续深入开展以转化学习后进生、行偏生为重 点的系列活动。教导处建立行偏生帮教跟踪档案，（由学校行政人员认领行偏 生，进行跟踪教育，把行偏生教育工作落实到人）配合班主任常抓常管，把不 良行为消灭在萌芽之中。在常规教育中渗透德育内容，教师普遍感到责任心重 了，工作作端风正了，营造了良好的师德氛围。2加强德育队伍建设。中心校要求各校结合师德建设契机，构建一支政治 素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。如上坪 寨乡中学

23、根据师德建设的要求，严格考核班主任工作，包括周周评、卫生、黑 板报、班级布置、班校会情况、班主任进教室办公等。对各项工作进行不定期 抽查，每月以量化形式公布，并以数据的形式计入班主任考核之中。3创建和谐优美的校园环境。中心校加强校园卫生工作，落实责任到班， 做到“每日一小扫、每周一大扫”，坚持每天检查，使校园环境卫生幽雅清洁。 经过全校师生的共同努力，本学期中心校争创“绿色文明校园”得成功。4启动“心连心”“手拉手”帮扶留守儿童活动首先由中心校制定活动方案 和帮扶对象登记调查表，从领导到教师每人至少帮扶一个对象，具体落实到 人，搞好跟踪调查，做好记录，建立档案。 word 下载打印毕节市教师十

24、个不承诺、四要十不准、贵州教育精 神、贵州教师誓词等，教师人手一份，并张贴至教室和办公室显眼的地 方。同时通过开班队会要求学生监督，发现有教师在言行上有违禁的举报到中 心校，使活动开展更进一步，这样，既规范了教师的言行，也给学生的言行起 到了示范作用。心系学生，对困难学生进行帮助，教师们买文具、书包、衣服、鞋子等 给学生，赢得了社会一致好评中心校规定每位教师要写一篇学习贵州教育精神、贵州教师誓 词为主题的活动感言，以“再塑教师形象，不负历史重任”主题组织讨论， 对照群众反映强烈的若干问题，制定个人在师德建设中的师德修养计划一份， 交各学校存档。师生互动，在全乡中小学开展“三生” 四爱”“心 ”

25、“好 为内容， 以“让社会满意，让家长放心，让学生成才”为目标的系列教育活动。开设榜样 示范专栏，坚持以正面教育为主，让我们教师在激励中完善自己、觉悟自己， 让自己为是教师而自勉、自慰、自豪。并适时提出了“正己、敬业、爱生、奉 献”的口号，为生负责，为人师表。5严肃工作纪律，坚持两手抓，建立师德师风建设规章制度，自觉提高与 制度约束相结合，把提倡与禁止相结合，把鼓励与惩治相结合。领导、教师人 人自查自纠，开展民主生活会，批评与自我批评，从严治校，严肃管理，从现 在做起，从我做起，领导态度明确，公正治校，发现什么问题就处理什么问 题，以助人、救人的基础把工作做实、做严、做细。落实公民道德实施纲要，从大局的着手，从小事做起（如仪表、举止、与 人共处、尊老爱幼、邻里关系），打好师德师风思想基础，把握从量变到质变 的渐进过程。落实社会监督机制。社会反映，是师德师风成效好坏的一面镜子，近二年 来，上坪寨乡中心学校在社会上的反映较好，特别是今年我乡各校教学成绩大 幅提升，素质教育也成效显著。因此，社