大班主题中国功夫教案反思

1、 大班主题中国功夫教案反思1、大班主题中国功夫教案反思 活动要求： 1.在理解歌词大意的根底上，能用身体动作表现歌曲内容。 2.进一步了解中国武术，能够表现出中国功夫雄壮有力的气概。 活动预备： 中国武术的录象带，音乐磁带，活动前观看中国武术的表演或录象，仿照学习武术动作。 活动过程： 一、观赏中国功夫 1.组织幼儿观看录象，观赏中国武术。 2.争论：你看到的中国武术是什么样的?为什么大家都喜爱中国武术? 3.请幼儿沟通仿照各自学到的武术动作。 二、观赏歌曲“中国功夫” 1.理解歌曲中所表现出的雄壮有力的气概。 2.幼儿尝试学唱歌曲中的根本句子。 3.争论用什么样的声音才能够唱出练武的刚毅有力

2、。 三、设计武术动作，创编舞蹈。 1.请幼儿自由创编舞蹈动作。 2.教师将幼儿创编的舞蹈动作进展组合，组织幼儿学习。 3.听录音学做舞蹈动作，鼓舞幼儿动作有力精确，学习表现中国武术的特点。 活动反思： 通过活动让们了解我们中国的宏大和为自己是一个中国人而感到骄傲。在星期一有一个活动是学习歌曲中国功夫，这是一首成人歌曲。通过学习让了解我们中国功夫以其形体、动作、力气的绝妙组合表现出中华民族刚毅挺立的民族精神。 2、大班音乐活动教案：中国功夫教案(附教学反思) 活动目标： 1、在理解歌词大意的根底上，能用身体动作表现内容。 2、进一步了解中国武术，能够表现出中国功夫雄壮有力的气概。 3、感受旋律的

3、气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。 4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 活动预备： 1、中国武术的录像带，音乐磁带。 2、前观看中国武术的表演或录像，仿照学习武术动作。 活动过程： 1、观赏中国功夫。 组织观看录像，观赏中国武术。 争论：你看到的中国武术是什么样的?为什么大家都喜爱中国武术? 请幼儿仿照各自学到的武术动作。 2、观赏歌曲中国功夫。 理解歌曲中所表现出的雄壮有力的气概。 幼儿尝试学唱歌曲中的根本句子。 争论用什么样的声音才能够唱出练武的刚毅有力。 3、设计武术动作，创编舞蹈。 请幼儿自由创编舞蹈动作。 将幼儿创编的舞

4、蹈动作进展组合，组织幼儿学习。 听录音学做舞蹈动作，鼓舞幼儿动作精确有力，学习表现中国武术的特点。 活动反思： 通过活动让们了解我们中国的宏大和为自己是一个中国人而感到骄傲。在星期一有一个活动是学习歌曲中国功夫，这是一首成人歌曲。通过学习让了解我们中国功夫以其形体、动作、力气的绝妙组合表现出中华民族刚毅挺立的民族精神。 3、大班音乐中国功夫教案反思 活动意图： 中国武术，有着悠久的历史，也深受广阔儿童的宠爱，依据大班幼儿年龄特点，设计了这节活动中国功夫。让幼儿更多的了解我国传统的武术文化，激发幼儿做一个中国人的骄傲感、萌发幼儿宠爱民族文化的乐观情感。培育幼儿对中国武术的喜爱，懂得中华武术的博大

5、精深，以修身养性，强身健体为主要目的。 活动目标： 1、了解武术的作用，并尝试仿照武术动作。 2、知道武术是我国优秀的传统文化，感受中国武术的气概。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。 4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 5、熟识乐曲旋律，并用相应的动作进展表演。 活动预备： 1、活动前幼儿已了解了一些有关中国功夫的学问。 2、相关图片及视频。 活动过程： 一、看看、学学武术动作。 1、观赏中国武术视频。 提问：我们在哪里看到过中国功夫?为什么大家都喜爱中国武术?武术有什么作用? 小结：中国功夫是我们中华民族独有的一种体育运动，它能熬炼身体还能防身防卫。 2、幼

6、儿沟通仿照各自学到的武术动作，如冲拳、砸拳、推掌、亮掌、弓步、马步。 二、观赏并理解歌曲中国功夫。 1、观赏歌曲 提问：这首歌曲听上去感觉怎么样? 小结：雄壮有力，有气概。 2、幼儿尝试学唱歌曲中的根本句子。 3、师生争论：用什么样的声音才能够唱出练武的刚毅有力。 三、表演武术操 1、教师引导语：现在我们把学的中国功夫表演一下。一起做一个神气的中国人。 2、集体表演武术操中国功夫。 活动延长： 1.从幼儿的表现上赐予表扬鼓舞。 2.拓展延长到相关中国功夫音乐。 3.对幼儿进展思想训练，引导幼儿从小把我们博大精深的中华文化传承下去。 活动反思： 整个活动始终表达幼儿是活动的主体。在活动的实施过程

7、中，幼儿不再是原有的被动承受式学习，而是探究体验式学习。教师是活动的支持者、引导者、参加者。为幼儿供应观看、体验、探究、表现的空间。为幼儿的创设环境、供应材料，幼儿围绕活动，进展自主观看、运用多途径的方法感知探究活动的内容，并自由地表达与表现，教师只需要适时、相宜、适度地予以支持、引导。整个活动以观赏表现为主要形式，活动的气氛宽松、自主，充分表达幼儿学习的主动性，注意调动孩子的乐观性，始终把孩子推在活动的主体。通过活动对唱曲的学唱陶冶情操、启迪才智，在教学过程中以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培育幼儿的学习兴趣。 4、大班主题中国功夫教案反思 活动要求： 1.在理解歌词大意的根

8、底上，能用身体动作表现歌曲内容。 2.进一步了解中国武术，能够表现出中国功夫雄壮有力的气概。 活动预备： 中国武术的录象带，音乐磁带，活动前观看中国武术的表演或录象，仿照学习武术动作。 活动过程： 一、观赏中国功夫 1.组织幼儿观看录象，观赏中国武术。 2.争论：你看到的中国武术是什么样的?为什么大家都喜爱中国武术? 3.请幼儿沟通仿照各自学到的武术动作。 二、观赏歌曲“中国功夫” 1.理解歌曲中所表现出的雄壮有力的气概。 2.幼儿尝试学唱歌曲中的根本句子。 3.争论用什么样的声音才能够唱出练武的刚毅有力。 三、设计武术动作，创编舞蹈。 1.请幼儿自由创编舞蹈动作。 2.教师将幼儿创编的舞蹈动作进展组合，组织幼儿学习。 3.听录音学做舞蹈动作，鼓舞幼儿动作