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文档简介
1、第 一 单 元口语交际应对1.根据人物语言,进行巧妙应对,并把应对话语填在横线上。一次,马克吐温乘火车外出,火车开得很慢。当查票员过来查票时,马克吐温把一张儿童票递了过去。查票员说:“真看不出来您还是个小孩子。”马克吐温回答说:_”示例:现在当然已经不是了,但买票上这辆火车的时候我还是。2.阅读下面的话,在横线处填上合适的应对内容。小李是一个很机智的小伙子。有一次去医院检查身体,在排队的时候,有一个很胖的妇人插队在了小李的前面,并且对小李说:“不要查了,你这么瘦,回去吃胖点再来吧!”这时前面的一个人从体重计上下来,体重计语音说:“恭喜您,您的体重完全合格!”胖妇人转过头来看着小李,得意地说:“
2、你觉得一会儿我上去的时候它会说什么?”小李微微一笑,说道:“很简单,它会说:_”示例:抱歉,一次只能上一个人!3.(2019吉林)结合语境,在横线处填上合适的应对内容。小辉的爷爷过六十岁生日,家人聚餐,为老人祝寿。酒后,小辉的叔叔想要驾车回家。假如你是小辉,你会对叔叔说:“_”(注意说话时的称呼、语气等,不超过25字)示例一:叔叔,酒驾是违法的,您就不要开车了。示例二:叔叔,酒后开车很危险。我给您叫个代驾,好吗?4.(2019临沂)结合语境,在横线处填上合适的内容。在参观某先烈纪念馆时,你的同学A嘻嘻哈哈,不遵守纪念馆的参观纪律。假设让你去提醒A同学遵守纪律,你会说什么?(60字左右) _示例
3、:A同学,我们今天的幸福生活是先烈们用鲜血和生命换来的。因此,我们要尊重先烈,遵守参观纪律,这也是对我们自己的尊重。5.最近,学校围绕“低碳减排,绿色生活”开展了一系列活动,请你参加以下几个活动。【活动一:劝阻】泗阳运河河水污染严重。有人把生活垃圾倒入河中,有人将未经处理的工业废水排入河中。如果你看到有人正在向河中倾倒生活垃圾,请上前劝说他。_示例:你好,运河是我们赖以生存的母亲河,为了大家都能有一个良好舒适的生活环境,请爱护河流,不要将垃圾倒入河里,这样运河才会更加清澈、美丽。【活动二:采访】如果要你采访一位正在河边晨练的老大爷,想要了解他结运河河水污染的看法,你将如何明白、得体地提问?_示
4、例:老大爷,现在这条运河污染很严重,远比不了您年轻时的样子。您认为运河河水污染严重是什么原因造成的?6.见字如面节目播出后,越来越多的人认识到家书在寄托情感方面的重要作用。学校拟开展“手写家书”活动,可同学李明却说:“有了网络和手机,还用得着用笔墨写信吗?”听了他的话,你该怎样劝说他积极参与活动?_示例:李明,家书是中华优秀传统文化的一部分,手写家书更能寄托情感,成为连接亲人间的纽带,其作用是网络、手机无法比拟的。让我们积极参与活动,好吗?7.发挥合理的想象,把主客互相敬酒时的祝酒词简要地写出来。干部向我们敬酒,70岁的老翁向我们敬酒,我们回敬。(1)干部的祝酒词可能是:_(2)老翁的祝酒词可能是:_(3)我们回敬干部的祝酒词可能是:_(4)我们回敬老翁的祝酒词可能是:_祝你们学业有成。祝你们生活美满、幸福。祝你们工作顺利,平步青云。祝您老长命百岁。8.请结合语境,写出恰当的对话。周末,你应同学小明之约,去他家合作完成老师布置的制作手抄报的任务。到他家后,小明的父亲对小明说:“你们两个不好好读书,一到周末就约在一起玩,能有什么好事情?”小明很委屈,又不敢与父亲争辩,他无助地看着你。见此情景,你上前对小明的父亲说:“_”小明的父亲听了你的解
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